Наблюдение. Особенности наблюдения в социологии обусловлены тем, что исследователь в любом случае является составным элементом объекта наблюдения

Наблюдение как метод сбора информации характеризуется прямой регистрацией фактов в момент совершения конкрет­ных действий. В социологии метод наблюдения особенно часто используется как первый этап проведения больших прикладных социологических исследований или для изучения мало исследо­ванных проблем.

Особенности наблюдения в социологии обусловлены тем, что исследователь в любом случае является составным элементом объекта наблюдения. Этот факт определяет преимущества и не­достатки данного метода сбора социологической информации.

Преимущества наблюдения связаны с тем, что прямая регист­рация фактов в момент совершения действий исключает забыва­ние и дает обширную информацию об эмоциональных характе­ристиках социального взаимодействия.

Недостатки наблюдения проявляются в неизбежной субъ­ективности восприятия информации наблюдателями, а также в сложности организации повторного наблюдения (т.к. социальные объекты являются крайне динамичными).

Наблюдение может быть: стандартизованное и нестандартизо­ванное, стихийное и систематическое, включенное и невключенное, открытое и инкогнито, самонаблюдение.

Стандартизованное наблюдение возможно только тогда, когда уже собран достаточный материал об объекте наблюдения, позволя­ющий четко определить границы предмета исследования, его важ­нейшие статистические и динамические характеристики. Наличие таких данных позволяет четко определить стратегию исследо­вания, максимально структурировать процесс сбора социологи­ческой информации. Нестандартизованное наблюдение является слабоструктурированным и используется в разведывательных исследованиях. При его проведении отсутствует детальный план действия наблюдателя, определяются лишь самые общие черты ситуации, примерный состав участников группы и т.п.

Включенное наблюдение характеризуется тем, что наблюдатель находится внутри самого объекта наблюдения. Если окружающие знают о том, что за ними ведется наблюдение, то это - открытое наблюдение; если не знают - инкогнито. Наиболее ценную и объ­ективную информацию дает включенное наблюдение инкогнито, но оно не всегда возможно. Кроме того, такую информацию прак­тически невозможно перепроверить. Невключенное наблюдение предполагает внешнее наблюдение конкретной ситуации.

Систематическое наблюдение является основой для повтор­ных исследований, предполагает неоднократное наблюдение кон­кретного объекта по одной и той же программе исследования. Оно позволяет выявить динамику каких-либо процессов и явлений. При стихийном наблюдении исследуются реальные жизненные ситуации. Его основной задачей является общее описание явле­ния или процесса и описание социальной атмосферы, в которой происходит наблюдаемое событие.

Самонаблюдение является одним из наиболее распространен­ных методов сбора информации в настоящее время. Данный ме­тод характеризуется тем, что наблюдатель одновременно является и объектом, и субъектом наблюдения. Индивид сам регистрирует по определенной схеме свое поведение, действия, реализуемые отношения. Чаще всего это осуществляется при помощи дневни­ков самонаблюдения, например дневник бюджета семьи, дневник рабочего времени, дневник телезрителя и радиослушателя и т.п

Основным методическим документом для фиксации резуль­татов наблюдения является листок наблюдения, который не име­ет стандартной формы (это могут быть карточки, протоколы, дневники, краткие записи), но обязательно включает следующие структурные элементы:

1) время и продолжительность наблюдения (время, длительность и повторяемость ситуации, ее уникальность или типичность);

2) характеристика объекта наблюдения (количество человек, социально-демографические характеристики объекта наблюде­ния, распределение ролей в нем);

3) характеристика обстановки наблюдения (обстановка наблю­дения, типы социального поведения в данной ситуации и откло­нение от них);

4) характеристика цели деятельности наблюдаемых (случай­ная или закономерная, формальная или неформальная, совмести­мы ли цели всех наблюдаемых);

5) характер деятельности наблюдаемых (стимулы деятельнос­ти, на кого направлена, психологическая атмосфера в группе).

Чем больше информации о предполагаемой ситуации наблюдения мы имеем, тем более структурированный вид имеет листок наблю­дения, тем меньше будет субъективность собранной информации.