Задания с методическими рекомендациями по их выполнению. 1. Приведите примеры, в которых проявляются основные свойства ощущений (по 4 примера на каждое)

1. Приведите примеры, в которых проявляются основные свойства ощущений (по 4 примера на каждое).

2. Изучив теоретический материал, объясните, можно ли рассматривать восприятие как сумму ощущений?

3. Запишите 3 отличия оперативной памяти от кратковременной.

4. Заполните табл. 2.

Таблица 2

Различия наглядно-действенного и наглядно-образного типов мышления

Наглядно-действенное	Наглядно-образное

Рекомендуемая литература

1. Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. для вузов / А. Г. Маклаков; под общ. ред. Е. Строганова. – СПб., 2005.

2. Петровский, А. В. Психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский; под общ. ред. Э. В. Мазнина. – 4-е изд., стер. – М., 2005.

3. Романов, К. М. Практикум по общей психологии: учеб. пособие / К. М. Романов, Ж. Г. Гаранина; под ред. К. М. Романова. – Изд. 2-е, стер. – М. [и др.], 2002.

4. Столяренко, Л. Д. Основы психологии: учеб. пособие / Л. Д. Столяренко; под общ. ред. Э. А. Юсупянц. – 12-е изд. – Ростов н/Д, 2005.

Самостоятельная работа № 7
«Сущность и функции конфликта»

Образовательные задачи:

– Освоить понятия: “конфликт”, “инвариантные характеристики конфликта”, “субъект конфликта”, “конструктивный конфликт”, “деструктивный конфликт”, “функции конфликта”, “конфликтная личность”.

– Развивать умения работать с научным текстом: выделять главное, реферировать.

– Развивать словесно-логическое мышление.