Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Задание 1. Перечислите основные черты зарубежной реформаторской педагогики. Ответ запишите в тетради в виде тезисов.
Задание 2. Дайте сравнительный анализ таких течений реформаторской педагогики, как прагматическая педагогика, социальная педагогика, экспериментальная педагогика, трудовая школа, свободное воспитание. Ответ оформите в виде таблицы.
Направления реформаторской педагогики | Представители | Концептуальные идеи |
Задание 3. Выделите общее и особенное в системах образования стран Западной Европы и США. Ответ оформите в виде таблицы в тетради.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие предпосылки возникновения реформаторской педагогики вы считаете наиболее значимыми?
2. Какое влияние реформаторская педагогика оказала на развитие образования в зарубежной школе ХХ века?
3. Какие изменения произошли в организации воспитания и школьного образования за рубежом в конце ХХ века?
Литература
1. Джуринский, А.Н. Зарубежная педагогика / А.Н. Джуринский. – М.: Гардарики, 2008. – 384 с.
2. История образования и педагогической мысли. Таблицы, схемы, опорные конспекты: учеб. пособие для вузов / под ред. Г.М. Коджаспировой. – М.: Владос, 2003. – 224 с.
3. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: учеб. пособие для пед. вузов / А.И. Пискунов. – М.: Сфера, 2004. – 496 с.
4. История педагогики. Введение в курс «История образования и педагогической мысли»: учеб. пособие / Г.Б. Корнетов. – М.: УРАО, 2002. – 268 с.
5. Латышина, Д.И. История педагогики. История образования и педагогической мысли / Д.И. Латышина. – М.: Гардарики, 2007. – 527 с.
6. Степашко, Л.А. Философия и история образования: учеб. пособие для вузов / Л.А. Степашко. – М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2003. – 314 с.
7. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли / В.Г. Торосян. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003. – 352 с.
Лекция 6. Воспитание и обучение в Киевской Руси и Русском государстве (до XVIII века)
План лекции
1. Влияние христианства на развитие образования в Киевской Руси.
2. Педагогические идеи в фольклоре и памятниках древнерусской литературы.
3. Братские школы.
4. Московский период развития отечественного образования (XIV–XVII вв.).Основные понятия и категории: фольклор, изборник, поучение, мастера грамоты, отрок, чадо, братство, коллегиум.
Дата публикования: 2015-01-10; Прочитано: 351 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!