Лекция – 4 часа

«Группы риска» как объект социально-педагогической деятельности. Факторы риска (социальный, психологический, педагогический, экономический и др.) и их влияние на процесс социализации личности и семьи.

Технологии адресной социально-педагогической помощи и поддержки личности и семьи: цель, задачи, принципы, этапы, формы, методы.

Возрастные технологии работы социального педагога. Технология работы социального педагога с дошкольниками, учащимися школ и профессиональных училищ. Технология работы социального педагога с людьми пожилого возраста.

Проблемно-ориентированные технологии работы социального педагога. Технология работы социального педагога с безнадзорными и беспризорными детьми и подростками, «социальными сиротами», детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Технология работы социального педагога с детьми девиантного (делинквентного) поведения, с несовершеннолетними правонарушителями. Технология работы социального педагога с одаренными детьми. Технология работы социального педагога с детьми с ограниченными возможностями развития.

Технология работы социального педагога с семьей. Социально-педагогическая поддержка семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (неполных, многодетных, асоциальных и др.). Социально-педагогический патронаж и социальный надзор семьи: технология организации и проведения.