![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
При решении любой задачи алгебраическим способом после анализа содержания задачи выбирается неизвестное, обозначается буквой, вводится в текст задачи, а затем на основе выделенных в содержании задачи зависимостей составляются два выражения, связанные отношением равенства, что позволяет записать соответствующее уравнение. Найденные в результате решения уравнения корни осмысливаются с точки зрения содержания задачи, а корни, не соответствующие условию задачи, отбрасываются. Если буквой обозначено искомое, оставшиеся корни могут сразу дать ответ на вопрос задачи. Если буквой обозначено неизвестное, не являющееся искомым, то искомое находится на основе взаимосвязи его с тем неизвестным, которое было обозначено буквой.
Покажем все этапы решения алгебраическим способом на примере следующей задачи: «Огородный участок, имеющий форму прямоугольника, одна сторона которого на 10 м больше другой, требуется обнести изгородью. Определите длину изгороди, если известно, что площадь участка равна 1200 мг».
Анализ содержания задачи и приемы его выполнения при алгебраическом способе решения существенно не отличаются от соответствующих приемов при арифметическом решении, поэтому приведем лишь результаты такого анализа.
В задаче рассматривается участок прямоугольной формы. Известно, что одна его сторона на 10 м больше другой, а площадь равна 1200 м2. Требуется определить периметр этого прямоугольного участка.
Периметр прямоугольника можно найти, если будут известны длины его сторон. Поэтому обозначим через х м длину одной стороны. Тогда (х+10) м—длина другой его стороны. Так как площадь прямоугольника можно выразить через длины его сторон, то получаем уравнение х ∙ (х -f-10) = 1200. Решим его:
содержит противоречий. Значит, найденный результат удовлетворяет условию задачи.
Проверку можно выполнить иначе, решив задачу другим способом.
Дата публикования: 2015-09-18; Прочитано: 1723 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!