I. Задания для обязательного выполнения. 1. Раскройте значение понятий: трудовое воспитание, трудовое обучение, профессиональная ориентация

1. Раскройте значение понятий: трудовое воспитание, трудовое обучение, профессиональная ориентация. Установите связь между ними.

2. Определите понятие трудолюбия и раскройте его внутреннюю структуру.

3. Составьте в тетради схему-опору «Задачи трудового воспитания и пути их осуществления».

4. Опишите систему трудового воспитания и профориентации в школе: виды и формы деятельности.

5. Осмыслите требования к организации трудовой деятельности школьников.

6. Подумайте, какие методы и приемы педагогического воздействия будут приводить к эффективному взаимодействию в организации и осуществлении трудовых дел в школе.

II. Задания для углубленного изучения темы

1. Поразмышляйте над проблемой «Педагогическая поддержка школьника в профориентационных обстоятельствах».

III. Вопросы для осмысления темы и самопроверки

1. Почему труд необходим в жизни растущего человека?

2. Каковы задачи школьного трудового воспитания?

3. Результатом трудового воспитания является трудолюбие как личностное качество. Попробуйте «разложить» его на структурные компоненты.

4. Назовите основные методические требования, с учетом которых организуется и стимулируется трудовая деятельность школьников и формируется их трудолюбие.

5. Из каких направлений складывается в школе воспитательная работа по профессиональной ориентации учащихся?