 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
й тапсырмасын тексеру 15 страница
|
|
Есептер шығару
№1136 - №1138 жазбаша тақтада орындау
№ 1139 өздіктерінен
| а | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 |
| а2 | 0,01 | 0,04 | 0,09 | 0,16 |
| а3 | 0,001 | 0,008 | 0,027 | 0,064 |
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымдаңдар.
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне көбейтуді түсіндіріңдер.
3. Егер көбейтіндідегі цифрлар саны үтірмен ажыратуға тиісті цифрлар санынан аз болса, көбейтіндідегі үтірді қалай қоямыз?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §35. 1-3 cұрақтар, № 1140, № 1144-№1145
Сабақ №__ 121
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: §35. Ондық бөлшектерді көбейту.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ондық бөлшектерді көбейтуге есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: бекіту сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру: № 1140, № 1144 - №1145
Есептер шығару
№1148 - №1149, № 1150 жазбаша тақтада орындау
№ 1151 өздіктерінен
| а | 2,1 | 3,2 | 4,5 | 5,1 |
| а2 | 4,41 | 10,24 | 20,25 | 26,01 |
| а3 | 9,261 | 32,768 | 91,125 | 132,651 |
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымдаңдар.
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне көбейтуді түсіндіріңдер.
3. Егер көбейтіндідегі цифрлар саны үтірмен ажыратуға тиісті цифрлар санынан аз болса, көбейтіндідегі үтірді қалай қоямыз?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §35. 1-3 cұрақтар, № 1152- № 1153
Сабақ №__ 122
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: §36. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу ұғымымен таныстыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру: № 1152- № 1153
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Ондық бөлшекті натурал санға бөлу үшін:
1. Ондық бөлшектің үтірге назар аудармай, оны натурал санға бөлу керек;
- Бүтін бөлікті бөлу аяқталғанда, бөліндіге үтір қою керек.
Мысалы: 12,8: 4 =3,2
Ондық бөлшекті 10,100,1000,..... разряд бірлікткріне бөлу үшін, ондық бөлшектің үтірін разряд бірліктеріне қанша нөл болса, сонша цифрға солға қарай жылжыту керек.
Есептер шығару
№1159 ауызша
№1160-1162 жазбаша тақтада орындау
№ 1164 өздіктерінен
№ 1160 № 1161 №1162
| 0,07 | 0,6 | 0,4 |
| 0,23 | 1,3 | 0,7 |
| 0,175 | 8,7 | 0,19 |
| 0,1257 | 3,2 | 1,65 |
| 7,2 | 4,3 | 2,13 |
| 0,8 | 12,6 | 4,73 |
| 1,23 | 7,1 | 2,5 |
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.
3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §36. 1-4 cұрақтар, № 1165 - №1169, 241-бет.
Сабақ №__ 123
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: §36. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру: № 1165 - №1169
Есептер шығару
№1171 - №1174 жазбаша тақтада орындау
№ 1175 өздіктерінен
Теңдеуді дұрыс шешшеңдер туған елдеріңнің атын оқи аласыңдар.
| 0,12 | 7,14 | 5,2 | 7,14 | 0,12 | 6,1 | 2,13 | 7,14 | 4,6 |
| қ | а | з | а | қ | с | т | а | н |
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.
3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §36. 1-4 cұрақтар, № 1176, №1180, 242-бет.
Сабақ №__ 124
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: §36. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру: № 1176, №1180
Есептер шығару
№1177 - №1179 жазбаша тақтада орындау
№ 1178 өздіктерінен
1) 1,8
2) 0,032
3) 3,125
4) 9,5
5) 4,55
6) 15,12
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.
3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §36. 1-4 cұрақтар, № 1180 - № 1182 243 бет
Сабақ №__ 125
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: §36. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ондық бөлшекті натурал санға бөлу есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: бекіту сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру: № 1180 - № 1182
Есептер шығару
№1188 - №1190 жазбаша тақтада орындау
№ 1191 өздіктерінен
1) Метрмен: 3,65 м; 0,72 м; 0,83 м; 0,9 м; 0,05 м
2) Килограммен: 1,230кг; 0,650кг; 0,325к г; 0,096кг; 0,007кг
3) Сағатпен: 1 сағат; 0,5 сағат; 2 сағат; 0,5 сағат
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.
3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §36. 1-4 cұрақтар, № 1192 - №1194, 244 бет
Сабақ №__ 126
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: Қайталауға арналған жаттығулар.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: ондық бөлшектерге қайталауға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру: № 1192 - №1193,
Есептер шығару
№1194 - №1195 жазбаша тақтада орындау
№ 1196 өздіктерінен
Бақылау жұмысын жазуға дайындық. Есептер шығару
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.
3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: Қайталау. Бақылау жұмысына дайындық.
Сабақ №__ 127
Күні:______
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы № 9
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың 3-тоқсанда өтілген тақырыптарын жинақтап, тексеру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: бақылау жұмысы.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу
ә) Оқушыларды түгендеу
б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) Сабақтың мақсатымен таныстыру
| І нұсқа | ІІ нұсқа |
1.Есептеңдер:
1) 8,5-2,96; 3) 41,13*4; 5)8,1:3;
2) 4,7+3,85; 4) 1,8*0,4; 6) 7,3:10
2.Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 0,32х +0,48х, мұндағы х=10.
2) 9,25+6,34х+2,56х, мұндағы х=7,5
3.Тік төртбұрыштытың ұзындығы 5,26 см, ені 3,15 см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар.
4.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Теплоход 2 сағатта 52,9 км жол жүрді. Оның бірінші сағаттағы жүрген жолы екінші сағаттағы жүрген жолынан 4,5 км артық. Теплоход екінші сағатта неше километр жүрді?
5.Есептеңдер: (1,35-  *5+20,8:8.
| 1.Есептеңдер:
1) 7,6-3,81; 3) 21,12*6; 5) 5,1:3
2) 3,9+4,62; 4) 1,7*0,3; 6) 9,7:10.
2.Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 0,41х +3,5х, мұндағы х=10.
2) 8,35 + 4,23а + 3,17а, мұндағы а = 8,5;
3.Тік төртбұрыштытың ұзындығы 8,76 см, ені 5,35 см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар.
4.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Екі жәшікте 22,2 кг кәмпит бар. Бірінші жәшіктегі кәмпит екінші жәшіктегіден 1,8 кг кем. Екінші жәшікте неше килограмм кәмпит бар?
5.Есептеңдер: (1,75-  *8+50,4:9.
|
Үй жұмысы: қайталау
Сабақ №_128
Күні:
Сынып: 5 «б», 5 «ә»
Сабақтың тақырыбы: Пысықтау
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың бақылау жұмысында жіберілген қателері бойынша есептер шығару.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Есептер шығару
| 1.Есептеңдер:
1) 7,6-2,96; 3) 41,13*4; 5)8,1:3;
2) 4,7+3,85; 4) 1,8*0,4; 6) 7,3:10
2.Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 0,65х +0,35х, мұндағы х=10.
3.Тік төртбұрыштытың ұзындығы 3,2 см, ені 1,2 см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар.
4.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Оқушы бір ойлады. Оған 1,2-ні қосқанда 5,88 шықты. Оқушы қандай сан ойлады?
5.Есептеңдер: (1,35- *5+20,8:8.
| 1.Есептеңдер:
1) 7,6-3,81; 3) 21,12*6; 5) 5,1:3
2) 3,9+4,62; 4) 1,7*0,3; 6) 9,7:10.
2.Өрнектің мәнін табыңдар:
1) 0,36х +3,5х, мұндағы х=10.
3.Тік төртбұрыштытың ұзындығы 4,5 см, ені 5,5см. Тік төртбұрыштың периметрін табыңдар.
4.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар:
Екі жәшікте 10,2 кг кәмпит бар. Бірінші жәшіктегі кәмпит екінші жәшіктегіден 4,8 кг кем. Екінші жәшікте неше килограмм кәмпит бар?
5.Есептеңдер: (1,75- *8+50,4:9.
|
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?
2. Ондық бөлшекті разряд 0,01; 0,001; 0,01,..... бірліктеріне бөлуді түсіндіріңдер.
3. Егер бөлінгіштің бүтін бөлігі бөлгіштен аз болса, қалай бөлінеді?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: логикалық есеп. жалпы шолу
Сабақ №__ 129
Күні:
Сынып: 5 «»
Сабақтың тақырыбы: Пысықтау
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: ондық бөлшектерді қосу, азайту, көбейтуге есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Қайталау сабақ
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру
Ø 1. Ондық бөлшектерді қалай қосылады?
Ø 2. Ондық бөлшектер қалай азайтылады?
Ø 3. Ондық бөлшектер қалай көбейтіледі?
Есептер шығару :№ 1096, № 1107 өздіктерінен
Деңгейлік тапсырмалар:
| 1-нұсқа | 2 нұсқа |
| 1. Бөлшектерге амалдар қолданыңдар: 1,8+2,05 63-56,08 Үлестірімділік қасиетін пайдаланып шығарыңдар: (5,1+3,25)*6 (0,5х-6,19)*14 | 3. Бөлшектерге амалдар қолданыңдар: 167,05+1,23 34,6-0,005 Үлестірімділік қасиетін пайдаланып шығарыңдар: (5,03+3,25)*4 (1,03х-6,15)*14 |
Сабақты бекіту кезеңі:
Ø 1. Ондық бөлшектерді қалай қосылады?
Ø 2. Ондық бөлшектер қалай азайтылады?
Ø 3. Ондық бөлшектер қалай көбейтіледі?
Ø 4. Ондық бөлшекке натурал санды қалай көбейтеміз?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: кестені толтырыңдар № 1151 236 бет
Сабақ №__ 130 _
Күні:
Сынып: 5 «»
Сабақтың тақырыбы: Пысықтау
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың 3-тоқсан бойы өткен тақырыптарын жинақтап, тексеру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызығушылықтарын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: қайталау
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру
Кестені тексеру
Есептер шығару
№ 1187 жазбаша тақтада орындау
1198 өздіктерінен
Сабақты бекіту кезеңі:
Ø 1. Ондық бөлшектерді қалай қосылады?
Ø 2. Ондық бөлшектер қалай азайтылады?
Ø 3. Ондық бөлшектер қалай көбейтіледі?
Ø 4. Ондық бөлшекке натурал санды қалай көбейтеміз?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: қайталау. жалпы шолу
Сабақ №__ 131
Күні:______
Сынып: 5 «в»
Сабақтың тақырыбы: §37. Ондық бөлшекке бөлу.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Ондық бөлшекке бөлу ұғымымен таныстыру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: Түсіндіру.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
Дата публикования: 2015-03-26; Прочитано: 625 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
