Темы выступлений студентов на итоговой конференции

Тема 1. Предметно-развивающая среда в группе раннего возраста (желательно осветить особенности построения, ееё развивающий характер, соответствие эстетическим и педагогическим требованиям; предложения по ее улучшению).

Тема 2. Личностно - ориентированный подход к воспитанию ребёен­ка раннего возраста (желательноследует описатьособенности построения личностно -ориентированного взаимодействия с детьми).

Тема 3. Познавательное развитие ребёенка раннего возраста (описарас­крыть на основе наблюдений проявление познавательных потребностей у детей раннего возраста в повседневной жизни, при обучении проявление ини­циативы, самостоятельности в игре, общении со взрослыми, со сверст­никами).

Тема 4. Сенсорное развитие ребеёнка (предпочтительно описатьосо­бен­ности сенсорного воспитания и обучения детей раннего возраста; формирование сенсорных эталонов и способностей).

Тема 5. Игра в развитии личности ребёнка раннего возраста (описаизло­житьособенности организации самостоятельной деятельностью детей раннего возраста, дать методические указания по руководству игрой детей раннего возраста, по подбору игрушек и пособий для развития игровой деятельности детей раннего возраста)

Тема 6. Развивающие игры - занятия с детьми раннего возраста (желательннеобхо­димо указать нароль дидактической игрушки в развитии детей раннеговозраста,описать особенности формирования действий с пред­метами и дидактическими игрушками).

Тема 7. Эстетическое развитие ребёнка раннего возраста (осветитьзначевлияние праздников и развлечений с детьми раннего возраста на эстети­ческое развитие, или значение изобразительной деятельности как средства эстетического воспитания ребеёнка раннего возраста).

Тема 8. Физическое развитие ребеёнка раннего возраста (указать на особенности физического развития ребёенка, значение формирование дви­гательной активности детей раннего возраста).

Тема 9. Адаптация ребеёнка раннего возраста к условиям до­школь­ного учреждения (рекомендации по адаптации детей раннего воз­раста к условиям дошкольного учреждения).

Тема 10. Организация работы с родителями детей раннего воз­раста (осветить формы и методы работы с родителями детей раннего возраста).