Урок 27

Обработка текстовой и графической информации.
Практическая работа №12. Создаем комбинированные документы

Цели урока:

· повторить материал, касающийся создания информационных объектов средствами текстового процессора и графического редактора;

· познакомить учащихся с приемами создания комбинированных документов;

· дать представление об одновременной работе в двух приложениях.

Основные понятия:

· текстовый процессор;

· графический редактор;

· текстовый документ;

· рисунок;

· комбинированный документ.

Оборудование:

· ПК, мультимедийный проектор, экран;

· образец выполнения задания – файл: Билет.bmp.

Ход урока:

1) Актуализация ранее изученного материала:

· Этот урок планируется как первый урок IV четверти, поэтому особое внимание должно быть уделено актуализации ранее изученного материала.

· Ученики отвечают на вопросы.

1. Что такое информация?
2. Какие информационные процессы вам известны?
3. Для чего человеку нужен компьютер?
4. С помощью какого программного средства мы обрабатывали текстовую информацию?
5. С помощью какого программного средства мы обрабатывали графическую информацию?

· Ученики называют основные устройства компьютера и объясняют их назначение.

· Ученики называют и показывают основные элементы рабочего стола.

· Ученики называют и показывают основные элементы окна приложения WordPad.

· Ученики перечисляют основные основные этапы создания текстовых документов.

· Ученики называют и показывают основные элементы окна приложения Paint.

· Ученики называют и показывают основные инструменты графического редактора.

· Повторяются правила техники безопасности при работе на компьютере.

2) Домашнее задание:

· §2.9 - 2.10.

· РТ: №53 с.85.