| 1. По отношению к основным этапам практического занятия
|
| Вводный инструктаж
| Текущий инструктаж
| Заключительный инструктаж
|
| Доминирующие методы обучения
|
| Объяснение в сочетании с показом
| Индивидуальная беседа и показ приемов работы
| Изложение результатов анализа деятельности учащихся.
Увязка пройденного учебного материала с последующим
|
| 2. По степени познавательной активности учащихся
|
| Активный инструктаж
|
| Пассивный инструктаж
|
|
| Доминирующие методы
|
|
| Дискуссия, система вопросов, анализ технологической документации, комментирование своих действий вслух, составление технологической документации
| объяснение
показ
повторение действий по образцу
|
| 3. По форме предъявления информации
|
| Письменный инструктаж
Текстовой, графический, кодовый,
смешанный
| Устный инструктаж
Предъявление готовых знаний
Решение проблемных ситуаций
|
| | | | |
