Группа № 5

В.Н. Ковалёв

Управление самоорганизацией обучения пор своей сущности представляет собой сложную, открытую, динамичную, управляемую систему, функционально способную автономно воспринимать, анализировать, преобразовывать учебную информацию о профессионально необходимых знаниях, умениях, навыков обучаемых как индивидуально, так и в составе группы, под регулирующим воздействием преподавателя как субъекта управления.

А.С. Шилов

Управление самоорганизацией образования — это:

– исследование объекта управления на предмет принадлежности его к самоорганизующимся системам;

– постановка цели развития системы и определение механизмов её реализации;

– структурирование системы в соответствии с функциональным предназначением её элементов;

– определение (создание) системы разрешения конфликтных и нестандартных ситуаций;

– запуск механизма самоуправления (самоорганизации) системы.

Л.И. Кононова

Управление — это воздействие на систему элементов обучающих средств на обучаемого для запуска механизма самоорганизации с целью получения знаний и использования ресурса тех кто обучает и обучаемых; контроля за состоянием процесса обучения, путём постоянной диагностики системы.