|
Каталог Социология 3 страница
Страница 3
Каталог - Социология на сайте Студопедия.Орг. Материала - 13767 публикаций.
- ТРИАНГУЛЯЦИЯ;
- Теории религии у Конта,Спенсера,Вебера,Дюокгейма и Зиммеля;
- Структура добрачного поведения;
- Наем и отбор персонала;
- ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГО ОБМЕНА;
- Агенты и инструменты социального контроля;
- леуметтанулық зерттеулердің құрылымы және үрдістері;
- Выдвижение гипотез;
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВЫБОРОЧНЫЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ;
- Правильными являются следующие суждения;
- Тема 6. Сбор социологической информации, ее анализ и интерпретация;
- ELEMENTS OF SOCIAL STRUCTURE;
- Социология молодежи: предмет и основные проблемы;
- Сущность, предмет, объект, функции социологии труда и занятости;
- Натуралистические теории в российской социологии (А.И. Стронин, П.Ф. Лилиенфельд, Л.И. Мечников, Н.Я. Данилевский);
- ТЕМА 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА;
- Истоки и теории социальной коммуникации;
- Тема 6. Социологическая характеристика личности;
- Выборочное корреляционное отношение;
- Урбанизация особенности урбанизации в России;
- Общество как социальная система. Структура и формы социального взаимодействия;
- Социология культуры. Ее основные концепции и функции. Ценностно-нормативная система культуры;
- Б) типы стратификационных систем;
- Классификация | вопросов анкеты;
- Размышления на тему семьи учеными античности (Аристотель, Платон);
- Концепции социального прогресса;
- Классическая парадигма коммуникации (Г. Лассуэл);
- Функции общественного мнения. Роль общественного мнения в деятельности правоохранительных органов;
- Глава 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА;
- Социологическая теория марксизма;
- IV. Методы опроса в социологическом исследовании;
- Семантический дифференциал;
- Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры;
- Культура как система социальных ценностей и норм. Функции культуры;
- Структура социологического знания;
- Этнический состав населения современной России;
- Контрольная часть;
- Классификация и типология конфликтов;
- АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ;
- Мировая система и процессы глобализации. Место России в мировом сообществе;
- ЭМПИРИЧЕСКИЕ, НАУЧНЫЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ;
- Основные подходы к пониманию социологии;
- Сущность и структура личности;
- Глоссарий. Общество –совокупность всех способов и форм взаимодействия людей, которые образовались исторически, имеют общую территорию;
- Объект, предмет, цель и задачи экономики и социологии труда;
- Влияние социальной роли на развитие личности;
- Понимающая социология Макса Вебера;
- Методы обработки и анализа данных;
- Структура и принципы культуры;
- Основные социологические подходы к изучению общества;
- Основные тенденции изменения социальной структуры современного российского общества;
- Формули для розрахунку обсягу простої випадкової вибірки;
- Методы обработки, анализа и интерпретации эмпирических данных;
- Социально-демографические параметры общества. Демография и социология;
- Анализ документов, наблюдение и эксперимент в социологии;
- Особенности функционирования современной семьи;
- Контент-анализ как метод социологического исследования;
- Социологические идеи К. Маркса и Ф. Энгельса;
- Тема 7. Социальная стратификация и мобильность;
- Социальные общности и их виды. Классификация соц. групп;
- Социализация личности: факторы, механизмы, этапы;
- Социальные проблемы рыночной экономики;
- Двумерный статистический анализ данных;
- Социально-этническая структура общества: этнические общности и их классификация;
- ТЕМА ЛЕКЦИИ: РАННИЕ ФОРМЫ РЕЛИГИИ;
- Развод как социально-психологический феномен;
- Требования профессиональным и личностным качествам социолога;
- Глава III. Социальный прогресс;
- Невербальные средства коммуникации, их функции;
- Вопрос № 38. Объект и предмет социологии культуры;
- Теоретическая интерпретация;
- Общество как объект научного познания. Социологическая концепция О.Конта;
- Социальные изменения и социальное развитие;
- Логический анализ понятий;
- Проблемы адаптации личности к социальным нормам и ролям;
- Отбасы әлеуметтануы;
- Понятие и методы социологического исследования;
- Социология массовых коммуникаций;
- Общенаучные и частнонаучные методы исследований;
- Общество как саморазвивающаяся система: понятие и главные признаки;
- Цели коммуникатора. Коммуникативные роли. Коммуникативная сфера;
- Культурологическая теория коммуникации;
- Коммуникационная система, коммуникационная структура, коммуникативное пространство;
- Организация как социальное явление;
- Леуметтік білім құрылымындағы арнайы әлеуметтанулық теориялар;
- Гендерный аспект в рекламе;
- Коммуникации древних цивилизаций;
- Трудовая организация (коллектив), ее развитие и функции;
- Качественная парадигма в методологии социальных наук;
- Социологическая система В. Парето;
- Историческое развитие основных социологических теорий;
- Социология как наука;
- Общественное мнение как институт гражданского общества;
- Теории массовой коммуникации;
- Выборка в социологическом исследовании;
- Типология обществ в различных социологических концепциях;
- ТАКТИКИ КАЧЕСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Социально-экономические и научные предпосылки социологии образования;
- Критика позитивизма;
- Новая школа науки управления;
- Основные тенденции развития семейно-брачных отношений в России в ХХ веке;
- Теория циркуляции элит В.Парето;
- Тақырып. Тұлғаның әлеуметтанулық сипаттамалары;
- Особенности общества;
- Социальный портрет личности сотрудника правоохранительных органов;
- Ч. Х. Кули и Дж. Г. Мид;
- Неофункционализм;
- Социальные группы — основная форма социальных общностей. Виды социальных групп;
- Брак и семья как социальные институты и их функции;
- Типология личности. Основания типологии;
- Политическая этика;
- Социальные функции науки;
- Социологическое знание - структура, уровни;
- Семья как источник психической травмы;
- Неокантианская школа в социологии (П.И. Новгородцев, Б.А. Кистяковский, В.М. Хвостов);
- Коэффициент замещения рабочей силы;
- Социальное развитие и общественный прогресс;
- Рабочих-повременщиков, специалистов;
- Структура общественного мнения;
- Общественное и индивидуальное значение функций современной семьи;
- Особенности межличностной, специализированной и массовой коммуникации;
- Соціологія управління як наука: предмет, об'єкт, сутність та зміст;
- Глава V. Мировое сообщество и мировая система;
- Классификация социальных проблем;
- Ролевой набор и ролевая идентификация;
- ТЕМА 4. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ ПОДХОД И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ В ИССЛЕДОВАНИИ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ;
- Тема 1. Методология, методы, техника, процедуры социологического и маркетингового исследования;
- Зразок соціоматриці;
- Глава 6. Психологическое направление в социологии;
- Концепция постиндустриального общества Алена Турена;
- Р. Парк как основоположник социальной экологии;
- Какова основная характеристика безальтернативного закрытого вопроса в социологической анкете?;
- ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПУТИ ЕГО РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ В ТРАНСФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ;
- Проблема достоверности документальной информации;
- Підготовка та проведення фокусованого групового інтерв’ю;
- Тема 5. Системный подход к коммуникации;
- Социология и психология;
- Генетический структурализм. П. Бурдье;
- Власть как социальный институт. Государство общество;
- Проблемы развития деревни;
- Формирование общественного мнения через СМИ;
- Сущность и причины социального неравенства;
- Классификация вопросов;
- Види аналізу документів;
- Аудит в социально – трудовой сфере;
- Личность в социологии коммуникации;
- Этому классику социологии принадлежит идея о том, что мотивы других людей мы раскрываем благодаря тому, что в схожих ситуациях большинство людей поступает одинаково;
- Нормы труда, их структура и виды;
- Социальная теория анархизма;
- НАСЕЛЕНИЕ КАК ОБЪЕКТ ДЕМОГРАФИИ;
- Общество как социальная система. Социальные связи, взаимодействие общения и отношения;
- Количественные методы социологии;
- Методы социологии;
- Тема: Понятие социального статуса. Виды статусов;
- Макро- и микросоциология, их соотношение;
- Виды социограмм;
- Актуальные проблемы современной российской социологии;
- Правящий класс и элита общества;
- Тақырып. Әлеуметтану тарихының негiзгi бағыттары 3 страница;
- Молодежь как социальная группа: специфические черты, возрастные границы;
- Понятие качества образования;
- Подготовка социологического исследования;
- ТЕМА 8. СОСТАВ И ВЫБОР МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Социальная типология личности. Социализация личности;
- МОДЕРНА И ПОСТМОДЕРНА;
- ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ КРИЗИС СЕМЬИ И БРАКА;
- Тестовые задания;
- Успешная и неуспешная социализация;
- Ценности современной семьи;
- Сущность и основные признаки общества как социальной реальности. Общество – целостная социокультурная система;
- Социология в сфере строительства;
- Принципы и методы анализа социальной коммуникации;
- Теории символического интеракционизма;
- Композиция и оформление анкеты;
- АБСОЛЮТНАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ;
- Темы рефератов и докладов;
- Общество как социальная система. Социальные связи, взаимодействие общения и отношения;
- Социальная стратификация как структурированное неравенство;
- Оценочные и функциональные группы доминант коммуникации. Тенденции социальной детерминированной дифференциации языка;
- Пример: «Выберите из списка наиболее привлекательные для Вас профессии (отметьте, пожалуйста, не более 3-х);
- Методологический раздел программы эмпирического социологического исследования;
- МЕТОДЫ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ;
- Цели научной деятельности и ее основные особенности;
- Понятие общества. Типы и структура общества;
- Основные периоды и этапы развития конфликта;
- Социализация личности: сущность, этапы, институты;
- Открытые» проблемы прикладной этики;
- Неомарксизм в социологии XX в.: А. Лефевр, Л. Альтюссер, Т. Боттомор;
- Значение Чикагской школы в истории социологии;
- Социологические идеи западников и славянофилов;
- Модели коммуникативного процесса;
- Джордж Герберт Мид- основоположник парадигмы символического интеракционизма;
- Языковая ситуация. Типы языковых ситуаций;
- Нетто-коэффициент воспроизводства населения;
- ОСОБЕННОСТИ ДИДАКТИКИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ;
- Массовая культура и проблемы ее взаимодействия с национальной культурой и искусством;
- Основные принципы проведения переписей населения;
- О терминах «понятие» и «категория» и их роли в науке;
- Парадигма социальных фактов;
- Социальный эксперимент. Преимущества и недостатки метода;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 |
|