Памятка практиканту по подготовке к уроку

1. Узнайте заранее тему своего урока, точно определите его место в системе уроков по теме, а также определите основной и дополнительный материал к уроку.

2. Изучите методическую литературу по теме урока.

3. Посетите 1 – 2 урока, предшествующих вашему, наблюдайте и фиксируйте ход урока, методическую и организационную работу учителя: вопросы, задания, объяснение нового материала, действия учителя и учащихся, ответы учащихся, их отношение к работе, к учителю, друг к другу, выполнение задач урока, трудности, возникающие в самостоятельной работе учащихся. Продумайте взаимосвязи проводимого вами урока с предыдущим и последующим уроками.

4. Определите цель и задачи урока, его структуру и основные этапы.

5. Продумайте пути реализации дидактических принципов, а также воспитывающие и развивающие компоненты урока.

6. Продумайте содержание урока, тщательно отберите материал и определите методы и приёмы обучения на каждом этапе урока. Сформулируйте вопросы, подберите задания для учащихся.

7. Продумайте организационную структуру урока и распределите учебное время на все его этапы.

8. Предусмотрите чередование различных видов деятельности, сложного и несложного материала, правильное соотношение между работой под руководством учителя и самостоятельной работой учащихся.

9. Используйте приёмы дифференциации учебной работы, элементы проблемного обучения, нетрадиционные формы как всего урока в целом, так и отдельных фрагментов урока.

10. Включите в содержание урока задания занимательного характера, а при необходимости – дидактические игры, физкультминутки.

11. Подготовьте дидактический и наглядный материал к уроку, ТСО; продумайте место и методику их использования.

12. Продумайте характер и оформление записей в тетрадях, а также записей учителя на доске.

13. Подберите дополнительный материал (теоретический и практический) на случай, если останется свободное время в конце урока.

14. Оформите развёрнутый план-конспект урока.