Формы чувственного познания. ощущение — простейший чувственный образ, отражение отдельных свойств предмета

ощущение — простейший чувственный образ, отражение отдельных свойств предмета. Внешние раздражители органов чувств выступают в виде световых и звуковых волн, механического и химического воздействия и т.д., проявляют качественное многообразие мира.

Восприятие — связано с выделением в процессе деятельности людей значимых предметов, явлений, которые воспринимаются как целостность различных свойств и качеств. Восприятие формирует чувственный образ и его структуру.

Представление — высшая форма чувственного отражения. Оно заключает предшествующие формы и опирается на них. Запечатленные образы не исчезают сразу и бесследно, а сохраняется в памяти. При отсутствии непосредственной связи с реальностью возникает не только возможность действия механизма памяти, но и возможность творческого воображения, комбинирования различными элементами. Этим создается возможность расширения сферы непосредственного чувственного восприятия, вовлечения в него собственного и общественного чувственного опыта. Представление играет роль промежуточного звена между восприятием и рациональным мышлением.

Но чувственная способность сознания недостаточна для адекватного познания действительности. Еще Г.Гегель, подчеркивая это, образно писал, что законы природы «не начертаны на небесах». Для того, чтобы раскрыть существенные стороны явлений, их закономерности, необходима работа разума − мышление.

В основе перерастания чувственной способности в новую, связанную с мышлением, лежит практическая деятельность. Дело в том, что усложняющийся характер взаимодействия человека с природой, развитие общественных отношений требовали все более глубоких сведений о природных и социальных явлениях и процессах. Дальнейшее развитие возможностей познания связано с преодолением границ чувственной картины мира. Возникают духовные образования, отвлеченные от конкретных предметов и ситуаций − абстракции. С помощью абстрактного мышления происходит выделение из предметов одних, более значимых, признаков, нежели других, с последующей их классификацией, сопоставлением, обобщением. Полученные знания используются на практике, вовлекаются в новые циклы целенаправленной деятельности.

Основными формами абстрактного логического мышления выступают понятие, суждение, умозаключение (см. таблицу).