![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Имя инструктора:_____________________________________________________
Цели обучения:________________________________________________________________________________________________________________________________
Деятельность | Хорошо | Требует улучшения | Комментарии/ предложения | |
1. Четкая формулировка целей занятия, включая виды деятельности, сопутствующие условия и требования | ||||
2. Демонстрация взаимосвязи занятия с работой и интересами: «Что это мне дает» | ||||
3. Выяснение предыдущих знаний и опыта в данной области | ||||
4. Четкое и логичное объяснение основных моментов занятия | ||||
5. Эффективное использование иллюстративных материалов для освещения основных моментов | ||||
6. Использование вопросов для вовлечения слушателей в дискуссию и проверки усвоения материала | ||||
7. Поощрение вопросов/комментариев со стороны слушателей | ||||
8. Эффективное использование навыков подачи материала: — демонстрация интереса/энтузиазма; — зрительный контакт со всеми слушателями; — естественная жестикуляция и движения; — голос: достаточно громкий, варьируемые интонация и темп речи, паузы; — понятный язык, отсутствие жаргона или сленга | ||||
9. Выделение достаточного времени для применения/практики новых знаний и навыков | ||||
10. Использование оценочного инструментария и/или проведение с сотрудниками обзорного занятия | ||||
Сильные стороны презентации: Возможности для совершенствования: | ||||
Во время тренировки можно использовать видео- и аудиоаппаратуру. Запись на видео позволит не только отточить навыки обучения и презентации, но и повысит уверенность в своих силах и готовность к публичным выступлениям.
Дата публикования: 2015-01-10; Прочитано: 241 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!