Приложение 5. Текст для игры-эстафеты «Вставь пропущенное слово»

Текст для игры-эстафеты «Вставь пропущенное слово».

Есть два варианта проведения игры-эстафеты. Первый, когда на двух крыльях доски написан текст, и каждый ученик из команды по очереди подходит и пишет одно слово.

Другой вариант. Текст напечатан на листочках и раздается командам на столы. Время работы ограничивается (2 минуты). Побеждает команда, быстро написавшая большее количество пропущенных слов.

Водоросли относятся к …… растениям. Низшими они называются потому, что не имеют …… и ……. Первые наземные растения напоминали современные …. Когда-то, в Палеозойской эре, когда климат на Земле был теплый и влажный, на суше господствовали древовидные ………. Сильное похолодание привело к гибели многочисленные леса из древовидных ………. Остатки древовидных …………., которые обугливались, подвергались давлению, со временем превратились в залежи …….. …...

Первыми растениями, которые могла размножаться с помощью семян, стали ………….. Господствуют в Царстве растений ………….. или ………….

растения. Всасывать воду и укрепляться в почве растениям помогает …… система. Выносить листья к солнцу помогает ……… Поглощать энергию Солнца и создавать запас органических веществ помогают ……….. Во время жары испаряют воду и тем самым охлаждают растения тоже ……… Плоды с ……….. образуются после цветения. Таким образом, цветок это орган …….. растений.

Приложение 6

Кто главнее?

Спор органов цветкового растения.

Сочинения учащихся 6 класса по теме урока (домашнее задание).