|
Каталог Философия 33 страница
Страница 33
Каталог - Философия на сайте Студопедия.Орг. Материала - 59835 публикаций.
- Р. Декарт;
- Соотношение права и морали. Мораль и право имеет много сходных черт, поскольку выполняют общую социальную функцию;
- Психоанализ;
- Первые философские системы: Платон и Аристотель;
- Выдающиеся современные русские мистики и метафизики;
- Количественные и качественные методы. Проблемы квантификации;
- Вопрос № 1 (Раздел 2). Бытие, его основные формы. Решение проблемы бытия в современной философии;
- Патристика. Философские проблемы Ветхого и Нового завета;
- ОСНОВНЫЕ ИДЕИ ВОЗРОЖДЕНЧЕСКОЙ ФИЛОСОФИИ;
- ДРЕВНЕГРЕЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О СУЩЕМ (БЫТИИ);
- Философские идеи фрейдизма;
- Философское учение И. Канта;
- Удовольствие и польза как высшее благо. Гедонизм, эпикурейство, эвдемонизм, стоицизм и кинизм о высшем благе;
- Глобальные проблемы современности. 1. Происхождение и сущность глобальные проблем;
- Философские проблемы географии;
- Мышление и язык. Семантические категории;
- Философия Платона. Платонизм в истории европейской мысли;
- Видьярамбха-самскара – начало обучения;
- В чем заключается особенность учения Сократа?;
- Ценности и нравственные ориентиры социальной работы;
- Вопрос: Гносеологизация философии. Рационалистичность гносеологических концепций Нового времени;
- Движущие силы и субъекты истории;
- ЛЕКЦИЯ 1. ФИЛОСОФИЯ, КРУГ ЕЕ ПРОБЛЕМ И РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ;
- Предмет и основной вопрос философии, структура философского знания, место и роль философии в культуре;
- Человек как творец самого себя;
- Нормативная сторона: (от общества к личности) общественное требование__________________________________________________________________;
- ВОЗМОЖНОСТИ И ГРАНИЦЫ ПОЗНАНИЯ;
- Экономические предпосылки возникновения и развития средневекового общества в Западной Европе;
- ТЕМА 7: ФИЛОСОФИЯ ГЕГЕЛЯ;
- ИНОСКАЗАТЕЛЬНЫЕ РЕЧИ;
- ЕВРЕЙСКАЯ ФИЛОСОФИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА;
- Универсалии культуры и философские категории. Язык философии;
- Тема 2. Возникновение и развитие философии на Древнем Востоке;
- Був знайдений і проведений єдинийпринцип рішення цієї проблеми —принцип діяльності — активності суб'єкта пізнання, що створював у навколишній реальності свій об'єкт;
- Миф и осевое время;
- Понятие движения. Основные формы движения;
- Тема 18. Споры о рационализме и эмпиризме и учение Иммануила Канта;
- Учебник 23 страница;
- Поняття тілесності в філософії;
- Этическое учение Канта;
- Свобода индивида и экономическая свобода;
- ЧЕМ НИЖЕ ПОНИМАЕТ СЕБЯ ЧЕЛОВЕК, ТЕМ ОН БЫВАЕТ ДОБРЕЕ;
- Категории как высшие роды бытия и ступени познания;
- Лекция 2. Философия Древнего мира;
- Тема 5. Сознание как философский феномен;
- Философия Средних веков. Социальные и духовные предпосылки. Геоцентрическое понимание сущности мира и человека;
- Рел., фил., научн. Идеи о природе и назначении человека;
- Социальная форма материи. Сущность, способ и смысл существования человека (общества);
- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ. 001. Назовите европейского философа XVIII в., которого по праву считают родоначальником немецкой классической философии;
- Теория познания и педагогика;
- Тема 8. Бытие человека как проблема философии;
- Тема 3.4. Философско-правовые проблемы международного права;
- Вопрос 34 Видовые критерии человека, его место в животном мире и роль на Земле;
- Анализ и оценка данных аргументации;
- СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Проблема прогнозирования будущего;
- Философия эпохи Просвещения;
- Тема 1.3 Структура философского знания;
- О психологическом времени;
- Метафизика, онтология и логика Аристотеля. Учение о человеке, душе и разуме;
- Русский космизм» как философское направление;
- Габриэля Марселя;
- Христианство. В Средние века философия была «служанкой богословия», призванной обосновывать истины религии;
- Движущие силы развития общества. Идеалистическое и материалистическое представления о движущих силах общества;
- ТЕМА: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА;
- Социологизаторские;
- ВОПРОС 2. СИСТЕМА ЗАКОНОВ МЫШЛЕНИЯ;
- Спор эмпиризма и рационализма в XVII в;
- Схоластика, ее этапы и проблематика. Ф. Аквинский - главный систематизатор схоластики;
- Зло как этическая категория. Понятие абсолютного зла;
- Происхождение теории стихий;
- Тема бессмысленности жизни в философии экзистенциализма;
- Основні типи експерименту. Економічний, екологічний і етичні аспекти сучасного експерименту;
- Тема 4. Немецкая классическая философия. Философия К. Маркса;
- Истина и теоретизированый мир;
- Стоики;
- Основные темы и особенности средневековой философии в России и Беларуси;
- Бытие и небытие как фундаментальные категории онтологии;
- А. Шопенгауэр: от страдания к скуке;
- Движение и развитие;
- ТЕМА 19.ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВЫ МЕДИЦИНЫ;
- Тема 1. Гуманістична спрямованість філософії. Природа, проблематика та роль у суспільстві;
- ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ;
- D. Тривиум и квадривиум;
- Логіка Арістотеля;
- Моральное сознание и нравственные ценности;
- Личностная этика настаивает на необходимости иметь возможность каждому создать для себя условия существования и всестороннего развития своей личности;
- Познание. Научное познание;
- Счастье и добродетель;
- Виды понятий по содержанию;
- Постклассическая рациональность и постмодернизм;
- Эйнштейновская революция;
- Направления развития методов исследований и анализа в сфере услуг;
- Советы молодой жене;
- Задание №11. Лейбниц Г. Новые опыты о человеческом разумении // Лейбниц Г;
- Народничество. Истоки и основные положения философии народничества. Три направления в народничестве и их философия;
- Предмет философии. Философия – «любовь к мудрости» (от греч;
- Тема 12. Философия науки и техники;
- Проблема истины в философии. Знание, мнение, заблуждение;
- Гносеология о возможностях и целях познания. Проблема истины и ее критериев. Познание и практика;
- Нравственные особенности установления психологического контакта;
- И.Кант и кантианство;
- Тема 6. Нравственные основы правоохранительной и судебной деятельности;
- Философия эпохи Просвещения XVIII века;
- Гопала Бхатта Госвами;
- Понятие культуры. Функции культуры. Проблема культурных влияний и культурной идентичности в условиях глобализации;
- Философская антропология Э.Фромма;
- Феноменология как методология;
- Основных терминов;
- Человек и космос в античной философии;
- Тренировочные задания. Тренировочные задания к разделу 1. Ответ/Решение 1;
- Небытие есть Материя, не имеющая потребностей.(философ Сергей Речка);
- Quot;Технократическая концепция" и ее критика;
- Формирование дисциплинарных онтологий. Роль картин мира (дисциплинарных онтологий) в построении завершенной научной теории;
- Темы рефератов и докладов;
- Социальной группы, класса; происхождение классов, исторические формы и динамика классовых отношений, классы в современном обществе);
- Примечания. Фихте И. Г. Ясное, как солнце, сообщение широкой публике о подлинной сущности новейшей философии;
- Тема 8 Філософські аспекти відношення людини до природи;
- Антропологический поворот Канта. Антропный принцип. Сложение комплекса наук о человеке и путей его целостного исследования;
- Информация как философская категория;
- Понимание природы человека в философских концепциях Древнего Китая;
- Поступательность и цикличность в развитии;
- Билет 5. 1. ) Заповніть таблицю «Екзистенціалізм». Хронологічні рамки Головні школи, течії, напрямки Представники Основні ідеї XX ст;
- Философия Нового времени и эпохи просвещения;
- Философия религии Фейербаха;
- Отношения между суждениями;
- Каковы основные идеи буддизма?;
- Философия науки в немецкой классической философии (И. Кант и Г. В.Ф. Гегель);
- Немецкая классическая философия о человеке;
- Философия экзистенционализма, ее специфика, основные проблемы, персоналии;
- Метафизическая живопись;
- Мировоззренческие и методологические аспекты правотворчества и правоприменения в области гуманитарного права;
- Основные типы общества;
- Философия и экологические проблемы современной цивилизации;
- Глобальные проблемы. Глобализм и антиглобализм;
- Софисты. Сократ и сократические школы;
- Контрольные задания. 1. Попытайтесь, используя в качестве метода идею о роли обобщенных алгоритмов деятельности в познании;
- Основные принципы классической и неклассической философии;
- Метафизика;
- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. 1. Могут ли существовать такие связи, при которых не осуществляется обмен материей и движением?;
- Жан Поль Сартр. Экзистенциализм — это гуманизм;
- ИСККОН и индуизм;
- Ачарьи Мадхва-сампрадайи;
- СПЕЦИФИКА И ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ФИЛОСОФИИ;
- Формы материального бытия;
- Вопрос I. Периодизация и основные черты;
- Относительная и абсолютная истина;
- Русская философия XIX— начала ХХ века. Философия свободы Н.А. Бердяева;
- Философия досократиков. Учения Пифагора, Гераклита и Парменида;
- Идеал-реализм в русской философии;
- Технофилософская концепция Л.Мэмфорда;
- Методы теоретического познания;
- Електрохімічні методи аналізу;
- Теория отражения;
- Проблема генезиса античной философии;
- ПОНЯТИЕ МАССЫ В КОНЦЕПЦИИ ОРТЕГИ-И-ГАССЕТА;
- Диалектическая философия Гегеля;
- Наука как особая форма познания реальности;
- Пространство и время как всеобщие формы бытия;
- Марксистско-ленинская философия, ее современная оценка;
- ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ АТОМИЗМ;
- Учение о человеке. Серьезную проблему для христианского богословия во все века представляла проблема человека;
- Предмет философии. Фома Аквинский практически все проблемы, которые он начинает исследовать, начинает с того, что излагает все возможные точки зрения;
- Тесты для проверки качества усвоения разделов дисциплин;
- Методический замысел исследования;
- Противоречивость общественного прогресса;
- Сущность и законы развития общественного сознания;
- Семиотика как наука о знаках. Осуществление коммуникации как взаимообмена информацией (знаниями, мыслями, идеями) между людьми предполагает использование знаков;
- Соотношение философии и науки, искусства, религии. Философия и социокультурный контекст;
- Модуль 1. Логика как наука о мышлении, основные законы мышления. Формы абстрактного мышления;
- Занятие 2. 1. Принцип детерминизма. Механистический детерминизм;
- Вопрос 60. Эволюция и революция в развитии общества, их диалектика;
- Тестовые задания для самоконтроля;
- Английский эмпиризм 17 в.: проблемы познания и теории государства в учениях т.Гоббса, Дж.Локка;
- ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДЕТЕРМИНИЗМ - представление о том, что именно географическая среда полностью определяет развитие общества;
- Предмет и специфика философии;
- Античность;
- Философский уровень методологии образования;
- Основные элементы и формы научного познания;
- Понятие общества. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии;
- Классический век древнегреческой философии. В этот период произошла переориентация философского интереса с проблем устройства мироздания на проблемы познания общества и человека;
- Философия Древнего Китая;
- Постмодернизм в современной философии;
- Христианская философия раннего Средневековья;
- Истоки искусства и представления о красоте на заре человечества;
- Кантовское определение права и его значение для современного правопонимания;
- Лекция 15. Логические основы теории аргументации;
- Философские идеи в русской литературе ХIХ в;
- Средневековая философия;
- Трансформация философского наследия в марксизме;
- Высшего профессионального образования;
- Возрождение как предпосылка философских идей Нового времени;
- Представления о социальном познании в истории философской мысли;
- Параметры трансформации;
- Религия и мораль. Религия и светская культуры – две концепции духовности, их единство и существенные различия;
- Концепция уровней биологических структур и организация живых систем;
- Этика сострадания» Шопенгауэра;
- Йена, Бамберг и Нюрнберг: 1801—1818;
- Евгенический аборт;
- Человек и природа. Глобальные проблемы современности;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 | 221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 | 228 | 229 | 230 | 231 | 232 | 233 | 234 | 235 | 236 | 237 | 238 | 239 | 240 | 241 | 242 | 243 | 244 | 245 | 246 | 247 | 248 | 249 | 250 | 251 | 252 | 253 | 254 | 255 | 256 | 257 | 258 | 259 | 260 | 261 | 262 | 263 | 264 | 265 | 266 | 267 | 268 | 269 | 270 | 271 | 272 | 273 | 274 | 275 | 276 | 277 | 278 | 279 | 280 | 281 | 282 | 283 | 284 | 285 | 286 | 287 | 288 | 289 | 290 | 291 | 292 | 293 | 294 | 295 | 296 | 297 | 298 | 299 | 300 |
|