Клод Адриан Гельвеций

«О человеке, его умственных способностях и его воспитании

1. Какую роль среди факторов развития личности Гельвеций отводит воспитанию?

2. Как Гельвеций обосновывает преимущества общественного воспитания перед домашним? Что общего во взглядах на данную проблему у Гельвеция и Квинтилиана? Какие новые аргументы приводит Гельвеций?

3. Каково назначение физического воспитания подрастающего поколения? Что общего и особенного во взглядах на организацию физического воспитания у древних греков, Локка и Гельвеция?

4. Какую роль в деле реформирования государственного устройства Гельвеций отводит моральному воспитанию?

5. «Воспитание делает нас тем, чем мы являемся», – утверждает Гельвеций. Согласны ли вы с высказыванием французского просветителя? Аргументируйте свою точку зрения.

Дени Дидро «Систематическое опровержение книги Гельвеция «Человек»

1. Сравните взгляды Дидро и Гельвеция на проблему соотношения природы, среды и воспитания в развитии личности.

2. В чём Дидро видит опасность для практической педагогической деятельности теории о природном равенстве способностей людей и всесильности воспитания?

3. Покажите, как Дидро при обосновании подходов к воспитанию человека пытается гармонизировать в нём соотношение природного и общественного начал.

4. Докажите, что Дидро и Гельвеций являются типичными представителями «века Просвещения».

Иоганн Генрих Петалоцци «Лебединая песня»

1. Какой смысл Песталоцци вкладывает в понятие «природосообразное воспитание»?

2. Свою педагогическую теорию Песталоцци выводил из цели воспитания. В чём он усматривал основную цель и задачи воспитания и как обосновывал необходимость их достижения?

3. Раскройте идею Песталоцци о саморазвитии природных сил.

4. Что такое «элементарное образование»? Вслед за Песталоцци раскройте это понятие на примере умственного, нравственного и физического воспитания.

5. Почему Песталоцци считает невозможным полное осуществление на практике идеи элементарного образования?

И. Ф. Гербарт «Общая педагогика, выведенная из цели воспитания»