Ю.А. Кораблин

Индивидуальная версия понятия «самоорганизация обучения» — эта система организации обучения, при которой основная нагрузка ложится на обучаемого. Основные функции педагогов:

1. Контрольные функции;

2. Предоставление установочных материалов.

С.А. Пескова

Индивидуальное понимание самоорганизующегося обучения — это учебный процесс, направленный на создание у обучаемых объёма знаний, умений и навыков, определённых стандартом и паспортом специальности, отличающийся увеличением доли практических и самостоятельных занятий и возможностью влияния на скорость и объём подаваемого материала по результатам частных (периодических) проверок и контроля усвоенных знаний.

М.М. Цибулько

Самоорганизующееся обучение – это сложный процесс, который подразумевает определённую мотивацию обучающегося под воздействием внутренних и внешних факторов.

Внутренние факторы:

– стремление к усовершенствованию своих профессиональных навыков;

– самодисциплина;

– готовность к использованию в процессе обучения инновационных технологий;

– меркантильный интерес.

– Внешние факторы:

– экономические;

– формы самоорганизующегося обучения;

– самообразование;

– дистанционное обучение;

– виртуальный институт, университет.