ЧАСТИ РЕЧИ 1 страница

PARTS OF SPEECH

Все слова, входящие в язык, делятся на разряды, называ­емые частями речи.

Различаются следующие части речи:

1) существительное (noun, п);

2) прилагательное (adjective, а);

3) числительное (numeral, пит);

4) местоимение (pronoun, pron);

5) глагол (verb, v);

6) наречие (adverb, adv);

7) предлог (preposition, prep);

8) союз (conjunction, cj)\

9) междометие (interjection, inter/).

1. Существительным называется часть речи, обозначающая
предметы. Предметами в грамматике называют все то, о чем
можно спросить: кто это? или что это?

Например: Кто это? — a doctor, a man, a girl Что это? — a tree, a house, freedom

Существительные имеют два артикля: a (an) — неопреде­ленный и the — определенный.

Существительные имеют два числа: единственное — a boy, a tree и множественное — boys, trees.

Существительные имеют два падежа: общий — ту sister и притяжательный — ту sisters. Притяжательный падеж, как правило, имеют одушевленные существительные.

2. Прилагательным называется часть речи, обозначающая
признаки предметов и отвечающие на вопрос: какой? Напри-
мер: red, interesting, Russian и т.д.

Прилагательные не изменяются по родам, числам и паде­жам. Например: good boy, good girl, good children.

Прилагательные имеют три степени сравнения: положи­тельную, сравнительную и превосходную. Например: long — longer — the longest.

3. Числительным называется часть речи, обозначающая ко­личество или порядок предметов при счете. Числительные делятся на количественные и порядковые. Например: one — один, the first — первый.

4. Местоимением называется часть речи, которая упо­требляется вместо имени существительного или прилагатель­ного. Например: man — he, woman — she.

5. Глаголам называется часть речи, которая обозначает действие или состояние, представленное в виде действия.

Глаголы в английском языке имеют четыре основные формы:

1. Инфинитив (неопределенная форма) to ask

2. Прошедшее время (Past Indefinite) asked

3. Причастие прошедшего времени asked (Past Participle)

4. Причастие настоящего времени asking (Present Participle)

С помощью этих форм образуются все сложные времен­ные формы действительного и страдательного залога.

6. Наречием называется часть речи, указывающая на при-
знак действия или на различные обстоятельства, при которых
протекает действие (как, где, когда и т.д.):

Существительное, прилагательное, числительное, место­имение, глагол и наречие являются самостоятельными час­тями речи. Они обозначают предметы, их качества, действия и т.д. и являются членами предложения.

Предлоги и союзы являются служебными частями речи. Они показывают различные отношения между членами предложе­ния или предложениями.

ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ PARTS OF SENTENCE

Предложением называется сочетание слов, выражающее законченную мысль.

Слова, входящие в состав предложения и отвечающие на какой-нибудь вопрос, называются членами предложения. Чле­ны предложения делятся на главные и второстепенные.

Главные (main) члены предложения: подлежащее (subject), сказуемое (predicate).

Второстепенные (secondary) члены предложения: дополнение (object), определение (attribute), обстоятельства (adverbial modifiers).

Подлежащим называется член предложения, обозначаю­щий предмет или лицо, о котором что-либо говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопрос кто⁰, или что?

Сказуемым называется член предложения, обозначающий то, что говорится о подлежащем. Сказуемое отвечает на воп­росы: что делает подлежащее, что делается с подлежащим, кем или чем является подлежащее?

Дополнением называется второстепенный член предложе­ния, который обозначает предмет и отвечает на вопросы, соответствующие в русском языке вопросам косвенных паде­жей как с предлогом, так и без него: кого?чего?, что?, кому?, чему?, кем?, чем?, о ком?, о чем?

Обстоятельствами (adverbial modifiers) называются второсте­пенные члены предложения, которые обозначают как или при каких обстоятельствах (т.е. где, когда, почему, зачем и т.д.) совершается действие.

Обстоятельства могут обозначать:

1) время (adverbial modifier of timé);

2) место (adverbial modifier of place);

3) образ действия (adverbial modifier of manner);

4) причину (adverbial modifier of cause);

5) цель (adverbial modifier of purpose);

6) степень (adverbial modifier of degree).

Задание 1.6. Проанализируйте следующие предложе­ния, назовите главные и второстепенные члены.

1. Не is one of the best students.

2. Our University is quite large and old.

3. The course of study lasts five years.

4. The academic year is divided into two terms.

5. Students pass examinations twice a year.

6. University has a large gymnasium.

7. Many students go in for sports.

МЕСТОИМЕНИЯ

Местоимения употребляются в предложении вместо имени существительного или имени прилагательного. Местоимение называет людей, предметы или признаки, уже упомянутые ранее. Например:

Peter gave Kate a book. She took it. Петя дал Кате книгу. Она ее взяла.

You have a good dictionary. У вас хороший словарь.

I want to buy such a dictionary. Я хочу купить такой словарь.

Boy, woman, this, what, car, they и т.д. — все это слова.

Слова, обозначающие людей: boy, woman, teacher, baby и др.

Вопросительное слово who относится к словам, обо­значающим людей.

Вопросительное слово what относится к словам, обо­значающим вещи.

Однако обратите внимание:

Who is he? Кто он? (как его зовут) Не is Mr Johnson.

What is he? Кто он? (по профессии) Не is a teacher.

Слова, обозначающие мужчин (man, boy, son, husband, king), относятся к мужскому роду и заменяются местоимени­ем he (он), относящимся к муж. р. (ед. ч.):

Не is a boy. Не is a son. Не is a king.

Слова, обозначающие женщин (girl, woman, daughter, queen), относятся к женскому роду и заменяются местоимени­ем she (она), относящимся к женск. р. (ед. ч.):

She is a girl. She is a daughter. She is a Queen.

Слова, обозначающие вещи (table, chair, book, clock) от­носятся к среднему роду и заменяются местоимением it, отно­сящимся к ср. р. (ед. ч.):

It is a book. It is a picture. It is an apple.

Местоимение they (они) относится ко всем трем родам (мн. ч.):

They are boys. They are daughters. They are apples.

Личные местоимения

Личные местоимения в английском имеют два падежа:

• именительный падеж {the nominative case);

• объектный падеж (the objective case), заменяющий со­бой все падежи русского.

Склонение личных местоимений

Число	Лицо	Именительный	Объектный падеж
падеж	objective case
		nominative case
		I (я)	me (мне)
		you (ты)	you (тебе)
Ед. ч.		he(он)	him (ему)
		she(она)	her(ей)
		it (оно)	it (ему) нсодуш.
		we (мы)	us(нам)
Мн. ч.		you (вы)	you (вам)
		they(они)	them (им)

Примечание. После местоимения you глагол-сказуемое все­гда стоит во множественном числе, так как в современном английском языке вместо местоимения «ты» всегда употреб­ляется вежливая форма обращения «вы». You are a student. Ты студент.

Притяжательные местоимения

Притяжательные местоимения имеют две формы: основ­ную и абсолютную.

		Основная форма	Абсолютная форма
Число	Лицо	(перед существи­тельным)	(без существи­тельного)
		ту (мой, моя, мое, мои)	mine
Ед.ч.		your (твой, твоя, твое, твои) his (его)	yours
	Т.	her (ее)	hers
	j	its (его)	its
		our (наш, наша, наше,
		наши)	ours
Мн.ч.		your (ваш, ваша, ваше,	yours
		ваши) their (их)	theirs

Основная форма употребляется в тех случаях, когда за при­тяжательным местоимением стоит существительное.

This is my book and that is your book. Это моя книга, а то твоя книга.

Абсолютная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением не стоит существительное.

This is ту book and that is yours. It is not mine. Это моя кни­га, а то твоя. Она не моя.

Указательные местоимения

Единственное число	Множественное число
this [dis] (этот, эта, это)	these [3i:z] (эти)
that [daet] (тот, та, то)	those [5duz] (те)

Запомните: this is — these are that is — those are there is — there are it is — they are

Местоимения this и these указывают на лицо или предмет, находящиеся близко к говорящему, а местоимения that и those указывают на лицо, предмет или действие, отдаленные по месту или по времени от говорящего.

БЛИЗКО	ДАЛЕКО
this	that
these	those

These books are old. Эти книги старые. This car is too expensive. Этот автомобиль слишком дорогой. This house is bigger than that house. Этот дом больше, чем тот.

That man is our teacher. Тот человек — наш учитель.

This is my house and that is yours. Это мой дом, а то — твой.

Местоимение one, (во множественном числе — ones) ис­пользуются, как заменители существительных, обозначающих предметы, чтобы не повторять их два раза:

This book is more interesting than that опе.Эта книга более интересна, чем та.

These tomatoes are fresher than those ones. Эти помидоры бо­лее свежие, чем те.

This pen is the one with which I lost yesterday. Эта та ручка, которую я потерял вчера.

Указательное местоимение such заменяет прилагательные и имеет одну неизменяемую форму. I like such books. Мне нра­вятся такие книги.

Задание 1.7. Замените выделенные слова местоимени­ями в объектном падеже.

1. The teacher always gives the pupils homework.

a) me Jb) them c) you

2. I read the book to mv little sister.

a) her b) us c) him

3. The boys are riding their bikes.

a) it b) them c) her

4. My father is writing a letter to John.

a) him b) her c) me

5. I don't know the answer.

a) she b) her c) it

6. Open the window, please.

a) it b) them c) us

7. Sally is going to Anne.

a) her b) him c) me

8. Could you tell Peter the time, please?

a) you b) him c) them

9. These books are for Jane.

a) her b) him c) you

10. Can you help mv sister and me?

a) her b) me c) us

Вопросительные местоимения

Эти местоимения употребляются для построения вопроси­тельного предложения.

What (что, какой, какая, какое, какие) What is it? Что это такое? Wlmt book is it? Какая это книга?

Who (кто) Who is this man? Кто этот человек?

Whose (чей) Whose pencil is /7? Чей это карандаш?

Which (который) Which of these books is yours? Которая из этих книг твоя?

When (когда) When does the lesson begin?Котла начинается урок?

Why (почему, зачем) Why did you come here? Почему вы пришли сюда?

How (как) How are you? Как. поживаете?

How many (much) (сколько) How much is this book?Сколько стоит эта книга?

Вопросительное местоимение what относится к словам, обозначающим вещи, предметы, явления. Вопросительное местоимение who относится к словам, обозначающим людей.

Примечание. Если мы спрашиваем имя человека, то исполь­зуем местоимение who, а если интересуемся родом его заня­тий, то местоимение what:

Who is he? Кто он? (как его зовут) Не is Mr. Johnson. What is he? Кто он? (по профессии) Не is an engineer.

Местоимение who имеет два падежа:

1) именительный падеж who;

2) объектный падеж whom (кому, кого). Who is here? Кто здесь?

Whom do you see there? Кого ты там видишь?

Whom did you give my book? Кому ты дал мою книгу?

^^Задание 1.8. Прочитайте и переведите на русский.

1. What is this? — It's a pen.

What kind of pen is it? — It's a black ball pen.

Is it an expensive pen? — No, it isn't. It's a cheap pen.

2. What is that? — It's a bird.

Is it a big bird? — Yes, it is. It's a very big bird.

3. What are these? — They are schoolchildren.

Are they American schoolchildren? — No, they're not. They're Russian schoolchildren.

4. What are those? — They'are trees.
What are these? — They are keys.
What are those? — They are clouds.

Относительные местоимения

Относительные местоимения используются для связи двух предложений. Например, следующие два предложения могут быть соединены в одно с использованием относительного ме­стоимения:

/ found a flat. This flat has three rooms. Я нашел квартиру. В ней три комнаты.

I found a flat which (that) has three rooms. Я нашел квартиру, в которой три комнаты.

Относительные местоимения имеют много различных форм: who — кто, whom — кого, whose — чей, that — тот, which — который, that which — тот, what — что.

Если речь идет о людях, то используется местоимение who (напр. he/she who, they who):

Не who eats well works well. Тот, кто ест хорошо, работает хорошо.

They who learn well usually get good marks. Те, кто учатся хорошо, обычно получают хорошие отметки.

Задание 1.9. Переведите на английский язык:

1. Кто (по профессии) ваш отец?

2. Те, кто знают английский язык, могут читать англий­ские книги.

3. Почему вы пришли рано?

4. Кого вы встречаете сегодня?

5. Когда вы идете на работу?

6. Тот, кто любит читать книги, берет их в библиотеке.

7. Чье это письмо? — Это наше письмо.

8. Кто этот человек? — Этот человек — наш учитель.

9. Какие это книги? — Это хорошие книги.

10. Которые из этих книг наши? — Они все ваши.

^ Задание 1.10. Напишите по-английски.

Моя книга, ее ручка, наша комната, его собака, ваш порт­фель, их комната, твоя машина.

I®* Задание 1.11. Переведите на английский язык.

1. Та книга — не моя. 2. Эта книга — моя. 3. Это — моя книга, а то — его. 4. Это ее карандаши, а те — мои. 5. Возьми те карандаши. 6. Я люблю такие ручки, они хоро­шие. 7. Ваша ручка плохая, возьмите мою.

I®* Задание 1.12 Замените выделенные слова личными ме­стоимениями.

1. Peter helped the pupils to translate the text. 2. Mother asked Mary to wash the plates. 3. My friend writes a letter to his sister. 4. Jane took 3 books from the library. 5. His cousins live in Moscow. 6. Our grandfather and grandmother will come tomorrow. 7. Mary works in a shop.

Задание 1.13. Поставьте существительные во множе­ственное число.

1. This is a pen and that is a pencil.

2. This is table and that is a chair.

3. This is a plate and that is a lamp.

4. This is a bed and that is a sofa.

5. This is a cap and that is a hat.

6. This is my book and that is your copybook.

7. This is my friend.

8. That house is old.

Возвратные и усили/эльные местоимения

Возвратные и усилит.\~ы.ь:е местоимения образуются пу­тем прибавления окончания -self (в единственном числе) и -selves (во множественном числе) к притяжательным мес­тоимениям my, our, your, личным местоимениям him, her, it, them и неопределенному местоимению one. Они переводятся себя, себе, собой, -сь, -ся. Неопределенно-личная форма -oneself [wAn'self]. Усилительные местоимения переводятся сам, сама, само, сами.

Лицо	Единственное число	Множественное число
	myself [mai'self]	ourselves [aus'selvz]
	yourself [jo:'self]	yourselves [jor'selvz]
	himself Ihim'self] herself [ha:'self] itself [itself]	themselves Jdem'selvz]

Steve introduced himself to the other guests. Стив представил­ся другим гостям.

/ 'II pay for myself. Я заплачу за себя.

После некоторых глаголов, если нет необходимости под­черкивать, что человек сделал это сам, возвратные местоиме­ния не употребляются:

to wash — умываться to dress — одеваться to shave — бриться to bathe — купаться to hide — прятаться to relax — расслабляться

In the morning I wash, shave and dress. Утром я умываюсь, бреюсь и одеваюсь.

Don't hide. I can see you. He прячьтесь. Я вижу вас. Children bathed in the river. Дети купались в реке. Не got dressed. Он оделся.

Возвратные местоимения употребляются в выражениях:

Do it yourself.'Сделай (это) сам! Help yourself /yourselves! Угощайтесь! Enjoy yourself! Получайте удовольствие! Наслаждайтесь жиз­нью!

Behave yourself'Веди себя прилично!

Усилительные местоимения употребляются с существитель­ными или личными местоимениями для усиления их смысла.

They saw it themselves. Они это видели сами.

We can do it ourselves. = We ourselves can do it. Мы можем сами это сделать.

You have to repair everything yourselves. Вам придется почи­нить все самим.

Вместе с предлогом by усилительные местоимения означа­ют, что лицо совершает действие самостоятельно, без помо­щи кого-либо:

Не built a house by himself. Он построил дом сам.

Did you translate it all by yourself? Вы перевели это все сами?

'®^>Задание 1.14. Закончите предложения используя myself/ yourself и т.д. с глаголами blame, burn, enjoy, express, hurt, feel в нужной форме.

1. John fell down, but fortunately he didn't....

2. It isn't his fault. He really shouldn't....

3. The children had a great time at the beach. They really....

4. The iron is very hot. Be careful! Don't....

5. He is better now. He... fine.

"^Задание 1.15. Вставьте^ myself/yourself и т.д., или те/ you/us и т.д.

1. Mary had a great holiday. She enjoyed....

2. It was not your fault. You needn't blame....

3. What I did was really great. I'm proud of....

4. They have a problem. I hope you can help....

5. Can I take another apple? — Of course. Help....

6. You must meet Jane. I'll introduce... to her.

7. Don't worry about us. We can do the work....

8. I gave him a key to our house so that he could let...in.

9. I didn't want anybody to see my photos, so I burned....

Задание 1.16. Используйте глаголы concentrate, dry, feel, meet, relax, wash в нужной форме и местоимения myself/ yourself и т.д. где необходимо.

1. I wasn't very well yesterday, but I... much better today.

2. After shower I... with a towel.

3. He tried to study, but he couldn't....

4. I'm going to the cinema with George this evening. We're... at 7.30.

5. You're always in a hurry. Why don't you sit down and...?

6. There was no water, so we couldn't....

Задание 1.17. Закончите предложения используя -selves или each other.

1. If people work too hard, they can make... ill.

2. I love you and you love me. We love....

3. In our family we often give... presents at Christmas.

4. Some people are very selfish. They only think of.

5. We don't see very often these days.

6. They've had a quarrel. They're not speaking to... at the moment.

7. We'd never met before, so we introduced to....

Неопределенные местоимения some, any, отрицательное местоимение no и их производные

Употребление неопределенных местоимений some (какой-нибудь, какой-то, некий, некоторый) и any (какой-нибудь, всякий, любой) а также их производных определяется типом предложения.

В утвердительном предложении употребляются, как пра­вило, местоимение some и его производные.

Give те something to read, please. Дайте мне что-нибудь по­читать, пожалуйста.

/ met him somewhere before. Я встречал его где-то раньше.

В вопросительных и отрицательных предложениях обычно используются местоимение anyw его производные.

Have you seen him anywhere? Вы видели его где-нибудь? Is there anything I can do for you? Могу ли я что-нибудь для вас сделать?

В отрицательных предложениях используется либо местоимение any и его производные, либо отрицательное ме­стоимение по.

I cannot find this book anywhere. Я не могу найти эту книгу нигде.

There is nobody in that room. В той комнате никого нет. There isn't anybody in that room. В той комнате никого нет.

Различия между местоимениями any и some — в степени неопределенности, поэтому иногда местоимение any можно встретить и в утвердительных предложениях.

You can find this book anywhere. — Эту книгу вы можете найти где угодно.

Задание 1.18. Переведите слова в таблице и запомните их.

NO/NONE SOME ANY EVERY

no one someone anyone everyone

nobody somebody anybody everybody

nothing something anything everything

nowhere somewhere anywhere everywhere

noplace someplace anyplace everyplace

'®^> Задание 1.19. Вставьте somebody, anybody, nobody, everybody, anything.

1. The question is so difficult that... can answer it. 2.... left his bag at the reception yesterday. 3. Has... in this group got a dictionary? 4. It is too late. I think there is... in the office now. 5.... knows that plants like water. &_s Is there... here who knows English? 7. You must find... who can help you. 8.... knew anything about our home task. 9. The question is very easy.... can answer this question. 10. There is... in the next room. I don't know him. 11. Please, tell us the story.... knows it. 12. Is there... you want to tell me? 13. Has... here got a red pencil?

Задание 1.20 Задайте вопросы, на которые следующие предложения могут быть ответами.

1. Nobody is at school today; it's Sunday.

2. Yes, someone is in the kitchen with Jenny.

3. Yes, I have seen your pen on the desk.

4. No, there is no one in the room.

5. No, I cannot tell you anything now.

Задание 1.21. Заполните пропуски местоимениями any, some, по или попе:

Образец:

Are there... books on the shelf? No, there aren't... Are there any books on the shelf? No, there aren У any.

1. Do... foreigners work in your company? Yes, there are...

2. She hasn't... clothes to wear to the party. No problem, I can give her...

3. Mary, there is... sugar in the sugar bowl. We had better get...

4. Are there... good movies this weekend? No, there are...

5. I want to take a shower; is there... hot water? I'm sorry, there is... hot water.

Задание 1.22. Заполните пропуски местоимениями any, по или попе.

1. It was late, so there were... shops open.

2. I haven't got... money. I left my wallet at home.

3. There were... taxis and we had to walk home.

4. How many eggs have we got? —.... Do you want me to buy some?

5. We bought a few apples, but... of them were very good.

6. I'll try and answer... questions you ask me.

7. I couldn't answer... of the questions they asked me.

8. I tried to phone you, but there was... answer.

И®³ Задание 1.23. Используйте none, nobody, nothing, nowhere

в предполагаемых ответах.

1. Where are you going? —....

2. What did you do? —....

3. Who were you talking to? —....

4. How much luggage have you got? —....

5. How many mistakes did you make? —....

6. How much did you pay? —....

^ Задание 1.24. Заполните пропуски подходящими место-
имениями. • J

1. I don't want... to drink. I'm not thirsty.

2. The bus was completely empty. There was... on it.

3. Where did you go for your holidays? —... I stayed at home.

4. I went to the shops, but I didn't buy....

5. What did you buy? — I couldn't find... I wanted.

6. The town is still the same as it was years ago.... has changed.

7. Have you seenflfy pen? I can't find it....

8. There was absolute silence in the room.... said....

Задание 1.25. Выберите правильное местоимение.

1. I don't know nothing / anything about economics.

2. The road accident was serious, but nobody/ anybody was injured.

3. He looked out of the window, but he couldn't see no-one / anyone.

4. Our control work is very easy. Nobodv/Anvbodv could do it.

5. What's in that box? — Nothing/ Anything. It's empty.

6. She didn't tell nobody/ anybody about her plans.

LESSON 2

ABOUT MYSELF

^5TEXT 1

MY BIOGRAPHY

I am going to tell you about myself. My name is Natasha Serova. I am 17. I was born in Moscow on the 5^th of March, 1994 (fifth of March nineteen ninety four).

My family is not very large. We have five people in our family. I live with my parents, my younger sister and my grandmother. My father's name is Vladimir Ivanovich. He is forty years old. He is a mechanic and he works at a garage. My mother's name is Vera Petrovna. She is thirty-nine years old. She is a doctor and she works at a hospital. My younger sister Marina is a pupil. She is in the seventh form. My grandmother lives with us. She doesn't work. She is a pensioner. I love my family. We are all friends and we love each other.

We live in a big flat in a new house. There are four rooms in our flat: a living room, a study, two bedrooms, a kitchen, and a bathroom.lWe have all modem conveniences: gas, hot water, running water, electricity and telephone.

I have my duties about the house. I must go shopping, clean the rooms. It's not difficult for me. I want our home to be clean and tidy. I think there is no place better than home.

I studied at school number 129. We had many well-educated teachers at our school. I was a good pupil and I did well in all subjects. My favourite subjects at school were Mathematics, Russian and English. Now I'm a first course student of the college.

I have many friends. Most of them are my classmates. We spend much time together, go for a walk or to a disco party, talk about lessons, music, and discuss our problems.

I like reading. I like detective stories but I prefer to read historical novels or modern writers. I like to listen to modern music, but sometimes I like to listen to some classical music. My favourite composer is Tchaikovsky. I haven't much time to watch TV but sometimes I spend an hour or two watching an interesting film or a news programme. In the evening I often look through fresh newspapers or read some interesting book. I like fresh air and physical exercise, but I have not much time to go in for sports.

Ш СЛОВАРЬ

biography [bai'ografi] биография

about myself о себе

parents ['pear(e)ntsj родители

mechanic [пн'кгешк] механик

garage ['дазгеез] гараж

younger младшая

pensioner [реп/эпэ| пенсионер

living room жилая комната

study кабинет

bathroom ванная, туалет

bedroom спальня

modern современный

conveniences [kanviinjansiz] удобства

running water холодная вода

duty |'dju:ti] обязанность

electricity [ilek'tnsiti] электричество

tidy I'taidi] опрятный

class-mate одноклассник, школьный товарищ educated |'edju:keitid] образованный favourite |'feiv(a)nt| любимый to prefer [pri'fa:] предпочитать