Организация и методика проведения инструктажей и разборов работы смены службы движения

Для успешного решения задач по обслуживанию воздушного движения работники службы движения должны обладать рядом качеств, среди которых свойственные данной профессии — быстрая реакция — на изменяющуюся воздушную и метеорологическую обстановку, соблюдение спокойствия в любой ситуации, отличная зрительная и слуховая память, четкая дикция и другие, отражающие общечеловеческие нравственные и моральные принципы, честность, трезвость, самодисциплина, настойчивость, принципиальность, умение проводить самоанализ своих действий и т.д..

Так как любой работник службы движения является членом коллектива, связывающий иногда с ним всю свою сознательную жизнь, наличие и развитие в нем профессиональных и человеческих качеств во многом зависит от того, как в данной службе, смене помогают работникам обрести эти качества.

Основными условиями правильного решения этой очень сложной и многогранной проблемы в службе движения являются:

– четкая организация работы смен;

– высокий уровень производственной, технологической и трудовой дисциплины в сменах.

В эти емкие условия вмещается вся производственная жизнь коллектива, трудовая деятельность, а во многом и личная жизнь каждого его члена. Составляющими этих условий следует считать;

– безусловное выполнение требований руководящих документов, в первую очередь технологии работы на каждом рабочем месте;

– правильное, своевременное и умелое использование радиолокационных, радио- и светотехнических средств обеспечения полетов;

систематическое повышение уровня профессиональных знаний, практических навыков и гражданской сознательности работников;

– профилактическую работу командно-руководящего состава и общественных организаций по предупреждению нарушений производственной, технологической и трудовой дисциплины, а также по всестороннему развитию личности каждого работника.

В значительной мере эти составляющие так же, как и основные условия, не только вырабатываются на рабочих местах, во время технической учебы, на специальных занятиях или при личном общении, на собраниях, заседаниях и других мероприятиях методической и воспитательной работы, но и рассматриваются, реализуются на инструктажах и разборах. Это, безусловно, выдвигает их на важное место в организации работы смены и службы движения в целом.