Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Развитие глазомера, умения работать с ножницами, карандашом, использовать клей для соединения деталей



Начерти на листе бумаги карандашом от руки большую окружность, рядом окружность поменьше (так, чтобы они не пересекались). Вырежи их ножницами. Аккуратно наклей мéньший круг на бóльший, чтобы их центры совпадали.

Оценка уровня общетрудовой подготовки детей. Для этого исполь­зуются следующие критерии по каждому виду заданий: правиль­ный, пол­ный ответ (совершенное владение умением) – 3 балла; неполный, неточ­ный ответ (неуверенное выполнение соответствующих действий) – 2 бал­ла; неверный ответ или его отсутствие (умение не сформировано) – 1 балл.

Результаты обследования каждого ребёнка заносятся в таблицу 22.9:

Таблица 22.9

Вид задания (область знаний, умений) Оценка знаний, умений
Виды материалов  
Свойства материалов  
Инструменты ручного (механизированного) труда, их назначение  
Станки, область использования  
Способы соединения деталей из различных материалов  
Продолжение таблицы 22.9
Вид задания (область знаний, умений) Оценка знаний, умений
Представление о видах транспорта  
Знания о профессиях  
Развитие технического мышления  
Умение планировать работу  
Умение технического совершенствования изделия  
Развитие глазомера  
Умение работать ножницами  
Умение работать карандашом  
Умение соединять детали из бумаги посредством клея  
Итого (сумма баллов)  

Подсчёт результатов: высокий уровень общетрудовой подготовки – 42–36 баллов, средний уровень – 35–25 баллов, низкий уровень – 24–14 баллов.

Диагностика готовности детей к обучению
изобразительному искусству





Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 342 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.005 с)...