|
Каталог Культура 50 страница
Страница 50
Каталог - Культура на сайте Студопедия.Орг. Материала - 111813 публикаций.
- Сходи, пандуси, ескалатори;
- Сущность проторекламы. Символика на начальных этапах культуры и культовая протореклама;
- Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже отрывки текстов. Укажите область их применения, функцию (-ии), подстиль и жанр;
- Земельный кадастр и мониторинг земель;
- Види і склад доходів населення. Показники доходів населення;
- Лекція 8. Службове листування;
- VII.2. ПУНКТУАЦИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ;
- Этническая неприязнь или кого и за что «мы» не любим?;
- А) Универсальные наименования адресата;
- Техніка роботи зі спеціальною літературою;
- Книга по МХК (8 класс) по теме: Учебник по искусству 8-9 класс И.Э.Кашекова 1 страница;
- Искусство и специфика эстетического отношения человека к миру;
- Особливості творення відносних прикметників від географічних назв;
- Наведіть приклади переслідування української мови царизмом у ХІХ ст;
- Строение бактериальной клетки;
- variability in language - вариативность языковых средств;
- Боротьба за владу в Україні в 1919-1920 рр. Проголошення УРСР. Запровадження політики „воєнного комунізму”. Боротьба проти Денікінщини;
- Этапы глобализации;
- Факторы устойчивости почв и их самовосстановление;
- А. А. Потебня и харьковская лингвистическая школа;
- Її соціально-політична сутність та наслідки;
- Практичні завдання;
- Рецептори, що забезпечують взаємодію вірусу з кліткою;
- СУБТРОПИЧЕСКИЕ И ТРОПИЧЕСКИЕ ПЛОДЫ;
- Спишите, вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания, объясните их постановку. Прочитайте предложения, соблюдая акцентологические нормы;
- Строгановское училище и художественно-промышленное образование. Организация и этапы эволюции Строгановского училища;
- Стереотипы восприятия в межкультурной коммуникации;
- ОСОБЕННОСТИ СТРОЕВЫХ УПРАЖНЕНИЙ;
- Огляд бджолиних сімей;
- Французькі просвітителі 18 ст;
- Конститутивные ферменты;
- Темы рефератов;
- Задание. Определите, элементами чего (страны, государства, общества) выступают следующие явления: суд, армия;
- Многоуровневая модель организационной культуры;
- Практичне заняття 14;
- Тема 7. Культура европейского Возрождения;
- Негативні наслідки;
- РІВНІ СОЦІОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ І СОЦІОЛОГІЧНІ ПАРАДИГМИ;
- Основным конечным продуктом научной деятельности являются научные знания;
- Школа научного управления. Школа научного управления (1885—1920 гг.) положила начало зарождения науки управления и возникновения менеджмента в конце XIX — начале ХХ в;
- ОСОБЕННОСТИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ;
- Тема: Принципи створення борошняних та кондитерських виробів функціонального та лікувально-профілактичного призначення. 4 страница;
- Туалету;
- Анализ структуры стада животных. Экономическая оценка изменений в структуре стада;
- Розв’язування типових завдань з оцінки хімічної обстановки;
- Закінчення Таб. 17;
- Макаронні властивості борошна;
- НАРОДНАЯ ПЕСНЯ РОДИНЫ ЧАЙКОВСКОГО;
- Заходи з мінімізації небезпечних наслідків затоплень;
- Субъекты и объекты социально-культурной деятельности;
- Биологическая эволюция, прогресс нашего биологического вида — это снижение примативности, повышение альтруистичности и укрепление парной половой структуры;
- ОБРАЗОВАНИЕ;
- Деловая переписка деловых людей;
- Духовная культура народов Центральной (Средней) Азии;
- Критерії вибору організаційної структури;
- Організація генів еукаріот у хромосомах;
- Редагування творів сучасних письменників;
- Exercise 3. Найдите корень в следующих словах, переведите их на русский язык, принимая во внимание, что приставки un-, ir-, in- придают словам отрицательное значение;
- Профессиографический анализ;
- Соединение в художественном произведении реальности существующей и порожденной фантазией художника;
- Упражнение 5. Исправьте ошибки в образовании форм степеней сравнения;
- ГЕНЕЗА ТА ПЕРІОДИЗАЦІЯ НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО ВІДРОДЖЕННЯ НА УКРАЇНІ В XIX СТОЛІТТІ;
- Поняття норми літературної мови;
- Виды объектов управленческой деятельности;
- Вступне слово вчителя;
- Які принципи скорочення слів існують у науковому писемному мовленні?;
- History and hard heads;
- ПОНЯТТЯ МОРАЛІ, ЇЇ СТРУКТУРА І ФУНКЦІЇ;
- Неоліт і становлення аграрного суспільства на території сучасної України;
- Класифікація і хімічний склад плодів та овочів;
- Теории характерных особенностей лидерства. Теории личностного поведения;
- Види цінностей, їх соціальна роль;
- Русская народная игрушка, ее виды и специфика;
- Категорії населення, що враховуються в процесі переписів населення;
- Музична культура Італії першої половини ХХ ст;
- Фортепіанна творчість;
- Паравербальная коммуникация;
- Формирование управленческих решений с помощью информационных технологий;
- Упражнение № 2. Переведите следующие примеры на русский язык, определяя степень значимости того или иного имени собственного в ироническом контексте:;
- Культура как мир смыслов;
- Профессиональная этика. Истоки нравственности восходят к обычаям, закрепившим те поступки, которые по опыту поколений оказались полезными для сохранения и развития общества и;
- Стислий зміст теми. 3.1 Процес наукового дослідження та його характеристика;
- Исторические модели стратификации;
- МОДЕЛИ КОММУНИКАЦИИ В ДРУГИХ ОБЛАСТЯХ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ 1 страница;
- Берестейський мир і Україна;
- Африка в мировой политике и экономике;
- Вибір теми дослідження;
- Результати вивчення;
- РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ И РЕЗЮМИРОВАНИЕ;
- Підприємство як основна ланка національної економіки. Функції та умови підприємницької діяльності. Прибуток як показник ефективної діяльності підприємства;
- Организационное проектирование. Основные переменные характеристики организации;
- Мовленнєві аспекти теорії речення. Статус неповних речень у системі синтаксичних одиниць. Типи неповних речень. Парцельовані речення. Незакінчені речення. Еліптичні речення;
- Дороманское искусство;
- Буддизм и его значение для культуры Древней Индии;
- Биоэнергетические упражнения по установлению связи с землей;
- Этнолингвистика и этнопедагогика;
- УДИВИТЕЛЬНЫЙ ДАР ПРИРОДЫ;
- Позднешумерский период в искусстве Древнего Двуречья. Возвышение Лагаша. Портретные статуи Гудеи;
- Лесосека главного пользования в стадии разроботки;
- Який принцип став теоретико-пізнавальним методом класичної науки? *принцип геліоцентризму;
- Будова та властивості жирів харчових продуктів;
- Досуг крестьян;
- ПИОГЕННЫЕ стрептококки;
- Профессионально-должностное развитие персонала;
- Стан і перспективи розвитку засобів масової інформації в Україні;
- ОТЛИЧИЕ ДРЕВНОСТИ ОТ ПЕРВОБЫТНОСТИ;
- Полевые цветы;
- V. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НОРМ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА;
- БИОМЕТРИКО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОТБОРА;
- Управление служебно-профессиональным продвижением персонала;
- И отклоняющееся поведение;
- Примітки;
- Вирусный гепатит Д Этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, профилактика;
- Род Borrelia;
- Культури сосни;
- Діалектичний метод та ідеалістична система Г. Гегеля;
- ОБРАБОТКА ПОЧВЫ;
- Связь этнологии с другими науками;
- Художественный стиль;
- Розвиток виробництва соняшнику;
- Внутрішній фотоефект – це перерозподіл електронів за енергетичним станом в результаті поглинання ними електромагнітного випромінювання;
- Тема 40 Личность и общество;
- Рівні наукової новизни результатів наукової праці;
- Прийоми цілісного перетворення і компенсації. Формально-логічна категорія „поза положенням”;
- Синонимия прилагательных и форм косвенных падежей существительных;
- ТВОРЧІСТЬ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ;
- Массовая культура и СМИ;
- Конструювання речень;
- Модель ADL–LC;
- Ex. 9. Make two noun groups from each set of words;
- Визначення та районування релігійного туризму;
- Тема 8. Особенности устной публичной речи;
- Проблема ситуативности в обучении иноязычной речевой деятельности;
- Біогеоценоз та його структура. Трофічні сітки і ланцюги. Правило екологічної піраміди;
- ИСКУССТВО РИМСКОЙ ИМПЕРИИ 4-5 вв. н. э;
- Организационная культура;
- Життєвий і творчий шлях М.Шашкевича;
- Висновки;
- ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ. 1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю;
- АССОЦИАТИВНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ;
- Художественные элементы зимних святок;
- Класифікація будівельних матеріалів;
- Етапи навчання самостійному читанню;
- Стили речи и стилистика;
- Абсолютная и относительная хронология;
- Бронзовый век;
- Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності;
- ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В НАШЕМ ОБЩЕСТВЕ;
- Живые вакцины;
- МОДУЛЬ 2. Тема 6. Розвиток ринкового господарства у період становлення національних держав (друга половина XVII ст;
- Підстави, умови та порядок припинення права власності на земельну ділянку. 5 страница;
- Доверие и лояльность как задачи и критерий эффективности рекламных кампаний: понятие, технологии формирования;
- Существующие типологии упражнений как организационно-технологических средств иноязычного учебного процесса;
- Морфология бактерий;
- Природа виникнення змін;
- Загальнорозвиваючі вправи;
- Международные контакты и мероприятия ВНИИТЭ;
- Организация пенсионного обеспечения;
- Речь должна быть яркой, образной, выразительной;
- Статево-вікова структура;
- Мезолит;
- Демократический режим, в отличие от авторитарного, характеризуется;
- II. Композиция научного текста;
- Документ как источник социальной информации. Методы анализа документов;
- Форма контроля;
- Время выдачи ответа баклабораторией при проведении бактериологического исследования для быстрорастущих микроорганизмов (время генерации 15-20 мин.);
- Тема 6. Рекреалогия как функция досуга;
- Племена лесных охотников;
- Джерело збудника інфекції;
- Відносні показники міграції;
- I. Демографические угрозы;
- Тема: Розділові знаки в складносурядних реченнях;
- Теория перевода в трудах Ю.Найды;
- Харчових продуктів;
- Основы наделения властью и участия в управлении;
- Іван Карпенко-Карий;
- Забезпеченість аграрних підприємств персоналом;
- Декоративные древесно-кустарниковые насаждения;
- Миниатюрная живопись на папье-маше;
- Мой реферат;
- Будни и праздники сибирских крестьян;
- Характеристика хоровых сцен оратории;
- ТЕМА: Методи оцінки стану здоров'я та фізичного розвитку дітей і підлітків;
- Застосування столового посуду при сервіруванні столу;
- Домішки води;
- Малые архитектурные формы;
- Основные пути повышения эффективности использования сельскохозяйственного автотранспорта;
- КАК ОСУЩЕСТВИТЬ ПОЛИТИЧЕСКИЙ ВЫБОР?;
- ОСНОВНЫЕ ФАЗЫ СИСТЕМНОГО ДИЗАЙНА. ДИЗАЙН-СЦЕНАРИЙ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И ТИПОЛОГИЯ ДИЗАЙН-СЦЕНАРИЯ;
- Становление, предмет и структура философии истории;
- Тема девятая;
- Побудова і розрахунок балансової схеми водоспоживання та водовідведення міста і промислових підприємств;
- Наукові теорії географічного детермінізму, регіоналізму та економічного районування;
- Історія української літератури;
- Тема 4. Українська культура другої половини ХVІІ – ХVІІІ ст;
- ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ;
- Обобщающее упражнение. Упражнение 114. Определите, какой вид синтаксической ошибки допущен в предложении;
- Поняття методу та методології та їх роль у науковому пізнанні світу;
- Мировые языки;
- Монодична (сольна) лірика. Анакреонт;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 |
|