Профессиональные позиции педагога

Это сложное личностное новообразование, выражающее систему отношений к своему месту и своей роли в образовательном процессе, к своим учащимся и коллегам как к субъектам совместной деятельности.

1) Дистанционная позиция – определение духовного расстояния между субъектами взаимодействия (далеко, близко)

2) Уровневая позиция – иерархия связей педагога и учащихся в их взаимодействии (сверху, снизу, наравне)

3) Кинетическая позиция – местоположение педагога в различные моменты совместной деятельности с уч-ся (впереди, рядом, сзади).

Педагогическое общение. Барьеры педагогического общения.

Особый вид межличностного общения в результате которого возникает положительный социально-психологический климат, способствующий усвоению ЗУН, развитию личности уч-ся.

Функции ПО:

1. Информационная 5. Смысловая

2. Контактная 6. Эмотивная

3. Побудительная 7. Социальная

4. Координационная 8. Оказание влияния

Барьеры ПО:

• Личностные

- Барьер страха

- Барьер плохого настроения

- Барьер презрения

- Барьер речи и пр.

• Барьеры неправильной установки сознания

- Предвзятое представление

- Стереотипы мышления

- Отсутствия внимания и интереса и проч.

• Физические барьеры

- Барьеры композиции физического пространства

- Барьеры физических состояний общающихся