Задания по теме семинара. Задание 1.Составьте план воспитательной работы, охватывающий различные виды деятельности, с учащимися 5 класса на учебную четверть

Задание 1. Составьте план воспитательной работы, охватывающий различные виды деятельности, с учащимися 5 класса на учебную четверть. Объясните, чем обусловлен выбор конкретных мероприятий и воспитательных дел.

Формирование коллектива	Самоуправление
Влияние на межличностные отношения
Традиции коллектива
Организация деятельности	Свободное общение
Физкультурно-оздорови­тель­ная деятельность
Художественная деятельность
Познавательная деятельность
Развитие личности	Индивидуальная работа
Работа с учителями класса
Работа с родителями учащихся
Изучение личности
Недели четверти

Задание 2. Проанализируйте статью Б. Куприянова «Как взаимодействует классный руководитель?» (Воспитательная работа в школе. – 2009. – № 4. – С. 137–141) и выделите типы взаимодействия классного руководителя. Ответ представьте в виде таблицы.

Тип взаимодействия	Характеристика

Задание 3. Составьте план работы классного руководителя на год по ключевым делам (для любого класса по выбору), используя представленную схему.

Схема плана по ключевым делам

Месяц	Ключевое дело месяца, подготовка к нему	Ответственный совет дела
Сентябрь
Октябрь
и т. д.

Задание 4. Как вы считаете, кто должен участвовать в планировании работы классного коллектива? Обоснуйте свою точку зрения. Ответ оформите в виде эссе.

Задание 5. Составьте план воспитательной работы по направлению «Здоровый образ жизни» для учащихся 9 класса, используя представленный образец.

Планирование по направлениям деятельности

Направление «Профессиональная ориентация»

Срок	Название	Форма проведения	Задачи	Ответст­венный	Результативность мероприятия
Сентябрь и т. д.	Классный час «Встреча с учащимися школы, ставшими студентами вузов»	Тематический классный час	Формирование интереса к учению, интеллектуальных умений		Классный час прошел очень интересно. Ребята задавали много вопросов, некоторые дети заинтересовались факультетами и вузами, куда поступили ребята

Задание 6. Составьте план индивидуальной работы с учащимися, характеристика которых дана в задании. Используйте представленный образец.

Наибольшее количество насмешек в 6 «в» классе достается Элле В. Тихая, замкнутая девочка, держится особняком, на уроках отвечает неуверенно, но однажды в ответ на вопрос учителя вспомнила и привела дословно его объяснение по одной из изучавшихся ранее тем.

Саша М. слабо успевает по большинству предметов. Явный флегматик, сидит на уроках, как посторонний человек, на вопросы отвечает невпопад. Проявляет интерес только на уроках истории, при этом может удивить одноклассников знанием исторического факта, интересным дополнением рассказа учителя, неожиданным вопросом.