Тема «Методика диагностики личности и окружающей ее микросреды» - 2 часа

План семинара.

1. Психодиагностика в работе социального педагога.

2. Методы анализа данных диагностических обследований.

3. Статистические методы обработки данных социально-педагогических обследований.

4. Методика организации социально-педагогического комплекса.

5. Методика реабилитации воспитательной предметно-пространственной среды.

6. Планирование и организация социально-педагогических мероприятий, социальных акций (благотворительных акций). Условия эффективности их проведения.

7. Технологии уличной работы социального педагога. Объекты уличной работы. Стратегии работы на улице.

8. Волонтерские группы, статус и миссия волонтера.

9. Технология целевого программирования.

10. Социальная природа досуга. Методика работы в летних оздоровительных лагерях.

Цель: Раскрыть содержание и специфику деятельности социального педагога в летних оздоровительных лагерях.

Теоретическая часть.

Вопросы для обсуждения:

1. Принципы организации детского досуга в лагере.

2. Вспомните свой опыт жизни в летнем оздоровительном лагере. Проанализируйте его по следующим пунктам:

► Какие принципы организации досуга детей реализовывались особенно успешно, какие — неудачно. С чем это было связано?

► Какие были ошибки в процессе формирования детского коллектива?

► Какие методические приемы организации досуговых дел в лагере использовали вожатые?

► Соблюдались ли требования к организации досуговых дел в лагере?

Литература

1. Позывные лета [Текст]: Калейдоскоп летнего отдыха детей. — М.; Ставрополь, 2000.

2. Сысоева, М.Е. Организация летнего отдыха детей [Текст]. — М., 1999.

3. Шмаков, С.А. Дети на отдыхе [Текст]. — М., 2001.

Практические задания (выполняются письменно в тетради)

1. Эссе «Роль диагностических методик в выявлении проблем детей и подростков, молодежи, взрослых в процессе социализации и определении потенциала личности в их разрешении».

2. Оформление и защита презентаций Power Point (до 20 слайдов): «Социально-педагогическая диагностика: определение, виды, методы, требования к проведению. Диагностическая функция социального педагога: сущность, технология реализации.»

3. Сообщение «Диагностика социализированности и социальной компетентности личности, воспитательного потенциал семьи».

4. Портфолио «Методика диагностики микросреды: социальный паспорт микрорайона, социальный паспорт учреждения, акт обследования жилищно-бытовых условий, социальный паспорт семьи.

5. Разработайте программу жизнедеятельности отряда детей 10-12 лет в лагере на 21 день, в котором бы вы хотели работать вожатым. Определите, какой подход (централизованный или децентрализованный) будет взят за ее основу.