6 страница. Дифференциация в доходах населения измеряется и посред­ством децильного (или квинтильного) коэффициентов - соотно­шение доходов 10% (20%) наиболее и наименее

Дифференциация в доходах населения измеряется и посред­ством децильного (или квинтильного) коэффициентов - соотно­шение доходов 10% (20%) наиболее и наименее обеспеченного населения. Чаще используется децильный коэффициент, позво­ляющий определить, во сколько раз среднедушевые располага-

емые доходы 10% наиболее обеспеченной группы населения выше, чем 10% наименее обеспеченной. Предельно критическое значение этого показателя, угрожающее потерей социальной стабильности, - 10 раз.

Применяя понятие «абсолютная бедность», можно выявить группы населения с доходами ниже прожиточного минимума. «Порог бедности» - понятие, введенное еще в XIX в. британским социологом и статистиком Ч. Бутом, сегодня определяют посред­ством минимального потребительского бюджета {потребитель­ская корзина), обеспечивающего воспроизводство индивида как работника, и бюджета прожиточного минимума, обеспечивающе­го лишь удовлетворение его элементарных физиологических и социальных потребностей (в нашей республике БПМ составляет 60% от МПБ).

Российский социолог Л.А. Гордон предложил различать в условиях постсоветского общества три вида абсолютной бедно­сти: нищета - доходы ниже БПМ; нужда - от БПМ до МПБ; нео­беспеченность - в пределах МПБ. В нашей республике адрес­ная социальная помощь предоставлялась тем семьям (гражда­нам), среднедушевой доход которых был ниже 60% БПМ (с 1.02.2008 - ниже 100% БПМ, что на этот период составляло 200 080 руб.).

В нашей республике удалось избежать резкой социальной поляризации населения по доходам и уровню материального достатка. Децильный коэффициент дифференциации по данным национальной статистики составлял в Беларуси в 1990 г. - 3,0, в 1995 г. - 5,8, в 2005 г. - 5,2 раза. Это один из самых низких показателей дифференциации населения по уровню материаль­ного благосостояния среди бывших союзных республик и нахо­дится на уровне развитых стран Западной Европы, где он со­ставляет 5-6 раз, в США -11.

8.6. Стратификационная динамика в условиях трансформационного общества

На рубеже 1990-х гг. перед отечественной наукой встал воп­рос, в рамках какой из сложившихся теоретических традиций могут быть реалистично поняты происходящие социальные сдви­ги. Проблемы социальной структуры находились в центре вни­мания советского обществознания, но результаты исследований

во многом определялись влиянием официальной идеологии. Это затрудняло понимание общественных процессов. Только в пос­леднее десятилетия появилась возможность объективного ана­лиза и был предложен ряд интересных подходов к изучению динамики социальной структуры и стратификации в постсоветс­ком обществе.

Так, российские социологи В.Н. Радаев и О.И. Шкаратан при­ходят к выводу, что в условиях советского варианта индустри­ального общества отсутствовала реальная классовая структура. Если в западных странах решающее значение в формировании социальной структуры индустриального общества имела собственность на средства производства, то у нас этот фактор от­сутствовал. Стратификация в советском обществе основывалась не столько на основе владения собственностью, сколько по по­ложению групп во властно-распределительной системе.

Только в постсоветских обществах стали развиваться процес­сы, ведущие к формированию действительно классовых отноше­ний. Социальные сдвиги, происшедшие в нашем обществе в пери­од 1990-х гг., связанные с разрушением административно-команд­ной экономики и переходом к рынку, по мнению известного бело­русского социолога Г.Н. Соколовой, проявились в следующем:

1) социальная структура стала более подвижной, но до пос­леднего времени нисходящая экономическая мобильность крупных социальных групп доминировала над восходящей;

2) возросло многообразие социальных статусов;

3) существенно изменилась значимость компонентов соци­ального статуса (раньше социальное положение людей оп­ределялось уровнем занимаемой должности, в настоящее время - все больше зависит от величины капитала);

4) усилилась роль профессионально-квалификационного и культурного факторов в формировании небольших высоко статусных обеспеченных групп и ослабла - для основ­ной части населения;

5) возросла социальная поляризация групп и слоев общества;

6) расширились границы бедности и нищеты, ускорилась.люмпен-пролетаризация части населения.

В условиях только формирующейся структуры рыночной эко­номики с помощью традиционных методов трудно выявить профессиональные группы и социальные классы (например, значитель­ная часть советской интеллигенции пополнила сначала отряд «чел­ноков»», а затем мелких торговцев). В этих условиях оказалась вос­требованной методология М. Вебера, специфика которой состоит в концентрации внимания на статусных группах, различающихся престижем, и их действиях, создающих социальные структуры.

Стратификация, по М. Веберу, возникает в результате неурав­новешенного распределения жизненных шансов и действий со­циальных субъектов на рынке. Исследования поведения домо­хозяйств в условиях переходной экономики, активно проводив­шиеся и в нашей республике, позволили наблюдать, как люди приспосабливаются к новым обстоятельствам и как в деятель­ности реальных домохозяйств просматриваются контуры буду­щей социальной структуры.

Получило развитие и структурно-функциональная методоло­гия исследования социальной структуры постсоветского обще­ства, основными понятиями которой являются «высший класс», «средний класс», «низший класс». Российский социолог Н.М. Римашевская обратила внимание на необходимость суще­ственной корректировки структурно-функциональной методоло­гии исследования социальной структуры в наших условиях. Она предложила учитывать: 1) уровень доходов и стандарты потреб­ления не только на уровне западных, но и наших показателей:

2) степень адаптации социальных групп к рыночным отношени­ям (обладание традиционными или рыночными ресурсами жиз­ни); 3) способ получения доходов - легальный или нелегальный.

В результате развития рассмотренных выше процессов из­менения социальной структуры постсоветских обществ в пери­од 1990-х гг. определился профиль социальной стратификации, включающий следующие статусные группы, статистически под­твержденные исследованиями российских ученых Института эко­номики РАН накануне дефолта 1998 г.: верхняя группа - 5-8%, средний класс - 20%, базовый слой - 65%, низший слой - 7-12%, социальное «дно» - 7-9% [39, с. 11-12].

Всероссийским центральным институтом общественного мнения (ВЦИОМ) была предложена уточненная классификация социальных слоев постсоветского общества, в которой также выделяется 5 основных статусных позиций.

1 Нижний слой - наименее квалифицированная часть рабочих и служащих, лица, не имеющие профессии, хронически безработные.

2 Базовый слой - подавляющая часть рядовых специалис­тов массовых профессий (инженеры, учителя, врачи), клерки, ин­дустриальные рабочие, клерки, фермеры, работники торговли и сферы обслуживания.

3 Средний слой - высшие и средние офицеры, мелкие и средние предприниматели, директора небольших государствен­ных предприятий, менеджеры частного сектора, высококвалифи­цированная и востребованная часть профессионалов.

4 Верхний слой (субэлита) - собственники и менеджеры крупных предприятий и банков, генералитет, шоу-бизнес.

5 Элита - политики, высшее звено бюрократии, бизнес-класс; (элита и верхний слой формируют вершину стратификационной пирамиды).

Российский социолог Т.И. Заславская выявила тенденции ди­намики стратификационной структуры российского общества. Если в 1993 году соотношение между верхней, средней, базовой и ниж­ней статусными группами российского общества составляло 6: 13: 72: 9, то в 2000 г. это соотношение выглядело уже как 5:15: 68:12. Таким образом, весьма несущественно увеличилась сред­няя группа (с 13 до 15%) и уменьшилась базовая (с 72 до 68%), но одновременно вырос низший слой [12, с. 287-288].

8.7. Проблема формирования среднего класса в Республике Беларусь

Известный белорусский социолог Г.Н. Соколова предложи­ла свой методологический подход к анализу социальной страти­фикации и выявлению среднего класса в условиях постсоветс­кого развития. В качестве критерия социальной стратификации было принято соотношение уровня доходов населения с вели­чиной минимального потребительского бюджета (МПБ) и ве­личиной бюджета прожиточного минимума (БПМ), составля­ющего 60% от МПБ.

По мнению Г.Н. Соколовой, МПБ, как основной социальный норматив, позволяет соотносить между собой показатели госу­дарственной статистики, результаты выборочных обследований домашних хозяйств (публикуемые в статистических бюллетенях) и результаты мониторинговых социологических исследований, проводимых в республиканском масштабе Институтом социоло­гии Национальной академии наук Беларуси. В процессе прове­денного исследования было выявлено следующее соотношение социальных слоев в современном белорусском обществе.

1) Нижний слой с денежным доходом ниже БПМ (32,1% насе­ления) состоит на 1/4 из служащих без специальности, на 1/4 из 104 рабочих низкой квалификации, на 1 /4 из пенсионеров и инвалидов, по 1/10 пришлось на крестьян, учащихся, домохозяек, безработных.

2) Базовый слой с денежным доходом от БПМ до 1 МПБ (40% опрошенных) состоит на 1/4 из специалистов массовых профес­сий (инженеров, учителей, врачей), а также работников торговли и сферы обслуживания, на 1/6 - из рабочих средней квалификации, на 2/5 - из пенсионеров (доля остальных менее значительна).

3) Средний слой с денежным доходом от 1 до 2 МПБ (21,6% опрошенных) состоит на 1/3 высококвалифицированных и вос­требованных служащих-специалистов, на 1/4 из рабочих высо­кой квалификации, примерно на 1/10 из мелких и средних пред­принимателей.

4) Верхний слой с денежным доходом от 2 до 3 МПБ (5% опрошенных) состоит на 1/3 из наиболее востребованных спе­циалистов, на 2/5 из наиболее успешных предпринимателей и на 1/5 из наиболее квалифицированных рабочих располагав i таким же денежным доходом, что и 32% из нижнего слоя).

5) Элита с денежным доходом выше 3 МПБ (немногим более 1,3% общества) состоит наполовину из высокооплачиваемых слу­жащих-специалистов, а наполовину - из предпринимателей.

Г.Н. Соколова считает, что исходя из структуры среднего, вер­хнего элитного слоев по уровню денежных доходов, их пока можно рассматривать всего лишь как своеобразный эмбрион белорус­ского среднего класса [38, с. 133-134].

ТЕМА 9

ТРУД КАК БАЗОВЫЙ СОЦИАЛЬНО-
ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

9.1. Сущность труда, экономический и социологический ас­пекты анализа трудовой деятельности.

9.2. Социальные функции труда и виды социально-трудовых отношений.

9.3. Виды труда, его характер и содержание.

9.4. Отношение к труду, его основные элементы и показате­ли.

9.1. Сущность труда, экономический и социологический аспекты анализа трудовой деятельности

Изучение социально-экономического развития общества невозможно без понимания социальной сущности труда, посколь­ку все, что необходимо для жизни людей и развития общества, создается трудом. Исходным понятием для рассмотрения соци­альной сущности труда является понятие «деятельность», кото­рым обозначают присущую только человеку (как индивиду и как социальной общности) активность.

В отличие от всех других живых существ, специфика челове­ческой активности состоит: 1) в целесообразности и целедости- жении - ей обязательно предшествует постановка цели и осу­ществление действий, связанных с ее достижением, и получени­ем определенного результата, качество которого определяется степенью его соответствия цели; 2) деятельность человека оп­ределяется не только механизмами наследственности (генети­чески), но и процессами социализации - взаимодействия и ин­формационного обмена с другими людьми и обществом в це­лом, результатом чего является передача и усвоение элементов определенной культуры, созданной в процессе предшествовав­шей исторической практики (деятельности); 3) активность чело-

века проявляется не только как адаптация к окружающей среде, но в отличие от всех живых существ - в преобразовании ее.

Таким образом, деятельность представляет собой присущее только человеку отношение к окружающему миру и самому себе, выражающееся в целесообразном изменении и преобразова ­нии мира и человеческого сознания. Всю человеческую деятель­ность и отношения, которые устанавливаются между людьми в процессе взаимодействия в обществе, можно представить как три формы проявления активности - труд, общение и познание. В зависимости же от направленности человеческой активности, в отечественном обществознании выделяют пять основных ви­дов деятельности: преобразовательную, познавательную, ценно­стно-ориентационную, коммуникативную и художественно-твор­ческую.

Понятием труд обозначают особый вид преобразователь­ной деятельности, совершающийся между человеком и приро­дой, - процесс, в котором человек своей собственной деятель­ностью опосредует, регулирует и контролирует обмен веществ между собой и природой. Труд - это специфически человечес­кая целесообразная деятельность по производству материаль­ных и духовных ценностей, направленная на преобразование ок­ружающей среды и подчинение условий существования собствен­ным нуждам.

Труд одновременно является и взаимодействием между че­ловеком и природой по поводу воспроизводства своей жизни, и отношениями между людьми в процессе и по поводу производ­ства, что характеризует его как базовый социально-экономи­ческий процесс человеческой жизни. Воздействуя на природ­ную среду, изменяя и приспосабливая ее к своим потребностям, люди не только обеспечивают свое существование и удовлетво­рение своих потребностей, но и условия для развития и про- ipecca общества и самого человека.

В процессе труда человек создает материальные (пищу, одеж­ду, жилище) и духовные блага (искусство, литературу, науку), про­изводит товары, оказывает услуги и одновременно изменяет свою собственную природу, формируется и совершенствуется как лич­ность - появляются его новые потребности, развиваются спо­собности, вырабатываются необходимые социальные качества.

Выделим важнейшие характеристики труда как базового со­циально-экономического процесса-. 1) труд - условие и процесс жизнедеятельности как индивида, так и общества в целом;

2) труд - целесообразная деятельность людей по производству благ и услуг в домашнем хозяйстве, или для их обмена, которая должна быть эффективна, рациональна, экономично организова­на; 3) труд является одним из основных экономических ресур­сов и фактором функционирования любой организации; 4) труд - это процесс деятельности, в ходе которой формируется система социально-трудовых отношений, являющихся стержнем всех об­щественных отношений.

Признание трудовой деятельности в качестве базового со­циально-экономического процесса, требует его глубокого как экономического, так и социологического изучения.

В экономических теориях по-разному оценивается содержа­ние трудовой деятельности, однако, как заметил Б.М. Генкин, по­нятие «труд» используется экономистами преимущественно в двух основных и существенно различающихся значениях: труд как вид экономических ресурсов и труд как процесс труда. Так, с пози­ций экономического анализа человек как субъект трудовой дея­тельности (работник или функциональные группы работни­ков) рассматривается либо как ресурс («трудовые ресурсы», «эко­номические ресурсы»), либо как рабочая сила, имеющая стоимость, или как капитал («человеческий капитал»), важной составляю­щей которого является «трудовой потенциал» работника.

Цель анализа экономических аспектов трудовой деятельно­сти состоит в том, чтобы использовать фактор труда для получе­ния ь не только становится доминирующей тенденцией, но и носит групповой характер. Восходящая же социальная мо­бильность, наоборот, была характерна лишь для отдельных соци­альных групп («новые богатые», госслужащие, молодежь, научные работники). По мнению Г.Н. Соколовой, в нашем обществе вплоть до последнего времени нисходящая экономическая мобильность крупных социальных групп доминировала над восходящей. Между тем, процессы восходящей социальной мобильности имеют важ­ное значение для стабилизации общества. Наличие каналов вос­ходящей социальной мобильности и перспектива роста, базой которого выступают образование и квалификация, должны от­крыть возможность подъема способных и амбициозных людей по социальной «лестнице» и обеспечить их доступ к позициям элиты.

Изучение процессов социальной мобильности, поддающих­ся эмпирическому социологическому исследованию - важней­

ший способ познания реальной социальной практики и прогно­зирования тенденций развития трансформационных процессов.

11.1. Миграция как вид социально-трудовой мобильности

Будучи одной из форм мобильности, миграция представляет собой территориальное перемещение населения. Миграция (от лат. migratio - перемещение, передвижение) - древнее явление. С давних пор люди расселялись по всей земле, движимые на­деждой или отчаянием в поисках лучшей доли и лучшего места работы. Посредством изменения места проживания люди стре­мились более полно удовлетворить свои потребности.

Особенно широкий размах получила миграция населения в последние два столетия. Только в XIX в. миллионы европейцев направились в другие страны и континенты, привлеченные воз­можностью получить землю. С конца столетия они стали попол­нять ряды промышленных рабочих. Мигранты создали целый ряд стран - США, Канаду, Австралию, Израиль и др. На рубеже XXI в. значительные масштабы и интенсивность миграции рабочей силы становятся важнейшей характеристикой мира, определяющей состояние занятости и рынка труда, системы образования в от­дельных странах. Под влиянием научно-технического прогресса и возросшей неравномерности развития увеличились масшта­бы «утечки умов» - миграции специалистов в развитые страны.

Сегодня внимание ученых различного профиля, в том числе экономистов и социологов, привлекают процессы трудовой миг­рации - перемещение трудоспособного населения, вызываемое изменениями в развитии производства и условиях существова­ния рабочей силы. С позиции экономического анализа исследу­ется процесс воздействия миграции на отношения занятости, со­стояние рынка труда и безработицы. Социологов миграция инте­ресует как объективно обусловленный социальный процесс, миг­рационные потоки и состав мигрантов по полу, возрасту, образо­ванию, семейному состоянию, профессиям, опыту предшествую­щей миграции, а также социальные механизмы адаптации миг­рантов к новым социально-экономическим условиям жизни, связи миграции с вертикальной и горизонтальной мобильностью. Пер­вым значимым социологическим исследованием миграции стала работа «Польский крестьянин в Европе и Америке».

Для выделения миграции рабочей силы, как и миграции в целом, из большого числа разнообразных перемещений населе­ния, используются общепринятые критерии: 1) перемена посто­янного места жительства; 2) пересечение административных границ территории; 3) продолжительное или постоянное пребы­вание мигранта на новом месте жительства. При признании тес­ной связи миграции с территориальными перемещениями ста­тистика и сложившаяся практика разных стран не дают одно­значный ответ на вопрос о продолжительности пребывания че­ловека на новом месте (месяц, год, пять лет) для отнесения его к мигрантам.

Для анализа миграции применяется ряд показателей (все они рассчитываются на 1000 человек населения (т.е. в промил­ле), среди которых: 1) коэффициент прибытия (число прибыв­ших в тот или иной регион в расчете на 1000 человек среднего­дового населения) - характеризует миграционную активность населения данной территории; 2) коэффициент выбытия (число выбывших из региона в расчете на 1000 человек населения) - свидетельствует о привлекательности данной территории для мигрантов; 3) коэффициент сальдо миграции или коэффициент миграционного прироста населения (разница между коэффици­ентом прибытия и выбытия) - характеризует влияние миграции на формирование рынка рабочей силы. Величина сальдо мигра­ции может быть положительной (приток населения на данную территорию) и отрицательной (отток населения) [49, с. 106].

Миграция рабочей силы - сложное по своей структуре явле­ние, состоящее из различных потоков, учет которых необходим для оценки того влияния, которое они могут оказать на рынок труда. Миграционный поток - это совокупное число мигрантов, имеющих общие районы прибытия и выбытия в течение данного отрезка времени. Потоки мигрантов дифференцируются по тер­риториальному, временному, демографическому и другим фак­торам.

Существуют внешняя и внутренняя миграция. Основанием для выделения внешней (международной) миграции является пе­ресечение государственной границы и соответственно различа­ют эмиграцию - отток населения за пределы данного государ­ства и иммиграцию - приток населения на территорию этого государства.

Во внутренней миграции различают миграцию городского и сельского населения, межгородскую миграцию и миграцию в сельской местности, миграцию рабочей силы в пределах какого- либо определенного региона (области, края, экономического рай­она) и между регионами различного ранга.

В зависимости от времени, на которое перемещается рабо­чая сила, различают постоянную или безвозвратную миграцию (внешняя миграция и миграция сельского населения в города) и возвратную или временную миграцию (на учебу и работу на оп­ределенный срок). К миграции относят также сезонные пере­движения рабочей силы (привлечение рабочей силы в период сезонного увеличения работ) и маятниковые (ставшие обычны­ми с развитием пригородного транспорта).

По способу реализации миграцию рабочей силы подразде­ляют на индивидуальную (самостоятельную), осуществляемую самими мигрантами, и организованную, осуществляемую с по­мощью государственных или общественных органов (молодеж­ных организаций, различных агентств и бюро по эмиграции и иммиграции рабочей силы). В чрезвычайных обстоятельствах - стихийные бедствия, войны, этнические конфликты, политичес­кие репрессии - миграция может принимать форму вынужден­ного переселения и мигранты получают статус вынужденных пе­реселенцев, или беженцев.

Миграция населения, как и любое другое большое социаль­ное явление, имеет положительные и отрицательные социально- экономические последствия. Положительное значение миг­рации для стран-экспортеров состоит в следующем: 1) умень­шается давление на рынок труда и сокращается безработица;

2) повышается жизненный уровень мигрантов и их семей; 3) про­исходит приток в страну валюты. Определённые выгоды от миг­рации получает и страна-импортер рабочей силы, в числе кото­рых: 1) возможность использовать квалифицированную рабочую силу без затрат на ее подготовку и образование; 2) если же используется неквалифицированная рабочая сила, то местное население получает возможность заниматься более квалифици­рованным трудом; 3) иммиграция обеспечивает некоторое омо­ложение населения, так как средний возраст мигрантов, как пра­вило, меньше, чем коренного населения.

Отрицательные социально-экономические последствия миграции столь значимы, что в последнее десятилетие в ряде стран Европы стало вводиться жесткое иммиграционное зако­нодательство. Среди отрицательных последствий миграции для стран-импортеров называют следующие: 1) давление на рынок

труда и рост безработицы; 2) возможное сокращение общего уровня заработной платы (мигранты соглашаются на низкую оплату); 3) ухудшение жилищных условий и инфраструктуры го­родов; 4) наличие нелегальной трудовой миграции, способству­ющей развитию теневой экономики; 5) рост преступности и ухуд­шение криминогенной обстановки (спекуляция, контрабанда, не­легальный бизнес вплоть до торговли оружием и наркотиками).

Наиболее негативные последствия имеет миграция для са­мих мигрантов: 1) им труднее, чем коренным жителям получить работу и продвинуться по службе, они чаще подвергаются уволь­нению с работы; 2) как правило, мигранты выполняют работу более низкой квалификации, чем в своей стране и им реже пре­доставляется возможность повышения квалификации или даль­нейшего обучения; 3) заработная плата мигрантов на одинако­вых работах, как правило, ниже, чем коренных жителей; 4) более слабая социальная защищенность иностранных рабочих (в об­ласти налогов и увольнений, охраны материнства и др.), наруше­ния в отношении их национального трудового законодательства и конвенций МОТ.

ТЕМА 12

ТРУДОВЫЕ КОНФЛИКТЫ И ИХ РАЗРЕШЕНИЕ

12.1. Социальные отношения в трудовом коллективе и их влияние на эффективность деятельности организации.

12.2. Социально-психологический климат в трудовом коллек­тиве.

12.3. Сущность, структура, причины конфликтов в сфере тру­да.

12.4. Типы трудовых конфликтов, их негативные последствия и позитивные функции.

12.1. Социальные отношения в трудовом коллективе и их влияние на эффективность деятельности организации

Составить представление о труде как социальном явлении невозможно без изучения возникающих в процессе труда раз­нообразных форм его организации, обозначаемых близкими, но различающимися понятиями «трудовая организация» и «трудо­вой коллектив». Трудовая организация - более широкое поня­тие, так как в ее рамках функционирует трудовой коллектив. Роль трудовых организаций в современном обществе исключительно велика. Процесс труда реализуется в основном в рамках opi a- низаций, возникающих в качестве ответа на общественные зап­росы и объединяющих людей совместным участием в общих производственно-технических, информационно-управленческих процессах, а также соответствующими формальными связями.

С позиций менеджмента, трудовая организация как и любая другая сложная организация современного общества характе ризуется следующими признаками: 1) определение общеорга­низационной цели и планирование совместной деятельности по ее достижению; 2) горизонтальная специализация - разделе­ние труда по горизонтали, что проявляется в наличии подразде­лений и работников, выполняющих самостоятельные функции;

3) вертикальная специализация - разделение труда по вертика­ли, означающее подчинение работников власти руководителя и субординационную зависимость; 4) формализация отношений - взаимодействия членов трудовой организации осуществляются на основе формальных предписаний и статусов.

Социологический анализ трудовой организации позволяет обнаружить более сложную систему взаимосвязей, возникающих в процессе совместной трудовой деятельности. В этом случае, в структуре трудовой организации выделяют три группы компо­нентов: собственно социальные - люди и группы людей, участву­ющие в трудовом процессе; социально-символические, выпол­няющие связующие и регулирующие функции - социальная мис­сия организации и ее история, общепринятые и групповые тру­довые ценности, традиции, нормы, образцы трудового поведения, соответствующая им символика (фирменный и товарный знаки, производственный дизайн, спецодежда); социально-веществен­ные - объекты социальной инфраструктуры, служащие для реа­лизации социальных услуг и удовлетворения социальных потреб­ностей работников (коммуникативных, бытовых, оздоровительных, культурных), а также членов их семей.

К социальным элементам трудовой организации относятся сами люди и их взаимосвязи, возникающие в процессе совмест­ной трудовой деятельности, в том числе: 1) личности или персо­нальный состав работников; 2) группы (подгруппы) работников, сформировавшиеся в соответствии с существующей системой разделения труда, посредством формальных связей; 3) группы и подгруппы работников, возникающие благодаря участию в совме­стной трудовой деятельности, но на основе личных неофициаль­ных взаимодействий; 4) совокупность социальных, официальных и неофициальных, связей между работниками и их группами; 5) социальные общности, возникающие благодаря внепроизвод- сгвенным ролям работников (семейным, национальным, конфес­сиональным и др.); 6) трудовой коллектив организации, т.е. цело­стная совокупность ее работников, связанных совместным учас­тием в едином производственном процессе [48, с. 350-355].

Понятие «трудовой коллектив» (от лат. collectivus - собира­тельный) обозначает собственно социальное бытие трудовой организации, по отношению к производственно-техническим и экономическим аспектам ее трудовой деятелси_ОСТИ Трудовой коллектив - это социальная общность людей, занятьпешением конкретных общих задач и осуществляющих достаточно н_Р^^_ол.

жительную совместную производственную и социальную деятель­ность в рамках трудовой организации.

Максимально эффективная деятельность трудовой органи­зации возможна тогда, когда ее субъектом выступает трудовой коллектив. Это означает, что дополнительно к безличной систе­ме формальных производственно-технических и экономических связей, предписанных организации извне для координации со­вместной трудовой деятельности, она приобретает социальные черты - разделяемые большинством ее членов ценности, кол­лективную идентичность, групповую дифференциацию, систему ролей, статусов и социальных взаимодействий, отношения ли­дерства, конфликтности и сотрудничества.

Таким образом, не каждая трудовая общность является тру­довым коллективом. Лишь стабильные, устойчиво функциониру­ющие и способные к развитию трудовые организации приобре­тают социальные качества, отличающие коллектив от других со­циальных общностей. Анализ имющейся литературы позволяет выделить следующие наиболее значимые социальные качества трудового коллектива.

1) Сплоченность, сотрудничество и взаимопомощь членов тру­довой общности. Коллектив - это группа людей, сотрудничающих друг с другом в процессе совместной деятельности. Объективной основой его сплоченности является единство экономических инте­ресов членов коллектива и организация труда с высоким уровнем его дифференциации и кооперации, т.е. наличие заданных специ­фикой конкретного производства трудовых функций и ролей.