Профессиональные и личностные кач-ва вожатого

Вожатый – ведущий за собой, лидер, способный за короткий период из незнакомых людей создать отряд, коллектив, орг-р детского отдыха, друг, «жилетка», добрый, отзывчивый понимающий психолог, спасатель, человек, способный найти взаимопонимание с детьми, это состояние души…

Общие способности личности организатора: практичность ума, общительность, инициативность, настойчивость, самообладание, работоспособность, наблюдательность, организованность.

Специфич. орг. способности: организационное чутье: психол. избирательность (спос. быстро и легко вникать в психику др. чел, адекватно выбирать способы возд., эмпатия), психол. такт; эмоционально-волевая действенность (заражение, внушение и убеждение), склонность к орг. д-ти.

Должностные обязанности вожатого:

- планирует, орг-т жизнед-ть и осущ-т воспитание, соц. адаптацию детей,

-создает благоприятные усл-вия для развития детей,

- проводит с детьми коррекционно-развивающую работу,

- создает благоприятную атмосферу в коллективе, способствует развитию навыков общения, предупреждает конфликты,

- совместно с мед. работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья детей, проводит мероприятия для этого,

-следит за выполнением детьми режимных моментов, оказывает помощь в орг-ции досуга,

- орг-т работу по самообслуживанию, способствует созданию и укреплению самоуправления,

-принимает участие в разработке плана воспит. работы, в подготовке и проведении общелагерных дел

Вожатому необходимо знать 1 из основных руководящих документов – «Порядок проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха детей» (см. Приложение к приказу Минобразования России)