Комментарии. Методическая система обучения- это упорядоченная совокупность взаимосвя­занных и взаимообусловленных методов

Методическая система обучения - это упорядоченная совокупность взаимосвя­занных и взаимообусловленных методов, форм и средств плани­рования и проведе­ния, контроля, анализа, корректирования учебного про­цесса, направленных на по­вышение эффективности обучения школьников.

Характерные черты современной методической системы обучения:

- научно обоснованное планирование процесса обучения;

- единство и взаимопроникновение теоретической и практической подготовки школьников;

- высокий уровень трудностей и быстрый темп изучения учебного материала;

- максимальная активность и достаточная самостоятельность обу­чения;

- сочетание индивидуальной и коллективной работы школьников;

- насыщенность учебного процесса техническими средствами обу­чения;

- комплексирование различных предметов обучения.

Целя обучения - определяются преподавателями по каждому учеб­ному предмету и учебному занятию.

Содержание обучения - определяется программами обучения по каж­дому учеб­ному предмету и корректируется учителями в зависимости от целей учебных заня­тий.

Планирование учебного процесса - сложная совокупность действий органов обра­зования и преподавателей, предполагающая расстановку занятий школьников по предметам, времени и месту проведения.

Контроль, анализ и корректировка учебного процесса - деятельность представи­телей органов образования и учителей по управлению, регу­лированию и повыше­нию эффективности учебных занятий.

"Как никто не может дать другому того, что не имеет сам, так и не мо­жет развить, образовы­вать и воспитывать других тот, кто не явля­ется сам развитым, воспитанным и образованным. Он лишь до тех пор способен на самом деле воспи­тывать, пока сам работает над собствен­ным вос­питанием". А. Дистерверг