Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Методы, специфические для социолингвистики как языковедческой дисциплины, можно разделить на методы сбора материала, методы его обработки и методы оценки достоверности полученных данных и их содержательной интерпретации. Есть своя специфика и в представлении социолингвистических материалов. Кроме того, полученный, обработанный и оцененный с помощью статистических критериев материал нуждается в социолингвистической интерпретации, которая позволяет выявить закономерные связи между языком и социальными институтами.
Методы сбора материала:
Наблюдение и разного вида опросы, общенаучный метод анализа письменных источников – комбинируются: после предварительного анализа письменных источников исследователь формулирует некоторую гипотезу, которую проверяет в процессе наблюдения; для проверки собранных данных он может прибегнуть к опросу определённой части интересующей его социальной общности.
Метод включённого наблюдения – сам исследователь становится членом наблюдаемой им группы – не должно быть никаких препятствий. Бывает и опасно!
Как при внешнем, так и при включённом наблюдении исследователь должен фиксировать наблюдаемый речевой материал. Фиксация может осуществляться двумя основными способами: вручную и инструментально. Широко применяются в социолингвистике письменное анкетирование, устные интервью, тесты и некоторые другие методические приёмы сбора данных. Методы обработки данных и методы оценки достоверности полученных данных и их содержательной интерпретации.
Собранные данные сводятся в таблицы и подвергаются обработке – ручной, если этих данных немного, или механизированной, которая применяется при массовых социолингвистических обследованиях. Затем следуют математико-статистическая оценкаполученного материала и его содержательная интерпретация, с помощью которой исследователь выявляет зависимость между использованием языка и определёнными социальными характеристиками его носителей.
( создан на базе прошлогодней работы)
Дата публикования: 2015-01-24; Прочитано: 1579 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!