Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Урок - основная форма организации обучения



Урок– это систематически применяемая для решения задач обучения, воспитания и развития учащихся форма организации постоянного состава учителей и учащихся в определенный период времени.

Требования к современному уроку:

1) Общепедагогические – четкое определение образовательных, развивающих и воспитательных задач, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, культура речи учителя и т.д.

2) Дидактические – четкое определение образовательных задач, оптимальное содержание урока, рациональное использование форм и методов обучения, действенный контроль

3) Психологические – изучение и учет индивидуальных особенностей детей, самообладание и самоконтроль учителя, требовательность учителя и уважение к учащимся, педагогический такт

4) Развивающие – формирование у учащихся позитивных мотивов к познавательной деятельности, активности, творчества

5) Воспитательные – формирование мировоззренческой культуры, реальных воспитательных целей

6) Гигиенические – температурный режим, нормы освещения, соответствие мебели, чередование видов учебной работы, проведение физминуток.

7)

Типология урока
В.А.Онищук М.И.Махметов
  1. уроки усвоения новых знаний
  2. урок усвоения умений и навыков
  3. урок комплексного применения знаний
  4. урок обобщения и систематизаций
  5. урок проверки, оценки и коррекции ЗУН
  6. комбинированный урок
1. урок изучения нового материала 2. урок совершенствования ЗУН 3. урок обобщения и систематизации 4. урок контроля и коррекции ЗУН 5. комбинированные уроки
Структура уроков
Изучение нового материала Совершенствование ЗУН Обобщения и систематизации Контроля и коррекции ЗУН
1. оргмомент
2. актуализация опорных знаний и чувственного опыта учащихся Активизация деятельности учащихся
3. мотивация учебной деятельности
4. сообщение темы, цели, задач урока
5. восприятие и первичное осознание нового материала Первичное применение знаний в стандартных условиях.   Перенос знаний и умений в новые условия Обобщение отдельных фактов Проверка фактического материала и глубины его осмысления
6. осмысление учебного материала Формирование навыка на основе действия в стандартных ситуациях   Перенос ЗУН в новые условия Повторения и обобщение понятий Применение фактического материала в стандартных условиях
7. обобщение и систематизация знаний Обобщение и систематизация ЗУН Проверка и систематизация основных теоретических положений Применение ЗУН в нестандартных условиях
8. подведение итогов Проверка и анализ выполнения работ
9. домашнее задание





Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 434 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2021 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.001 с)...