Социализация учащихся в условиях детских и молодежных общественных объединений в системе внешкольного воспитания

Одним из путей социализации учащихся в условиях УДО является вовлечение их в деятельность детских и общественных молодежных организаций. В информационно-методическом письме Министерства образования РБ “Организация образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи в 2012/2013 учебном году” отмечается, что “одним из приоритетных направлений деятельности учреждений дополнительного образования является поддержка и развитие детских и молодежных общественных объединений (ДМОО). Именно в общественных объединениях, организациях, ассоциациях, органах самоуправления дети, подростки и молодежь получают уроки гражданственности, патриотизма, гуманизма, учатся реализовывать свои гражданские права».

Рассмотрим социализацию учащихся в условиях ДМОО на примере деятельности Мозырского центра творчества детей и молодежи (МЦТДиМ).

На базе МЦТДиМ функционирует детский парламент «Ювента». Городская детская республика «Ювента» – это организация жизнедея-тельности коллективов учащихся школ г. Мозыря, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения общественно-значимых целей. При организации действует «Школа юного лидера» – школа актива организации, обучающая методам и формам ученического самоуправления.

Концептуальная основа модели ученического самоуправления –обучение актива и развитие детских инициатив. Основная задача – научить школьника организации своей жизни, как в школе, так и за её пределами.

Обучение ученического актива в «Школе юного лидера» позволяет наилучшим образом развить у учащихся организаторские способности, приобрести знания и опыт в вопросах государственного управления и политической деятельности; организовать работу по формированию высокого патриотического сознания и гражданской активности.

На примере представленной ветви самоуправления объединения «Ювента» можно проследить связь детского и взрослого парламента, взрослого парламента с родителями и школьными педагогическими советами, детского парламента с активами школ и советами школьных организаций по разным направлениям деятельности. По этим же направлениям ребята обучаются в «Школе юного лидера».

Адаптированная «Ювентой» республиканская программа деятель-ности «Гражданин страны Пионерии» носит название «Гражданин страны «Ювента», пополнилась направлением «Наш голос». Цель этой программы – создание оптимальных условий для воспитания у детей и подростков ответственности перед настоящим и будущим поколениями, ответственности перед Родиной за результаты своей деятельности, развитие социального творчества. Новое информационное направление «Наш голос» предоставляет возможность детям свободно выражать свое мнение, получать и передавать информацию через собственные средства массовой информации, привлекает к сотрудничеству с детьми общественных деятелей, профессиональных журналистов.

На схеме представлена модель развития самоуправления Мозырской городской детской республики «Ювента». Суть такого развития в цикличности процесса, ведь самоуправление развивается только тогда, когда учащиеся оказываются в ситуации выбора и сами определяют пути решения поставленной проблемы. Именно принятие решения является ключевым для формирования мотива группового действия.

Ежегодно с целью определения общественной активности учащихся используется методика доцента Степанова. Методика показывает, что до обучения в «Школе лилера» у ребят преобладает пассивно-исполнитель-ская активность, после обучения – высокая организаторская.

Для выявления коммуникативных склонностей среди ребят проводится опрос по методике Овчаровой. Приведенные методики – это одна из форм контроля, позволяющая иметь постоянную информацию о развитии детской организации «Ювента».

Городская детская республика «Ювента» объединяет 3 поколения школьников: «Октябрят», «Пионеров» и членов общественного объединения «Белорусский Республиканский Союз Молодежи».

Между целями и содержанием деятельности городской детской республики «Ювента», отношением к ним каждого школьника возникает основное противоречие, которое можно разрешить, сформировав общий мотив группового действия, когда учащиеся видят, что удовлетворение потребностей зависит от достижения этой цели.

Первоначальную проблему формулирует городской детский парламент «Ювента» на первом заседании в учебном году.

Затем на Форуме «Мы и наше завтра» эта цель коллективно обсуждается. Используя технологию групповой проблемной работы, ребята формулируют проблему и выдвигают идеи.

В мозговом штурме активно обсуждают варианты решения проблем.

Свои групповые наработки ребята выносят на общее голосование Форума, а коллективное принятие с выбором вариантов действия становится решением Форума.

После Форума начинается интенсивная работа по реализации его решений. В багаже городской детской республики «Ювента» множество социально-значимых акций и операций, различные проекты, конкурсы, фестивали детских и молодежных общественных объединений, марафоны, конференции, интерактивные игры, тренинги, творческие встречи активов.

Одним из призёров Форума стал проект «Печальный вернисаж». В рамках проекта была организована информационная деятельность, мониторинг по профилактике ВИЧ/СПИДа молодёжи, соцопросы жителей города Мозыря, создание лоскутного полотна «Знай, что мы рядом» (в знак поддержки людей, больных СПИДом и ВИЧ инфицированных).

Также были организованы: работа школы юных тренеров по профилактике ВИЧ/СПИДа, организация и проведение семинаров, тренингов, интерактивных игр силами юных тренеров для школьников всех возрастов; конкурс плакатов, тематическая дискотека «В будущее без СПИДа»; акция «Стоп СПИД» – зажжение освещенных церковью свечей в память жертв СПИДа; конкурс агитбригад, кукольных спектаклей, социально-рекламных роликов по пропаганде здорового образа жизни.

Ещё одним победителем V Форума большинством голосов стал проект «Лови волну с «Ювентой» с программой «Ура – переменка», которая вышла по Мозырскому радио в преддверии дня учителя. Передача оказалась очень актуальной, заинтересовала не только многих ребят, но и взрослых. Так в МЦТДиМ появился новый кружок «Радио-волна», участники которого раз в неделю выходят в эфир мозырского радио.

С целью популяризации детского и молодежного движения в городской детской республике «Ювента» проходит Фестиваль детских и молодежных общественных объединений школ города. Задача каждой организации рассказать о своей деятельности в школе и городе, о жизни в ней. Но всё это нужно преподнести в оригинальной форме в трёх экземплярах: на сцене, на бумаге, на мультимедиа.

Городская детская республика «Ювента» участвует в традиционных экологических акциях и операциях: «Уставший металл», «Птицам нашу заботу», «Бумажный клад» и др. Например, ко Дню рождения города ребята систематически проводят акцию «Сделаем город чище». В резуль-тате одной из таких акций был восстановлен памятник А.С. Пушкину.

«Ювента» помнит и чтит ветеранов Великой Отечественной войны и ветеранов труда г. Мозыря и Мозырского района. С этой целью члены организации проводят ежегодно акцию «Ветеран живет рядом».

13-е сентября – День рождения общественного объединения «Белорусская Республиканская Пионерская Организация». В этот день, как правило, «Ювента» также проводит различные акции и мероприятия. Так, в 2012-2013 учебном году к этой дате с целью выявления идей и создания проектов оптимальной деятельности детских организаций был проведен городской смотр-конкурс школьных комнат для деятельности детских организаций.

Городская детская республика «Ювента» поддерживает международные связи. К Дню единения России и Беларуси в организации проводится торжественная линейка и конкурс на лучшее письмо другу из России, а победитель отправляется в Россию в Курский район к ребятам, с которыми состоялось знакомство в международном палаточном лагере «Крыгачка» под Рогачевом.

Члены городского детского парламента «Ювента» являлись и гостями Национальной палаты депутатов.

Ежегодным подведением итогов и оценкой результатов своей работы являются Слёты детских и молодежных общественных объединений в День Пионерской дружбы.

Деятельность городской детской республики «Ювента» помогает обучающимся стать инициативнее, научиться управлять собой и прини-мать самостоятельные решения в разных жизненных ситуациях, работать в команде единомышленников, развивать организаторские способности.

Социализации учащихся способствует также заключенное осенью 2012 г. соглашение МЦТДиМ об участии в инициативе ЮНЕСКО «Город, дружественный детям». Мозырь стал 14-ым городом Беларуси, участвующим в этой инициативе. Следует отметить также реализацию на базе МЦТДиМ с начала 2012/2013 учебного г. инновационного проекта «Внедрение модели формирования коммуникативной культуры учащихся на основе белорусского менталитета», включающего различные формы социокультурной деятельности, основанные на национальной культуре.