Исповедь манипулятора 19 страница

11.30—12.00 Свободное время.

• Рабы омывают ноги своим Хозяевам.

12.00—17.30 Тренинг дня.

• Тренинги коммуникативных и житейских умений, уроки и философия жизни, иногда — лич-ная психотерапия. Как правило, ведущий экспериментирует и обкатывает то, что потом будет идти в Большом Синтоне.

17.30—18.00 Падение в пропасть.

• Мальчики падают быстро, уронить девочку, которой, конечно, страшно, — как правило, большой спектакль. Двадцать минут держать на себе неослабное внимание публики — вы затруднитесь, а любая девочка умеет!

18.00—18.30 Вторая еда.

• Вовсю работают Ругатели, их глушат Комплиментщики. Королевская чета благожела-тельно улыбается.

18.30—19.00 Совсем свободное время.

• Уф, целых полчаса! Можно сбегать пописать и по дороге наесться земляники.

19.00—20.30 Факультативы.

• Снова тренинг артистизма (ну нравится это людям!), волейболисты стучат по мячику, Ра-бы стирают белье.

20.30—21.00 Общий вечерний сбор.

• Смена Слепых и Немых, Рабов и Хозяев, Главвертепщика и Лидера дня (с личными впечат-лениями и обратной связью). Слепые, Немые, Рабы и Хозяева начнут свою новую жизнь с утра, новый Лидер дня работает пока под контролем старого.

21.00—22.30 Вечерние проговоры по микрогруппам.

• Итоги больших игр дня, работа по Дистанции, обратная связь от свидетелей, задушевные разговоры, работа с летописью.

22.30—23.00 Свободное время и песни у костра.

• Кто собирается спать — собирается спать, кто собирается тусоваться — собирает ту-совку.

23.00 Мягкий отбой.

• В лагере — тишина. Смех, песни и другие воодушевленные крики могут происходить только вне зоны лагеря (100 метров от лагерного костра). Для удобства и комфорта полуночников в спец. месте организуется ночной вертеп (костер) силами полуночников.

24.00 Жесткий отбой.

• На территории лагеря все спят. На территории вертепа прекращаются громкие разговоры, пение и шумная деятельность, остаются только разговоры вполголоса.

2.00 Совсем отбой.

• То есть спят все. Ответственность — на Главвертепщике.

Чтобы было понятно, кто такие Ругатели и Комплиментщики, что за Ра-бы в свободном синтоновском лагере и есть ли у них Хозяева, откуда взя-лась Королевская чета и какие еще странные Обитатели проживают в этом странном месте, с удовольствием знакомим коллег-психологов с этими, практикуемыми у нас в летнем тренинговом лагере, любопытны-ми личностными тренингами.

Тренинг "Немой"

Немота начинается с сигнала "Подъем!" и оканчивается вечером только по разрешению лидера дня. Самостоятельно прервать тренинг можно только в случаях, грозящих жизни и здоровью людей.

Обычные задачи в этом тренинге:

• Прекращение внутренней болтовни. Немой молчит полностью, то есть без крайней нужды не разговаривает письменно и молчит не только внешне, но и внутренне, занимаясь созерцанием.

• Соответственно, не болтай даже в душе: не спорь, никому не отвечай внутри себя — те-чет река, поют птицы... созерцай, слушай — и только.

• Принятие реальности. Нам часто кажется, что без наших высказыва-ний истина окажется без защиты и мир рухнет. Оказывается же — мы можем молчать, а жизнь идет все равно и, похоже, не хуже, чем без нас. Прими реальность — мир может жить без тебя! Разреши ему это.

• Новое понимание смысла общения. Когда ты выключился из обычного общения и только смотришь и слушаешь, ты начинаешь наконец-то понимать, зачем на самом деле общаются люди. Как минимум, ты увидишь, что 80% из того, что говорят люди, — никому не нужный мусор.

• Зачем он вываливается? Хочется привлечь к себе внимание... Хочется освободиться от то-го, что распирает тебя... Лениво жуется интеллектуальная жвачка, выплевываются ав-томатизмы — народ спит, то есть треплется.

Соответственно, задумайся: а стоит ли тебе говорить? Что, кому, когда? Учись молчать и ищи среди говорящих тех, кто мудро молчит вместе с тобой.

Тренинг "Слепой"

Слепота делается закрыванием глаз и наложением на них повязки. Если глаза от повязки устали, ее можно на некоторое время, не открывая глаз, снять. Слепота начинается с сигнала "Подъем!" и оканчивается вечером только по разрешению лидера дня. Самостоятельно прервать тренинг можно только в случае реальной угрозы твоей жизни и здоровью.

Обычные задачи в этом тренинге:

• Отказ от контроля. Для озабоченного человека нормально жить, только когда все видишь и контролируешь ситуацию. Держишь руку на пульсе... на руле... на кнопке... Мало ли что случится?! — Расслабь-ся... Разреши миру просто происходить, разреши себе расслабиться и мягко плыть по реке, а не бороться с течением.

• Принятие новой и трудной жизненной ситуации. У тебя теперь нет зрения — но у тебя есть ты и люди вокруг тебя. Сумеешь ли ты жить так же легко и радостно, как обычно? Легко ли тебе принимать по-мощь от рядом присутствующих? Организовать себе такую помощь?

• Включение других каналов восприятия. Как здорово начать чувство-вать свои ноги, ступающие по земле, руки, ощупывающие деревья, на-чать слышать так много звуков вокруг себя и ловить несущиеся со всех сторон запахи. Ты обнаружишь, что, доверившись миру, ты часто можешь ориентироваться в нем и без зрения, и что теперь, без зрения, ты откроешь много нового и неожиданного в людях вокруг тебя.

Тренинг "Ругатель"

Содержание тренинга:

Как только у тебя и окружающих есть немного свободного личного вре-мени, ты становишься Ругателем. То есть ты недоволен всем и всегда и считаешь своим правом и обязанностью выражать свое недовольство громко и всем. У тебя много претензий ко многим окружающим, и ты их едко и вредно обосновываешь. Научись ругаться даже тогда, когда все хорошо, и будь недоволен даже тем, что придраться не к чему.

Что за дела? Сидят как истуканы благостные, делают вид, что все такие хорошие, а после еды без напоминания ведь никто дежурным спасибо не скажет, оглоеды! И не скреби-те так ложками по тарелкам, не изображайте из себя, что эта каша горелая, которую есть невозможно, в глотку вам не лезет. Вруны несчастные! Злости не хватает!

Цели тренинга:

• Оседлать дракона. Один из лучших способов избавиться от вредной привычки — это начать практиковать ее намеренно и утрированно. Как будешь целый день ругаться специально, на следующий день ру-гаться случайно уже не получится.

• Освобождение от скрытой агрессии. Даже в самой чистой душе ка-кая-то грязь со временем накапливается. Начни ругаться — и, неза-метно даже для себя, в игровой форме все свои недовольства и возму-щения ты выскажешь.

• Получение разрешений. В этом упражнении человек получает много нужных себе разрешений: разрешение быть в центре внимания, раз-решение быть недовольным и некрасивым, разрешение адресно ру-гаться и ставить свои интересы выше любых прочих.

• На всякий случай: разрешение — это не предписание. Разрешение — это просто открытая дверь, а когда и кому стоит в нее входить, решает человек, включая свою голову. Тут хоро-шо только то, что двери открылись и человек стал свободным.

• Развитие речевого творчества. Попробуйте — убедитесь.

Тренинг "Восторженный комплиментщик"

Как только у тебя и окружающих есть немного свободного личного вре-мени, ты становишься Восторженным комплиментщиком. Ты восхища-ешься каждым и всеми, ты торопишься выразить свое восхищение пото-ком нескончаемых восторгов — или по крайней мере пышными букета-ми адресных комплиментов.

Цели тренинга:

• Получение разрешений. В этом упражнении человек получает разре-шения быть в центре внимания, оценивать окружающих и ценить соб-ственное одобрение.

• Умение и привычка видеть в людях красивое, умное и доброе. Наше внимание чаще сосредоточено на нас, а тут оно ориентируется на ок-ружающих — и на лучшее в них.

• Развитие речевого творчества. Тебе по жизни может много чего нра-виться — но умеешь ли ты выразить свое восхищение в ярких и кра-сочных словах?

Тренинг "Король"

В течение всего дня, если только конкретный тренинг не требует иначе, ты — Его Величество Король (Ее Величество Королева). Ты живешь с этим внутренним ощущением высочайшего достоинства, ходишь и си-дишь, как Король: с прямой королевской спиной и сиятельной улыбкой.

• Чтобы о своем тренинговом задании не забывать, очень удобно ходить с бэйджиком, на котором так все и написано: "Его величество Король" или "Ее величество Королева".

Все окружающие — твои подданные, ты обращаешься к ним, как к своим подданным, а они из этой роли тебе отвечают: "Да, ваше величество!" и "Вы прекрасны, ваше величество!"

• И это — их тренинг.

Тренинг "Хозяева и рабы"

Обычные задачи в этом тренинге:

В роли Раба

• Выработка умения подчиняться, то есть подчинять себя. Тот, кто действительно, без протеста и фиги внутри, научился подчинять себя другому, сможет по-настоящему подчинить себя и самому себе, стать себе Хозяином.

• Воспоминание о благодарности жизни. Когда жизнь и люди дают нам много (свободы, уважения, признательности), мы быстро привыкаем к этому и перестаем это ценить. Роль бесправного раба помогает вспом-нить, насколько ценны для нас эти подарки жизни.

• Работа с уровнем ожиданий и умением быть счастливым без заморо-чек. Одно из главных открытий человека в роли раба состоит в том, что в этом положении не только возможно, но и очень легко почувст-вовать себя счастливым. Жизнь без ответственности легка, а, отказав-шись от неуместных притязаний, можно получать радость от того, что есть.

В роли ХозЯина

• Приобретение разрешения отдавать распоряжения и чувствовать себя Хозяином. По жизни это необходимо, и это делают все, но боль-шинство это себе внутри не разрешают и чувствуют при этом серьез-ную неловкость.

• Умение быть Хозяином. Быть Хозяином — это серьезная и очень от-ветственная работа, которой можно и нужно учиться, в том числе с помощью раба. В отличие от других вещей, рабы всегда могут дать те-бе богатую обратную связь, если Хозяином ты был плохим или просто слабым.

Процедурные моменты и техника безопасности

Правила тренинга должны быть обсуждены, согласованы и приняты в паре заранее. Каждый доброволец должен понять смысл для себя этого тренинга и свои задачи: чему на нем он и она будут учиться. Рекоменду-ется настроить себя не на игру и развлечения, а на серьезную и глубокую работу. Этот тренинг для многих — серьезное испытание, и следует пре-дупредить о технике безопасности. Во-первых, работает правило "Стоп" (надеюсь, понятно), но в случае "Стоп" тренинг для этой пары в этот день прекращается без возобновления. Далее, в случае душевного неблагопо-лучия рабыня может обратиться к ведущему тренинга, который является островком безопасности. Ну и сам ведущий должен быть с головой. Если у него есть опасения, что тренинг может принять или принимает опасный оборот (хозяин заказывает рабыне публичный стриптиз и другие подоб-ные вещи, к которым ни рабыня, ни группа может быть не готова), он может и должен предупредить такой оборот событий, своевременно мяг-ко или жестко вмешавшись в ход тренинга.

Собственно тренинг начинается с того, что произносится фраза: "Я, как свободный человек, принимаю все правила и выбираю быть рабом (ра-быней)! Соответственно, будущий Хозяин произносит: "Я, как свободный человек, принимаю все правила и выбираю быть хозяином!"

Освобождение рабыни происходит через ритуал — следующий. Хозяин (желательно с розгами в руках) вызывает к себе рабыню, приказывает стать на колени, по желанию произносит короткую речь (не более мину-ты), затем кладет ей руку на голову и произносит: "Рабыня (имя)! Я осво-бождаю тебя! Встань!" Рабыня встает, хозяин становится перед ней на колени и целует ей ноги. Затем тоже встает, и они обнимаются. После окончания тренинга — обязательная обратная связь в паре и желательная на группу.

Тренинг "Автобус"

Плотно прижимаясь друг к другу, народ (человек 15—25) встает в кучу, аналогично пассажирам плотно набитого автобуса. Задача игрока — про-рваться сквозь эту плотную массу, причем не обманом и не хитростью, а напором и физической силой (пусть и умной) напрямую по всей длине. Народ в "автобусе" не имеет права цеплять игрока руками или цепляться руками друг за друга — нет, есть просто плотная масса напряженных и прижатых друг к другу тел. Более того, не пуская игрока телами, душой "автобус" помогает игроку громкими криками "Давай!", "Еще!", "Вперед!" и аналогичными, придающими игроку дополнительную энергию.

Чтобы это сильное упражнение не превращалось в простую физкультуру, каждый проходящий через "автобус" с помощью ведущего должен по-нять, что он хочет найти для себя в этом упражнении, что для него значит это преодоление, какие ситуации в его жизни — этот его "автобус", как он собирается полученный опыт использовать в своей жизни.

Как показывает опыт, на сознательном намерении прорваться почти не-возможно, дыхание и силы кончаются уже к концу первой—второй ми-нуты, а прорываться приходится минут четыре—пять. Поэтому тот, кто идет на прорыв, вынужден использовать свои запредельные ресурсы и рвется практически без сознания.

• Кто-то идет на чувстве злости или отчаяния, кто-то — представляя "там" зовущую на помощь дочь, кто-то рвется без всяких мыслей и чувств вообще, отключив всякие мысли и всякие чувства.

Обычно игрок отходит для разбега метров на 7—10, и уже энергия разбе-га показывает решимость игрока рваться сквозь. Прорвавшись (а проры-ваются почти все или большинство), игрок падает на землю (так получа-ется) и несколько минут приходит в себя.

• Лучше, если он упадет не на землю, а на заранее подготовленный туристский коврик.

Наверное, стоит предупредить, что для людей со слабым сердцем это уп-ражнение может быть опасным.

Учитывая, что после такого упражнения человек находится в измененном состоянии сознания, те слова, которые в эти минуты скажет ведущий, мо-гут лечь очень глубоко. Спорный вопрос, создать ли человеку комфорт-ные условия выхода (поглаживания, объятия, теплые интонации) из со-стояния почти бездыханности или дать ему возможность снова войти в мир, опираясь только на собственные силы. Заканчивается упражнение обратной связью: тем, что в человеке и упражнении увидела и почувство-вала группа.

• Иногда это бывают и следы укусов. По-разному проходят люди трудные ситуации своей жизни...

Тренинг "Падение в пропасть"

Это очень страшное и поэтому очень вкусное упражнение. Состоит оно в том, что человек с высоты должен прямо, спиной назад упасть на руки ловящих его людей. Теоретически (при соблюдении разумной техники безопасности) это упражнение безопасно совершенно, но прелесть в том, что, сколько бы ум это ни говорил, душе страшно все равно. И ты летишь в пропасть, как в смерть, и каждая мельчайшая капелька твоей жизни становится размером во всю жизнь...

Как это делать и техника безопасности

В помещении для создания высоты обычно используются: для маленькой высоты — подоконник, для большой — столы и стулья или банкетки.

• В этом случае обязательно должен быть специальный человек, который в момент падения крепко держит ножки стула или банкетки, чтобы эта конструкция никуда не "поехала".

В лесу к дереву приставляется (прикручивается веревкой) ствол нужной высоты (в рост или полтора человеческих роста), а чтобы на него было удобно залезать — еще несколько стволов друг за другом так, чтобы они образовывали ступеньки.

Падающий человек перед падением должен сделать две вещи: обнять се-бя руками за плечи и слышно сказать: "Я готов!" Если себя не обнять, бы-вает, что человек со страху раскидывает руки и очень больно бьет по го-лове и лицу тех, кто его ловит. Также стоит предупредить, что если не бояться и падать с прямым корпусом, ловить всегда легче, а если человек падает от страха попой вперед, то он напоминает снаряд, и ловить такую попу труднее.

Команда ловящих обычно составляется из семи—девяти человек: один человек (возможно, девушка) у изголовья и три—четыре пары (лучше из ребят), плотно стоящие друг рядом с другом, на руки которых собственно и происходит падение.

• Если пара руки сцепляет, падать будет надежнее, но жестче. Для более мягкого, комфорт-ного падения руки ставятся просто впереди, без сцепления в замок.

Что делать со Страхами

Страхи страхам рознь. Страх бывает разумный: обоснованный страх пе-ред лицом реально опасной ситуации.

• Высота большая, а сломать шею или позвоночник — дело нехитрое.

Это правильный страх, и задача ведущего — сделать все возможное, что-бы оснований для такого страха не было: следить, чтобы в ловящей ко-манде все люди были не веселые, а разумные и внимательные, а падаю-щий, со своей стороны, соблюдал правила. Если ведущий полностью уве-рен в надежности ловящей группы, для всех остальных можно сделать эффектную демонстрационку "падение с двойной нагрузкой", когда на руки ловящих людей падает не один, а одновременно два человека — па-дают одним телом, крепко обнявшись.

• Красиво бывает, если спиной вперед падает парень, а к нему прижалась его любимая девуш-ка и падает, по сути, на него. Довольна и пара, и все окружающие.

Позаботившись обо всех требованиях безопасности, ведущий должен за-дать всем размышляющим о падении жесткий вопрос: "Кто сомневается, что падать на руки такой команды ловящих совершенно безопасно?" Если кто-то сомневается, переубеждать его не надо. Напротив, нужно запре-тить этому сомневающемуся человеку падать, запретить строго и катего-рично.

• Потому что если ты видишь реальную опасность для своей жизни, пусть и минимальную, но реальную — то ради сомнительного развлечения своей жизнью рисковать недопустимо. Это не та игра.

Однако не надо удивляться, если после запрета падать часть колеблю-щихся резко передумает и будет говорить, что они, конечно, уже совер-шенно уверены в безопасности этого мероприятия и падать, конечно, со-бираются. Народу нравится, когда его уговаривают, и его переживания про "падать страшно" — во многом игра.

Это один из самых распространенных видов страха — "страх для того чтобы", страх как психологическая игра. То есть страх, конечно, пережи-вается настоящий, но суть в том, что страх — внутренне одобряется, под-держивается, а то и умело запускается, раскручивается.

• Естественно, признаваться себе в этом никто не будет. Зачем? Если свой вклад в раскрут-ку страха не видеть, все переживается классно: и вкусно, и честно. Умелая девушка может полчаса ухитряться приковывать к себе всеобщее внимание, трогательно переживая на тему "упаду или все-таки побоюсь".

Другое дело, что у большинства нормальных людей при полном понима-нии разумной головой того, что падать совершенно безопасно, иррацио-нальный, внеразумный страх все равно в душе живет. Это — естественно, и с таким страхом падать можно и нормально.

Если страх парализует дыхание и не дает двигаться, можно использовать традиционные формы работы со страхом: попросить описать характери-стики страха — где он, какой он (какого цвета, величины, формы), как ты к нему относишься, можно ли при наличии его дышать, стоять, двигать ногами, и, в результате, можешь ли падать вместе с ним. Такие исследо-вания своего страха и самого себя полезны и сами по себе, как исследова-ния своей души и тела, и обычно отвлекают от накручиваемых пережива-ний на более спокойную наблюдательскую работу. Так или иначе, страх после этого обычно становится реально меньше.

Однако, на наш взгляд, в этом упражнении можно предложить и совсем другое отношение к страху — отношение радостно-позитивное.

Страх — это, конечно, радость. Потому что если кто-то совсем не боит-ся, если у кого нет щемящего трепета перед — тому (проверьте сами!) падать смысла нет. Если не страшно, то — зачем? Уже — неинтересно... На высоте, перед падением, острее ощущается биение собственной жизни и ее ценность. Это открывается через страх, и пусть человек проникнется этим ощущением.

Поэтому, перед тем как упасть, мы обычно устраиваем довольно серьез-ную настройку, но не с установкой "не бояться", а, напротив, помогая максимально глубоко принять и прожить все приходящие чувства и пе-реживания. Просто упасть, выключив все чувства, — дело нехитрое, но и не имеющее большого смысла. Важнее, интереснее падать, не только не теряя сознания ни на секунду, ни на миг, но ловя каждое мгновение паде-ния и страха перед ним, ощущая биение своего сердца и наблюдая, как оно плавно перемещается в пятки, особенно в тот главный момент, когда тело наконец пошло назад так, что вернуть его уже невозможно. И тогда — пошел! — ты можешь видеть все обрушивающееся на тебя небо, чув-ствовать свой застывший в груди вдох и слышать четкий хлопок при кон-такте с ждущими тебя руками.

• Есть! Несколько минут ты в колыбельке на мягких и заботливых руках. Можно рассла-биться и уплыть в небо...

И еще одна интонация, еще одна установка, которую можно проработать и донести через упражнение "падение в пропасть" — это тема "доверия к миру". Тяжело боится тот, кто не верит людям и миру.

• Меня — не поймают. Меня — уронят. Меня — ударят о землю. Жизнь устроит мне подлян-ку, и именно я — конечно, совершенно случайно! — хрястнусь об жесткую и холодную зем-лю...

Но ведь может быть и совершенно другое ощущение — ощущение и зна-ние, что мир любит тебя. Мир не допустит, чтобы с тобой что-нибудь случилось. Мир — любит тебя. Мир — ловит тебя. И даже твой страх, вкусный, трепетный, щемящий страх — мир дарит тебе.

СПАСИБО ТЕБЕ, ДОБРЫЙ, ЩЕДРЫЙ И ЛЮБЯЩИЙ МЕНЯ МИР!

Организация тренингового лагеря

Тренинговый лагерь на обычный туристический лагерь похож, но это все-таки другое, и главные отличия даже не в конкретном заполнении време-ни, а в атмосфере, стиле жизни лагеря. Атмосфера же определяется многими факторами:

• заданными (и принятыми) целями и ценностями лагерной жизни,

• отбором и подбором участников лагеря,

• административными правилами жизни и

• правилами душевной жизни.

• Для кого-то это удивительно, но правила душевной жизни есть в любом обществе и их все-гда соблюдает любой человек. "Мальчики — плачут?", "Душевная открытость — это хо-рошо?" — начиная с таких вопросов, те или иные правила душевной жизни вставляются в нас с детства.

Правила наших лагерей писались (то есть проходили через многочасовые обсуждения, обиды и ультиматумы) много дней... Самое главное в них, возможно, не то, как конкретно решился тот или иной вопрос, а то, что именно эти вопросы должны были быть подняты, обсуждены и так или иначе решены. И поэтому, чтобы в вашем лагере было меньше глупости и бестолковости, даю в качестве примера наши

Правила летнего лагеря "Стружаны-98"

Ценности, цели и главные принципы жизни лагеря

Задача лагеря — не развлекаться, а учиться жить наилучшим образом (что вовсе не исключает возможности жить весело и вкусно).

Правила в лагере — только одни, а не у каждого свои. Если правила раз-ные — договариваемся до тех пор, пока не договоримся. Отношение к правилам — не выживать среди правил, формально их не нарушая, а на-гружать с их помощью себя, чтобы научить себя большему.

Ошибки может совершать каждый, это естественно и у нас безопасно. Виноватых, то есть плохих и обязанных расплачиваться за ошибки, у нас — нет. Соответственно, имеется запрет на обвинения, но присутствует также и право указать на ошибку и спросить человека, как это у него по-лучается так делать. Если же человек начинает нарушать правила наме-ренно, он лагерь покидает.

Мы учимся жить и работать в команде: один для всех, все для одного. Если ты позаботился о себе — посмотри, не можешь ли ты позаботиться и о другом? Если ты в команде — поддерживай лидера.

Мы соблюдаем экологичность существования во всех планах (физиче-ском и нравственном). Бережность отношения к любому лагерному иму-ществу: своему, чужому, общему и даже к каше.

Административные правила

1. Поручительство: в лагерь попадает только тот, за кого кто-то из лагер-ных поручился. Если с кем-то возникает проблема, с ним разбирается его поручитель.

• Хороший лагерь — место привлекательное. Но если в него поедут все кому не лень (напри-мер, в качестве гостей), хорошим лагерем он быть перестанет.

2. Соблюдение Устава синтоновского общения, при этом то, что реко-мендовано в Клубе, обязательно в лагере.

• Клуб — большой, люди разные, и настаивать на всех строгих пунктах — нереалистично. А лагерь — дело другое. Собственно, он за этим ведь и создавался — чтобы жить не кое-как, а по самым высоким (то есть самым строгим) меркам.

3. Соблюдение режима дня.

• Да просто потому, что в лагере мы не отдыхаем, а работаем. Логичное следствие из это-го:

4. Мы против того, чтобы днем люди были невыспавшиеся из-за ночных бдений. Ночной вертеп разрешается, но за соблюдение совсем отбоя (2.00) отвечает главвертепщик, назначаемый ежедневно на общем ве-чернем сборе.

• По этому пункту кровавые битвы шли не одни сутки... С одной стороны, верхи точно про-тив ночных тусовок, потому что когда народ не спит ночью, он начинает (ну, не сразу, но после третьей—четвертой ночи) спать днем. С другой стороны, низы категорически отка-зывались продать свое кровное: право распоряжаться ночью. Потрескивают дрова, подми-гивают красными глазами угли, но два шага в темноту — и вас уже нет... И от этого — отказаться?! Когда родился разумный компромиссный вариант, предусматривающий от-ветственного главвертепщика, по всему лагерю пронесся общий облегченный вздох.

5. Если днем тебе необходимо отдохнуть и расслабиться в палатке, на доске объявлений тебя ждет листок, где ты отмечаешься: кто, где, и время начала отдыха. Отдохнул — отмечаешь время окончания отды-ха. При необходимости лидер дня может поднять любого из отды-хающих.

• Мелочь, но когда за право расслабиться надо платить отметкой в листке, расслабляющих-ся стало... да почти и не стало их.

6. Питание централизованное и только в объявленное время.

• Массовое поедание ягод в лесу — не питание, а радость и разрешается в любое время.

7. Если лидер дня объявляет сбор, на сбор все бегут. Если время сбора объявлено, это время помнит каждый сам. Лидер дня имеет право реа-гировать на опоздавших по своему усмотрению (аквариум и пр.) Но обязанность лидера дня — за 15 минут до сбора каждые пять минут объявлять об этом так, чтобы слышали все, а последние 5 минут — ежеминутно.

• Это называется "разделенная ответственность". Работа лидера дня — о сборе оповещать так, чтобы не услышать не мог никто, работа народа — на сбор бежать. Разумно.

8. Уходишь — найди способ известить лидера дня.

• Всяко, однако, бывает. Заповедник заповедником, а группа наркоманов как-то устроила ря-дом с лагерем прям-таки побоище...

9. Требования лидера дня являются обязательными. Не согласен — сна-чала выполни, потом вынеси на общее собрание.

• Поскольку лидерами дня побывали практически все, с этим никто не спорил.

10. Если тебе что-то поручено, за выполнение отвечаешь ты, а не всякие обстоятельства.

• Да?

11. Если тренинг объявлен обязательным, по умолчанию в нем участвуют все, кроме дежурных. Уйти с тренинга можно только с разрешения ве-дущего или лидера дня.

• Потому что тренинг — это работа. Работа по строительству твоей личности, а что может быть важнее этого?

12. Желающие играть в карты должны вначале подойти к лидеру дня и справиться, нет ли в лагере каких дел.

• Как правило, дела в лагере всегда находятся.

13. Пока есть на что цеплять, все при бэйджиках. Имена у всех должны быть разные.

• Таня. Танечка. Танюша. Тусик.

14. Правило фокуса внимания.

• Если на волне общего гвалта кто-то поднимает руку с пальцем кверху, любой заметивший это должен сделать одновременно две вещи: замолчать и поднять руку с пальцем также. Потрясающе! Перенявшие это учителя, захлебываясь, рассказывали, что это работает даже в школе, даже со школьниками, и даже сразу получается тишина! Вот!

15. Правила относительно вредных привычек:

• употребление алкоголя — полный запрет,

• курение и жвачка — аналогично отправлению естественных потребно-стей (в одиночку и чтобы никто не видел).

• Хочешь покурить — отошел в сторонку, спрятался за кустиками и покурил себе. Но, есте-ственно, без компании и трепа. Сходить пописать тебе ведь компания не нужна?

16. Режим соблюдения приличий при поездках за пределы лагеря (в оде-том виде и пр.). При купании разрешается мягкий (ненавязчивый) ну-дизм, но запрет на нудизм при местных.

• Чтобы вставить раскомплексованному синтоновскому народу понимание, что деревня Синтона не понимает и понимать не собирается. И мы обязаны это уважать.

17. Приехали гости — им полагается полчаса всеобщей любви и внима-ния, и также личный заботник.

• Это человек такой. Приставили к тебе, он о тебе по всем пунктам и заботится: палаточку там установить, покормить и вообще душевно освоиться.

После этого — два часа карантина, когда гость в лагере присутствует, но и только: молчит, смотрит и во все "въезжает". Въехал — заполни анкету гостя, распишись в принятии правил, внеси денежку и начинай жить вме-сте с нами.