Раздел I. Общие методические указания

Общая психология является базовой дисциплиной, изучающей основные закономерности протекания психических явлений у человека – психических процессов, психических состояний и психических свойств личности.

В ходе изучения дисциплины студенты должны овладеть системой психологических знаний и умений, творчески использовать их в избранной предметной области деятельности.

Задачи дисциплины:

- формирование у студентов научного мировоззрения, методологической основы и правильного понимания явлений психики человека;

- подготовка студентов по основным разделам, темам курса общей психологии;

- воспитание студентов в духе лучших традиций отечественной психологии, привитие чувства ответственности к исполнению профессиональных обязанностей.

Общая психология является профильной дисциплиной, преподается в течение 1, 2, 3 и 4 семестра. В ходе изучения дисциплины изложение теоретического, в том числе проблемного материала, осуществляется на лекциях. Обсуждение основных и наиболее сложных вопросов проводится на семинарских занятиях. Выполняются индивидуальные занятия (рефераты), осуществляется знакомство с основами научно-исследовательской работы, предусмотрена самостоятельная работа студентов.

В процессе преподавания курса общей психологии используются технические средства обучения: мультимедийная техника, наглядные пособия, технические средства контроля знаний, специальные классы и лаборатории.

Данное пособие является логическим продолжением ранее разработанной учебно-методической документации и включает в себя 3 части: часть 2 – посвящена психическим процессам, в 3 части рассматриваются психические состояния и их регуляция, часть 4 – освещает проблему психологии личности.

В каждой из тем представлены основные вопросы лекций, планы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля, словарь основных терминов, а также список рекомендованной литературы.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РАБОТЫ НА ЛЕКЦИОННОМ ЗАНЯТИИ

1. Перед лекцией необходимо самостоятельно ознакомиться с темой, выделить материал трудный для понимания, сформулировать вопросы.

2. В процессе лекции целесообразно записывать основные положения. Определения и теоретические обобщения выделять на общем фоне текста.

3. Во время самостоятельной подготовки текст лекции следует дополнить материалами изученной рекомендованной литературы.

4. Завершенный конспект лекции изложить в схематической форме, представляющей собой логическую схему темы.

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РАБОТЫ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКОМУ ЗАНЯТИЮ

1. Ознакомиться с темой семинара и перечнем рекомендованной литературы.

2. Изучить материалы лекции, учебника и рекомендованной литературы.

3. Составить тезисы ответов на основные вопросы семинара.

4. При подготовке доклада самостоятельно разработать текст выступления на 10-15 минут и наглядные пособия.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Определить тему, цель и основные вопросы, намеченные для самостоятельного изучения.

2. Подобрать необходимую литературу, исходя из списка рекомендованной преподавателем.

3. Изучить содержание конспекта лекционных занятий, проанализировать соответствующие темы из учебника.

4. По окончании работы воспользоваться вопросами для самоконтроля и составить логическую схему примерного содержания.