Типологічний розподіл навчальної групи

Типові риси	S	N
Т	F	F	Т
I	J	I S Т J Контролер п = %	I S F J Мораліст п= %	I N F J Гуманіст п= %	I N Т J Аналітик п = %
Р	I S Т Р Технолог п = %	I S F Р Посередник п = %	I N F Р Натхненник п = %	I N Т Р Критик п = %
Е	Р	Е S Т Р Активіст п = %	Е S F Р Політик п = %	Е N F Р Порадник п = %	Е N Т Р Новатор п = %
J	Е S Т J Організатор п = %	Е S F J Популяризатор п = %	Е N F J Наставник п = %	Е N Т J Лідер п = %

Наведемо коротку характеристику психологічних типів особистості учнів.

I S Т J – “Контролер”. Обов’язкові, люди слова, відповідальні, спокійні, надійні, логічні, малоемоційні, їхні твердження ґрунтовні й детальні.

I S F J – “Мораліст”. Спокійні, відстоюють інтереси організації, зберігають традиції, відповідальні, підтримують зв’язок поколінь, виконують все за планом, турботливі, вважають, що виконувати доручення спокійніше, ніж керувати.

I N F J – “Гуманіст”. Проникливі й прозорливі, радіють за інших, успішні в самоосвіті, чутливі, не полюбляють суперечок і конфліктів, мають багату уяву, поетичні, люблять метафори, гармонію людських взаємин.

I N Т J – “Аналітик”. Самовпевнені, їхні інтереси – в майбутньому, а минуле – не важливе. Для них авторитет, становище чи звання – не мають значення. Теоретики, полюбляють «мозковий штурм». Життя для них – гра на гігантській шахівниці. Логічні, мають високі здібності до навчання, незалежні, мають труднощі у вияві своїх емоцій і почуттів.

I S Т Р – “Технолог”. Можуть спрямовувати свою увагу на новий об’єкт (обставини) без будь-якого зв’язку з попереднім. Субординація для них – зайва умовність. Безстрашні, дійові, часто їхні захоплення – пілотування, серфінг, використання інструментів (скальпель, долото чи комп’ютер), бойовики, ніндзя, побратимські стосунки, дуелі. Часто нехтують формальною освітою.

I S F Р – “Посередник”. Люди мистецтва, високочутливі до відтінків і напівтонів, з гострим відчуттям реального моменту, вільні, оптимістичні, непокірливі, запобігають будь-яким обмеженням, захоплюються музикою, танцями.

I N F Р – “Натхненник”. Спокійні, ідеалісти, мають почуття власної гідності, борються зі злом за ідеали добра й справедливості. Ліричні символісти, письменники, психологи, архітектори, хто завгодно, тільки не бізнесмени. Мають здібності у вивченні мов, «мій дім — моя фортеця», поступливі в сім’ї.

I N Т Р – “Критик”. Цінителі думки й мови, миттєво оцінюють ситуацію, логічні, прагнуть до пізнання законів природи, інтелектуали, дещо занадто самовпевнені, інтелігенти, філософи, математики, теоретики, ідеологи, чуйні й розумні батьки, мають складний внутрішній світ, повний асоціацій.

Е S Т Р – “Активіст”. Енергія, гра, невичерпність. Досвідчені в поведінці з людьми, дотепні, прагматичні, можуть працювати в умовах ризику й на грані катастрофи, шукають гострих відчуттів, прагнуть до вигоди у стосунках, завжди гоняться за вдачею.

Е S F Р – “Політик”. Оптимізм і теплота, уникають самотності, йдуть життям сміючись, життя – суцільні пригоди, ігнорують усе похмуре. Щедрі, піддаються спокусам, старші друзі для своєї дитини, вміння працювати з людьми, люди бізнесу, торгівлі.

Е N F Р – “Порадник”. Уміють впливати на оточуючих, бачити людей наскрізь. Інколи відриваються від реальності в пошуку гармонії, помічають все екстраординарне, чутливі, заперечують суху логіку. Творчі, ентузіасти, оптимісти, мають багату фантазію, екстравагантні, щедрі, іноді до нерозсудливості.

Е N Т Р – “Новатор”. Застосовують інтуїцію на практиці (в ідеях і винаходах), ентузіасти, новатори, чарівні співрозмовники, ініціативні у спілкуванні, не терплять рутини, дотепні.

Е S Т J – “Організатор”. Відповідальні, полюбляють ієрархію, порядок, практичні, відкриті, роблять все за планом, без дурниць і зайвих вигадок, нехитрі, старанні, цілісні натури.

Е S F J – “Популяризатор”. Відкриті, практичні, мають життєву мудрість, компанійські, гостинні, відповідальні, інтереси клієнта передусім, товариські.

Е N F J – “Наставник”. Лідери, товариські, уважні до почуттів інших людей, взірцеві батьки, нетерплячі до рутини й монотонної діяльності, вміють розподіляти ролі в групі.

Е N Т J – “Лідер”. Керівники, орієнтовані на ціль, логічні, ефективність у роботі – найважливіше. Зберігають домашній затишок, інтелігенти, вимогливі батьки, невтомні, кар’єру іноді вважають важливішою за сімейний добробут.

Знаючи психологічні типи учнів, викладач може застосовувати адекватні, а головне – ефективні прийоми й способи навчальної діяльності (педагогічні методи) (див. табл. 1.7)

Таблиця 1.7