Сущность этого метода заключается в том, что учащиеся, получают знания как бы в готовом виде. В слове или лекции учителя, в учебном пособии -

1. репродуктивный метод

2. исследовательский метод

3. эвристический метод

4. метод творческого чтения

5. метод проблемного изложения

277. Пересказы текста бывают:

1. полные и краткие

2. подробные и краткие

3. неполные, детальные

4. детальные, сжатые

5. подробно-содержательные

Краткому пересказу, его еще называют сжатым, надо учить, начиная эту работу

1. на материалах больших художественных произведений

2. на отдельных эпизодах произведений

3. на малых по объему произведений

4. на материалах статей о произведении

На материалах малых по объему произведений, либо отдельных эпизодов из них

279. Мы преследуем две цели: познавательную, чтобы осмыслить по достоинству произведение и воспитательную в формировании личности учащихся при анализе -

1. произведения

2. характера персонажей

3. жанра произведения

Образа героя

5. природы в произведении

При анализе драмы предметом постоянного внимания должна быть -

1. речь персонажа

2. поведение героев

3. душевное состояние

4. внешность героя

5. отношение героя к другим персонажам

281. Существуют 3 разновидности урока-семинара - это:

1. 1. Чтение отрывка из произведения

2. Выразительное чтение стихотворения

3. Доклад учащегося