 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Варіанти завдань
|
|
У всіх варіантах число станів системи дорівнює п'яти: X0, X1, X2, X3, X4. Крок квантування прийняти таким, що дорівнює 0,05, початковий стан X1 . Інтенсивності переходів із одного стану в інший вибираються за варіантами табл. 5.1.
| № варіанта | Інтенсивності переходу | |||||||||||||||||||
| x 0 x 1 | x 1 x 0 | x 0 x 2 | x 2 x 0 | x 0 x 3 | x 3 x 0 | x 0 x 4 | x 4 x 0 | x 1 x 2 | x 2 x 1 | x 1 x 3 | x 3 x 1 | x 1 x 4 | x 4 x 1 | x 2 x 3 | x 3 x 2 | x 2 x 4 | x 4 x 2 | x 3 x 4 | x 4 x 3 | |
| 0,5 | 0,8 | 0,3 | 0,6 | 1,2 | 0,7 | 0,6 | 1,0 | 0,6 | 0,4 | |||||||||||
| 0,7 | 1,0 | 1,2 | 0,5 | 0,8 | 0,6 | 0,2 | 0,6 | |||||||||||||
| 0,8 | 1,2 | 0,6 | 1,0 | 0,5 | 1,0 | 0,3 | 0,8 | 0,4 | ||||||||||||
| 0,5 | 1,5 | 1,2 | 0,4 | 0,8 | 0,4 | 0,6 | 1,3 | 0,7 | ||||||||||||
| 1,2 | 0,7 | 0,5 | 0,5 | 0,8 | 0,4 | 1,0 | 1,5 | 0,3 | ||||||||||||
| 0,5 | 0,8 | 1,0 | 0,6 | 0,4 | 0,7 | 1,0 | 0,6 | |||||||||||||
| 0,4 | 0,7 | 1,0 | 0,8 | 0,5 | 0,8 | 1,2 | 0,4 | |||||||||||||
| 0,6 | 0,9 | 0,6 | 0,6 | 0,7 | 0,8 | 1,1 | 0,5 | |||||||||||||
| 0,6 | 0,7 | 0,8 | 0,7 | 0,5 | 0,8 | 0,7 | 0,9 | 0,6 | ||||||||||||
| 0,7 | 0,8 | 0,9 | 1,1 | 0,9 | 0,7 | 0,6 | 0,9 | 0,8 | 0,7 | |||||||||||
| 0,3 | 1,0 | 0,8 | 0,9 | 1,0 | 0,6 | 0,8 | 0,6 | 0,8 | ||||||||||||
| 0,4 | 0,7 | 1,0 | 0,9 | 0,5 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 1,2 | ||||||||||||
| 0,5 | 0,9 | 0,6 | 1,0 | 0,8 | 1,0 | 0,5 | 0,8 | 0,7 | ||||||||||||
| 0,5 | 0,7 | 0,6 | 0,3 | 0,9 | 1,1 | 0,8 | 0,9 | 0,8 | ||||||||||||
| 0,6 | 1,0 | 0,7 | 1,0 | 0,6 | 0,8 | 0,6 | 0,5 | 0,9 | ||||||||||||
| 0,7 | 0,8 | 0,7 | 0,9 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 0,5 | |||||||||||||
| 0,5 | 0,8 | 0,8 | 1,0 | 0,6 | 0,8 | 1,1 | 0,6 | |||||||||||||
| 0,8 | 0,9 | 0,5 | 0,9 | 0,6 | 0,9 | 0,6 | 0,7 | 1,0 | ||||||||||||
| 1,1 | 0,8 | 0,6 | 0,6 | 1,0 | 1,0 | 0,7 | 0,6 | 0,5 | ||||||||||||
| 0,9 | 0,9 | 0,4 | 0,7 | 0,7 | 0,5 | 0,8 | 0,6 |
Таблиця 5.1
Лабораторна робота № 6
Дослідження випадкових процесів типу «загибель-розмноження»
Дата публикования: 2015-02-18; Прочитано: 156 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
