Занятие № 16. Наблюдение и анализ занятия для детей дошкольного возраста по иностранному языку - 2 часа

Вид занятия: лабораторно-практическое

Цель занятия: формирование у студентов умений и навыков наблюдения занятиями для детей дошкольного возраста и анализа их результатов

План занятия:

1. Посещение занятия по ИЯ для детей дошкольного возрасти. Ведение протокола занятия.

2. Анализ занятия по ИЯ для детей дошкольного возраста. Работа со схемой анализа.

Основное содержание занятия

При наблюдении занятия и ведении протокола занятия обратите внимание на следующие моменты:

1. Как воспитатель выполнил поставленную цель и задачи задачи?

2. Подготовка к занятию. Материалы и оборудование.

3. Какой характер имеет занятие: развивающий или обучающий, соответствует ли поставленной цели?

4. Способствует ли занятие развитию психических, физических и нравственных качеств, познавательных интересов?

5. Какой психологический микроклимат в группе?

6. Как воспитатель осуществляла оптимальный отбор методов, средств и форм обучения?

7. Какие используются формы работы: традиционные, нетрадиционные, с подгруппами, индивидуально, драматизация, игры, речевые ситуации, викторина и т. д.?

8. Какие используются средства обучения и воспитания: наглядность, диафильмы, видео, картинки, опорные таблицы?

9. Приемы обучения и воспитания: игровые, художественное слово и др., оценка деятельности детей, приемы поощрения, вспомогательные вопросы, результат работы с детьми.

10. Создание условий для творческих возможностей детей (развивающая среда).

11. Какие анализаторы детей были задействованы, каким образом?

12. Владеет ли воспитатель методикой проведения занятий?

13. Как происходит взаимосвязь обучения ИЯ с другими видами деятельности детей?

15. На формирование каких психических процессов направлено занятие (внимание, мышление, речь, воображение, эмоциональность, воля, нравственное воспитание?

16. Комфортно ли детям было на данном занятии, каково психологическое состояние воспитателя?

Г.