|
Каталог Культура 215 страница
Страница 215
Каталог - Культура на сайте Студопедия.Орг. Материала - 111813 публикаций.
- Задание 3. Определите вид текста: по смене позиции (говорящий – слушающий, диалог – монолог, диалогизированный монолог);
- Система оценки знаний студента;
- Розкрийте проблему утворення єдиного національно-визвольного громадського комплексу (2 пол 19 – поч. 20 ст.).Формування української нації;
- Ракетная шахта Двина, Кекава, Латвия;
- Художественные особенности скульптуры архаики. Куросы. Коры;
- Эгейское искусство. Композиционные и художественные особенности Кносского дворца. (Тектонические и художественные особенности стоечно-балочной системы);
- Правопис сонорних, дзвінких і глухих приголосних;
- Ступені порівняння якісних прикметників;
- Основные типы коммуникационных сетей и их роль в системе менеджмента;
- Кіммерійці, скіфи, сармати та інші народи на українських землях. Грецька колонія Північного Причорномор’я;
- ВЫЯВЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ КУЛЬТУРЫ МИКРООРГАНИЗМОВ В ПРОЦЕССЕ ЕЕ РАЗВИТИЯ ПРИ РЕГИСТРАЦИИ КОМПЛЕКСА ХАРАКТЕРИСТИК;
- Форма № Н-6.01;
- Провідною ідеєю укр. культури на рубежі ХІХ-ХХ ст. був– прагматизм;
- МАССОВАЯ КУЛЬТУРА — РЕАЛИЗОВАННЫЙ ПРОЕКТ ГУМАНИЗМА ПРОСВЕЩЕНИЯ 1 страница;
- Перелік питань до іспиту;
- XX столетия;
- Аллополиплоидия;
- Реклама в российской газете;
- Бактериальные препараты, оказывающие положительное влияние на функцию кишечника;
- Задачи и направления селекции;
- Семінарське заняття № 2;
- Структура как внутренняя организация системы;
- На підставі результатів мікробіологічного дослідження фекалій лікар хворому поставив діагноз “кампілобактеріоз”. Який основний метод діагностики застосував бактеріолог?;
- В інфекційну лікарню госпіталізували лікаря-ветеринара з підозрою на бруцельоз. На підставі якого серологічного дослідження бактеріолог підтвердить або спростує ді-агноз?;
- В результате освоения дисциплины;
- Схема обследования больного корью;
- Агульная характарыстыка магноліяфітаў;
- Подберите слова из текста, соответствующие данным определениям;
- Замените русские слова в скобках английскими эквивалентами из рамки. (Судебная наука) (often shortened to forensics) is the application of a broad spectrum of (наук) to answer questions of interest to (системе права);
- Україна в першій половині ХІХ ст;
- Эстетика. 3 страница;
- Введение. Этика возникла более двух с половиной тысяч лет назад, когда в результате общественного разделения труда познавательная теоретическая деятельность отделилась;
- Особенности символического уровня китайской корпоративной культуры;
- СЕМЕНОВОДСТВО КАПУСТЫ;
- Vocabulary and Grammar. Task 15. a) Study the patterns and say the following numbers in English:;
- М'яким знаком [ь] позначається;
- Белорусское национальное движение в начале Первой мировой войны;
- Лекция 2. - 2 часы;
- Первобытное стадо. Структура иерархии и набор стадных инстинктов. Структура межполовых отношений;
- Культ стервы;
- Working on the text. Task 2. a) Mark the stress in the English words and compare it with the Russian words;
- Культура скіфів;
- Формы разработки УР;
- Заняття 10. Радянська Україна в 20–30-і роки ХХ ст;
- с точки зрения межэтнической толерантности;
- Художественный канон жанра хождений;
- СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ ПРИКРЕПЛЕННОГО КЛАССА;
- Тестирование учеников прикрепленного класса;
- Для учащихся ________________класса;
- В чем смысл миссионерства вообще и вашего в частности?;
- Типы конфликтов, причины конфликтов, способы управления конфликтными ситуациями;
- Главное;
- Иерархия ценностей;
- КАРТА МИРА НА ОКНЕ;
- ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА;
- Стиль художественной литературы;
- Вопрос 2. Парадигмы управления людьми в организации;
- Коротка характеристика тематичних груп легенд;
- Глоссарий 4 страница;
- Наведіть спільні та специфічні характеристики ринково-орієнтованих підприємств. Як враховуються загальні та специфічні риси окремих організацій при виборі систем управління ними?;
- Пәннің сипаттамасы;
- МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ. до виконання курсової роботи на тему:;
- Порівняйте основні положення теорії соціального конфлікту Р. Дарендорфа з ідеєю К. Маркса про соціальну революцію. Чи є ці теорії актуальними в наш час? Обґрунтуйте відповідь;
- Диагностика заболеваний, вызванных условно-патогенными организмами (Klebsiella, Proteus, Pseudomonas);
- Верхняя одежда;
- Кому нужен Вашингтон?;
- Эксперты по мрамору и камню;
- Ботникова Зинаида Петровна - родилась в с. Черный Ануй Усть-Канского района Алтайского края в 1909 г. (деды из Воронежской губернии приехали на Алтай в конце XIX в.);
- Визначення магнію;
- Законы организации. Закон необходимого разнообразия;
- Подтверждение;
- География Чеченской республики;
- Коммуникация как феномен действительности и предмет изучения. 5 страница;
- Глава 1. ОБЩЕСТВО И КУЛЬТУРА;
- Ханство Абылая;
- Лексико-фразеологический анализ текста;
- Словари русского языка;
- Активное и пассивное развитие;
- Quot;Архетипы" культуры в концепции Юнга;
- Особенности русского национального характера;
- I. Теория мотивационных потребностей МакКлелланда;
- Тема 1. Правила складання та оформлення організаційно-розпорядчої документації;
- Соціальна мобільність;
- СТЕРЕОТИПИ ТА УПЕРЕДЖЕННЯ;
- По В. Солоухину . Мы говорим иногда о других людях: «Ограниченный человек»;
- Живые изгороди;
- Правомірна і протиправна поведінка;
- Соціальні відхилення;
- Задание 203. Выполните комплексный ортологический анализ текстов. Внесите нужную правку;
- Варіант 9;
- Самоконтроль в Японии;
- І 6.5. Маточне молочко, його збирання, зберігання і транспортування;
- РОЗДІЛ І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ;
- Газеты молодого белорусского государства;
- Романский стиль;
- Высокое Возрождение;
- Загальна характеристика туристичних ресурсів України. 25 страница;
- Синдромы перифер и централ параличей лицевого нерва;
- Гемофилы;
- V. Зміст навчання;
- Study the following materials on different types of pollution and fill in the table which follows;
- Большевики берут власть;
- Искусство Древнего Востока. Древний Египет. Двуречье и Иран;
- Клас зелені водорості - Chlorophyceae;
- В роботі з монографією необхідно звернути увагу на;
- Отношение населения к занятиям физической культурой, спортом и туризмом;
- Катакомбная культурно-историческая общность;
- Экономическая эффективность интенсификации;
- Розуміння історичного процесу К.Д.Кавеліним;
- Учення про числа;
- Наиболее распространенные психологические аргументы;
- Сущность социального отрицания преступности;
- ПОЛІТОЛОГІЯ ЯК НАУКОВА ТЕОРІЯ;
- Суспільний лад;
- Особливості радянського права повоєнних років;
- Сбылась мечта идиотика;
- Контрольные задания. Культура письменной речи;
- ПАРТИЯ ИЛИ СУПЕРВЕДОМСТВО?;
- Стратегічні переваги і недоліки різних типів організаційних структур управління;
- Література 4 страница;
- Возбудитель бешенства. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика;
- Цивілізація і культура. Матеріальна і духовна культура;
- Заданне 4. Прааналізуйце, як падаюцца наступныя тэрміны ў ТСБМ, БелСЭ, «Слоўніку іншамоўных слоў» А. М. Булыкі, «Энцыклапедыі прыроды Беларусі». Зрабіце выснову;
- Структура та функції свідомості;
- Индивидуальность и динамика потребностей в индивидуальной истории;
- Наша Батьківщина;
- Тема: культура і цивілізація;
- Социальные механизмы организации потребностей в эпохи античности и средневековья;
- Основные тенденции рассмотрения человека в социологии;
- Організаційні й гігієнічні умови навчання письма;
- Рівні та форми пізнання;
- Жизненный цикл организации. Организации «живут» от нескольких дней до нескольких десятков и даже более лет;
- ДИСФУНКЦИИ БЮРОКРАТИИ. (дисфункции -вмешательство человеческого фактора — эмоций, симпатий, пристрастий, неформальных норм и ценностей в формальные правила);
- Б) Тибето-бирманская группа;
- Лекція 5. ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕНЬ;
- III. МИФЫ О СМЕРТИ И ПОВТОРЯЮЩИХСЯ ЖИЗНЕННЫХ ЦИКЛАХ;
- Общее описание курса УМК;
- V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12 страница;
- Значення революції;
- Ex. 1. Refer the following to the past or future. Make all the necessary changes;
- КОГДА ЛУЧШЕ ВЫСЕВАТЬ СЕМЕНА ЯБЛОНИ И ГРУШИ. Лучшим;
- Феноменология Э.Гуссерля исследует не феномены, в каких внешний мир проявляется для человеческого сознания, а те феномены, какими сознание проявляется во внешнем мире;
- Философская, общенаучная и конкретнонаучная методологии в культурологических исследованиях;
- Внешняя среда организации. Всё, что находится за пределами «ромашки» (см;
- Спектр дії консервантів;
- Основные виды новоевропейского субъекта;
- Їжею міг би й питтям вдовольнятися, поки на власні;
- Общественные коммуникационные потребности;
- Тема 19. Этнонациональные конфликты. Урегулирование этнонациональных конфликтов;
- Темы докладов и рефератов. 1. Межнациональные отношения в Центральном федеральном округе;
- СОВРЕМЕННАЯ РЕКЛАМА И СВЯЗАННЫЕ С НЕЙ ПОНЯТИЯ;
- Внешняя политика России в 90-е гг. XX века;
- Східнослов’янські племінні княжіння на території України в V – VIII ст. н.е. Започаткування державності;
- Определение плотности. Под плотностью понимают массу, заключенную в единице объема;
- Западноевропейские монархи и крестовые походы;
- Диаграмма 21 страница;
- Финансирование учреждений социального обеспечения;
- По числу возбудителей, вызывающих инфекционное заболевание,;
- ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО: ДВА ВЗГЛЯДА;
- Индустриализация в БССР;
- Опыт системной характеристики ренессансного мировоззрения;
- Антиген аденовируса для РСК;
- Перспективы экофеминизма: значение для экологии и гендерных исследований;
- Эвалюцыя аграрных адносін у Расіі. Рэформы ў сельскай гаспадарцы ў 1840-50-х гг;
- Рассмотрим как решается вопрос о соотношении религии и культуры в христианской теологии;
- Проблема гуманистической коррекции технической реальности;
- Теория физической культуры в системе подготовки специалиста;
- Сегодня выборы;
- Модернізм як напрям ХХ ст;
- Билет 22;
- Работа в команде (Team Working);
- Анализа и синтеза. Процессы разделения и объединения в природе и искусственных организациях идут постоянно и циклично;
- Бихевиористская концепция;
- Введение. Значение нормальной функции распределения;
- ГЛАВА 1. Принципы пермакультуры;
- Специфика взаимодействия между людьми. Знак, символ, язык;
- Ранговий коефіцієнт кореляції Спірмена можна обчислити за формулою;
- Русский традиционный костюм конца XVIII – первой половины XX веков;
- Степени обезвоживания, регидратационная терапия и коррекция водно-солевого обмена;
- Тема Изиды;
- Експеримент;
- ПОВТОРНОЕ ЗАКРЕПОЩЕНИЕ КРЕСТЬЯН;
- Сутність і основні складові корпоративного іміджу;
- Виникнення та віровчення ламаїзму;
- VI. Практична робота. - Виготовлення іграшки. Оздоблення;
- Причины и основные этапы формирования крепостного права. Заповедные годы;
- Сущность социальной ответственности бизнеса. Бизнес, государство и социальная ответственность;
- Художественные изделия из бересты;
- П. 3.59 (Введен дополнительно, Изм. № 4);
- Вредители капусты и других капустных растений;
- Род Yersinia. 3 страница;
- Первоначальные сведения об органических веществах;
- Инструменты мотивации: дисциплинарное взыскание, поощрение, виды и способы;
- Как надо говорить?;
- Сущность и функции организационной культуры;
- Сутність, предмет, суб’єкт, функції соціології молоді;
- Методические рекомендации. Изучение темы «Богатство и разнообразие речи» предполагает два главных навыка: владение активным словарным запасом в большом объеме;
- Творческая сила, это его способность к творчеству;
- Тенциалов их целостности!;
- Чтобы усовершенствовать свои структуры и лучше соединиться;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 | 301 | 302 | 303 | 304 | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | 316 | 317 | 318 | 319 | 320 | 321 | 322 | 323 | 324 | 325 | 326 | 327 | 328 | 329 | 330 | 331 | 332 | 333 | 334 | 335 | 336 | 337 | 338 | 339 | 340 | 341 | 342 | 343 | 344 | 345 | 346 | 347 | 348 | 349 | 350 | 351 | 352 | 353 | 354 | 355 | 356 | 357 | 358 | 359 | 360 | 361 | 362 | 363 | 364 | 365 | 366 | 367 | 368 | 369 | 370 | 371 | 372 | 373 | 374 | 375 | 376 | 377 | 378 | 379 | 380 | 381 | 382 | 383 | 384 | 385 | 386 | 387 | 388 | 389 | 390 | 391 | 392 | 393 | 394 | 395 | 396 | 397 | 398 | 399 | 400 | 401 | 402 | 403 | 404 | 405 | 406 | 407 | 408 | 409 | 410 | 411 | 412 | 413 | 414 | 415 | 416 | 417 | 418 | 419 | 420 | 421 | 422 | 423 | 424 | 425 | 426 | 427 | 428 | 429 | 430 | 431 | 432 | 433 | 434 | 435 | 436 | 437 | 438 | 439 | 440 | 441 | 442 | 443 | 444 | 445 | 446 | 447 | 448 | 449 | 450 | 451 | 452 | 453 | 454 | 455 | 456 | 457 | 458 | 459 | 460 | 461 | 462 | 463 | 464 | 465 | 466 | 467 | 468 | 469 | 470 | 471 | 472 | 473 | 474 | 475 | 476 | 477 | 478 | 479 | 480 | 481 | 482 | 483 | 484 | 485 | 486 | 487 | 488 | 489 | 490 | 491 | 492 | 493 | 494 | 495 | 496 | 497 | 498 | 499 | 500 | 501 | 502 | 503 | 504 | 505 | 506 | 507 | 508 | 509 | 510 | 511 | 512 | 513 | 514 | 515 | 516 | 517 | 518 | 519 | 520 | 521 | 522 | 523 | 524 | 525 | 526 | 527 | 528 | 529 | 530 | 531 | 532 | 533 | 534 | 535 | 536 | 537 | 538 | 539 | 540 | 541 | 542 | 543 | 544 | 545 | 546 | 547 | 548 | 549 | 550 | 551 | 552 | 553 | 554 | 555 | 556 | 557 | 558 | 559 | 560 |
|