| Показатели
| Варианты детских реакций, поведения
|
| Общие исполнительские умения
|
| художественно-эмоциональное восприятие музыкального образа
| Ребенок эмоционально, часто очень бурно реагирует на характер музыки. Иногда уже во время звучания музыки начинает придумывать и показывать какие-либо движения. Если звучит песня, то пытается подпевать, еще не зная слов. Не смотря на внешнюю непоседливость, слушает музыку внимательно.
|
| понимание (декодирование) музыкального образа
| Ребенок вслушивается в характер музыки, сопереживает. Эмоциональные реакции на характер музыкального произведения адекватны. Может выражать сильные эмоции по поводу услышанной музыки, делиться эмоциональным впечатлением с другими детьми. Достаточно тонко чувствует эмоциональную окрашенность музыкального образа.
|
| деятельностное выражение эмоционального отношения к музыкальному образу
| Ребенок активно стремится перейти к исполнению услышанного. Часто не дожидается показа педагога, сам пытается найти средства выразительности. Обсуждает предстоящие действия с другими детьми. Чувствует себя уверенно, настроен на успешность исполнительства.
|
| интерпретация и создание музыкальных образов в разных видах музыкальной деятельности
| В поведении ребенка сочетаются стремление следовать указаниям педагога по созданию музыкального образа с обязательным собственным эмоциональным отношением к изображаемому герою. Может пользоваться «палитрой» средств музыкальной выразительности. Продумывает, какими наиболее яркими, индивидуально присущими чертами показать музыкальный образ понятно другим детям или зрителям.
|
| Специальные исполнительские умения
|
| Выраженная продуктивная успешность:
- в пении;
- в музыкально-ритмических движениях;
- в игре на детских музыкальных инструментах.
| Ребенок явно тяготеет к одному из видов музыкальной деятельности. Имеет хорошо развитые музыкальные способности. Демонстрирует высокие показатели в развитии либо певческих, либо танцевальных, либо инструментальных умений.
|
Образец составления монографического портрета ребенка-исполнителя представлен ниже.
