Самостоятельная работа (конспект соответствующих параграфов учебников из списка литературы к дисциплине) –6 часов

Сущность и взаимосвязь понятий «профилактика», «социальная профилактика», «социально-педагогическая профилактика». Уровни профилактики (общесоциальный, профессиональный, индивидуальный). Задачи профилактики (первичной, вторичной, третичной).

Профилактика социальной дезадаптации личности в микросреде.

Технологии профилактики аддиктивного, девиантного и делинквентного поведения.

Коррекционная функция социального педагога и психолога: общее и особенное.

Социально-педагогическая коррекция: определение, функции. Формирование мотивации на изменение социального статуса и разрешение трудных жизненных ситуаций.

Социально-педагогическая коррекция и посредничество.

Сущность и взаимосвязь понятий: «реабилитация», «социальная реабилитация», «ресоциализация», «реадаптация», «реавтономизация». Социально-педагогическая реабилитация: объекты, принципы и условия реализации. Разработка индивидуальных программ реабилитации. Реабилитационное пространство. Интеграция реабилитантов в социум.

Взаимосвязь социально-педагогической профилактики, коррекции и реабилитации со здоровьесберегающими технологиями работы социального педагога. Социально-педагогический тренинг, социодрама, ролевая и организационно-деятельностная игра как формы обучения личности конструктивному поведению в процессе социализации.