Занятие 3. Тема - Формы взаимодействия субъектов в педагогических процессах

Цель: сформировать представление о педагогическом взаимодействии и основных типах педагогического взаимодействия; познакомить с особенностями взаимодействия субъектов педагогического процесса.

Основные понятия: педагогическое взаимодействие, субъекты педагогического взаимодействия.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

1.Назовите характеристики взаимодействия, установите взаимосвязь между ними.

2. По каким признакам различают взаимодействие между людьми?

3. Чем отличаются социальное и педагогическое взаимодействие?

4. Какие типы взаимодействия можно отнести к гуманным?

5. Какие типы взаимодействия являются демократичными?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

1. Подберите ситуацию, характеризующую тип взаимодействия, и разыграйте её на занятии микрогруппой или в паре.

2. Подберите методики диагностики отношений в коллективе.

3. Подберите игры в детском коллективе, направленные на устранение и развитие доброжелательных отношений. Одну из игр проведите с участниками занятия.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. М., 1986.

2. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников. М., 1984.

3. Иванов И.П. Методика коммунарского воспитания. М., 1990.

4. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. М., 2004.