Этапы подготовки студента-практиканта к уроку

Подготовка студентов к проведению уроков включает в себя несколько этапов. Прежде всего, это консультация с учителем-предметником и методистом по теме предстоящего урока: выделяются ведущие идеи темы, которые следует довести до сознания школьников, круг вопросов, наиболее трудных для усвоения учащимися, приёмы активизации учащихся, возможности учёта особенностей данного класса и отдельных учащихся на предстоящем уроке. Рекомендуется прогнозировать результаты урока: чему должны научиться дети на уроке? Кого похвалить, на кого обратить особое внимание? Какого типа поведения следует ждать от учеников?

Только после этого можно приступать к разработке конспекта урока. Студент пишет черновой вариант конспекта урока и снова встречается с учителем и методистом. Конспект дорабатывается в соответствии с полученными замечаниями и рекомендациями.

Подписывается только чистовой вариант конспекта урока, согласованный со всеми (учитель должен разрешить студенту провести урок в своём классе по данному конспекту, а методист должен допустить практиканта до проведения урока по данному конспекту). Учитывается на только содержание и качество конспекта, но и его оформление.

Конспект в окончательном виде должен быть готов за 2 – 3 дня до проведения урока.

Без конспекта (или развёрнутого плана урока) студент к проведению урока не допускается.