Игры и упражнения по сенсорному воспитанию

На протяжении всего периода обучения педагог проводит специальные игры и упражнения по сенсорному воспитанию. В пропедевтическом периоде они занимают основное место в обучении, на последующих этапах имеют характер подготовительных, т.е. подготавливающих решение основной познавательной задачи занятия.

Например, перед декоративным занятием полезно проводить игры и упражнения по развитию у детей восприятия цвета (выбор по образцу и названию, группировка по цвету, игры с объяснением зависимости цвета от сезонных явлений или степени зрелости и т.д.).

Если же педагог решает задачу обучения детей изображению предмета, состоящего из разных форм, то целесообразно провести игру, способствующую восприятию и различению объёмных или плоскостных форм и т.д.

Для усвоения детьми строения предмета перед рисованием или аппликацией проводятся упражнения с использованием фланелеграфа, разрезных картинок, перед лепкой – игры со сборно-разборными игрушками. Детей знакомят с тем, что пространственное расположение частей внутри одного предмета имеет постоянный характер, а размещение разных предметов в пространстве может изменяться; с расположением предметов по вертикали (внизу-вверху), по горизонтали (рядом, около, справа-слева); с перемещениями одного объекта относительно другого и т.д.

Большое значение для овладения изобразительной деятельностью имеют игры по развитию зрительно-двигательной координации. В начале обучения они очень просты, в старшем дошкольном возрасте значительно усложняются. Если в пропедевтическом периоде педагог учит детей просто прослеживать и проводить, допустим, Мишку к банке с мёдом, находящейся в конце несложной дорожки, то старшие дети решают задачи, построенные по принципу усложняющихся лабиринтов или запутанных цветных дорожек. Усложняются и виды линий: они могут быть сплошными, пунктирными, толстыми и нитевидными, прямыми, зигзагообразными, ломаными и т.д. Такие игры развивают прослеживание, зрительный поиск; рука начинает «подчиняться» взору, что важно для создания преднамеренных изображений.