Социальная, профессиональная и личностная позиция педагога

Создаются три творческие группы.

Первая творческая группа приводит аргументы в пользу того что наиболее значимой и продуктивной является узкопофекссиональная позиция педагога, когда он выступает прежде всего как информатортехнолого в сфере образования, помогая обучающимся усвоить определенную систем знаний и навыков учебно-познавательной деятельности. При этом любые человеческие (личностные)отношения должны быть сведены к минимуму, поскольку они мешают решению обучающих задач.

Вторая творческая группа приводит аргументы в пользу того, что педагог должен выступает как активный наставник и руководитель, побуждающий своих воспитанников к разнообразной деятельности. При этом возможны разные варианты взаимоотношений с воспитанниками – от жесткого диктата до просьб и увещеваний, в зависимости от стоящей пред педагогом задачи и индивидуально-личностных особенностей как воспитанников, так и самого педагога.

Третья творческая группа приводит аргументы в пользу того, что педагог должен осуществлять сопровождающую функцию. Не направляя воспитанника на определенный путь, но глубоко проникая в его душу, педагог ненавязчиво помогает воспитаннику достигать намеченных им самим целей.

Техническое обеспечение проекта – мультимедийная аппаратура для организации презентаций.