Les vacances chaudes et froides

I. Avant une première lecture

1. Au cours de la première lecture cherchez à comprendre la signification des mots et des expressions ci-dessous. Contrôlez-vous en consultant le dictionnaire:

de travers

découper

attraper

crème solaire,f

grève de la faim, f

enfer, m

paradis

tricher

efficace

être ravagé, -e

échapper à qch

fouiller

tremper

paniquer

être noyé, -e

être condamné, -e

2. Lisez le texte et tâchez de répondre aux questions suivantes:

1. Comment s’appelle l’auteur de ce journal? Quel âge a-t-il?

2. Où ses parents ont-ils loué une maison?

3. Qui est la terreur de toute la famille?

4. Où la famille est-elle arrivée après le séjour à la Côte d’Azur? Quelle est la destination suivante?

II. Après la première lecture.

1. Maintenant, répondez aux questions indiquées dans le devoir précédent.

2. Avez-vous compris le sens des mots dressés en dessus? Faites-les entrer dans des phrases.

3. Vrai ou faux?

Þ D’habitude, cette famille passe ses vacances en Corse.

Þ Thomas ne sait pas nager.

Þ Thomas a fait la grève de la faim pour ne pas être rond comme un ballon.

Þ Thomas a mangé cinq chewing-gums à la fois.

Þ Le médecin a compris sa ruse.

Þ Thomas a aimé l’idée de passer ses journées dans le magasin de surgelés.

Þ Thomas a tapé une lettre comme si c’était la lettre de la part de la tante Clémentine.

Þ Les parents de Thomas ont du mal a supporter le climat du Pôle Sud.

Þ La tante Clémentine est venue au Pôle Sud pour y chercher la famille de Thomas.

III. Deuxième lecture

1. Distinguez les parties du texte en définissant chacune par une phrase.

2. Qu’est-ce que c’est que la crème solaire? Et la crème glacée? Qu’est-ce qu’on fait avec?

3. Quels noms géographiques figurent dans le récit? Faites-en la liste. Où préféreriez-vous passer vos vacances?

4. Dressez la liste des mots qui

a) rendent l’idée de la chaleur,

b) suggèrent l’idée du froid.

Quelle liste est plus longue? Dans quelle liste peut-on inscrire le mot “enfer”? le mot “paradis”?

5. Trouvez dans le texte les mots de la même famille que ceux-ci:

traverser; couper; image; traîner; étalage; nature; gentillesse; conseil; geler; insulte; chauffage.

6. Accordez l’adjectif au nom:

un pays merveilleux - une randonnée...

une ruse efficace - des soins...

un bronzage naturel - une mort...

un homme gentil - une figure...

une mer tranquille - un désert...

un boa géant - une araignée...

une fausse lettre - un... chewing-gum

un regard glacé - de la crème...

7. Faites entrer les prépositions et les articles qui conviennent, s’il le faut:

1. J’ai horreur... me mettre... moitié nu devant... milliers... gens qui me regardent... travers. 2. Je panique... l’idée... mourir noyé. 3. J’ai mâché cinq chewing-gums... la fois. 4. Maman a cru que j’étais brûlé... sixième degré. 5. Elle a refusé... assister... soins. 6. Le docteur a conseillé... maman... me mettre... l’ombre. 7. Elle est allée au magasin... cent mètres... la plage. 8. Me voilà condamné... jouer... billes avec... petits pois congelés. 8. J’ai trouvé comment échapper... la Côte d’Azur. 9. Elle donne nos poissons rouges... manger... son chat. 10. Je passe mes journées... faire des châteaux de neige et... pêcher... harpon. 11. Mes parents ont du mal... supporter le climat.

8. Faites attention à l’emploi du verbe faire dans les expressions suivantes. Expliquez-les en français, relisez les phrases avec ces expressions:

faire une randonnée

faire ses bagages

faire plaisir à qn

faire plus naturel

faire une grève de la faim

faire des dizaines de morts

faire une conférence

9. Qu’est-ce que le propriétaire du magasin de surgelés a prêté à Thomas? Quels noms français désignant des appareils et se formant selon le modèle nom+à+verbe à l’infinitif connaissez-vous? Qui dans votre groupe en connaît le plus?

10. Traduisez en employant le lexique du texte:

Он ужасно боится, когда на него косо смотрят. Было жарко, как в аду, и владелец магазина был полураздетый. Он впадал в панику при мысли заработать рак. Он жульничал даже играя в мяч. Этот солнцезащитный крем очень эффективен, вы точно не сгорите, ваш загар будет великолепен! Она отказалась присутствовать на церемонии, чтобы избежать встречи с ним. Я сматываюсь. Мы провели день упаковывая чемоданы. Вы съели слишком много мороженого, вам надо согреться.

IV. La troisième lecture du texte.

1. Lisez le texte à voix haute de la façon la plus expressive possible.

2. Répondez aux questions suivantes:

1. Pourquoi Thomas a-t-il horreur de la mer et du soleil? Comment est-il?

2. Que fait-il pour persuader ses parents à ne pas partir à la Côte d’Azur?

3. Pourquoi ses parents ne lui ont-ils pas cédé?

4. Pourquoi Thomas a-t-il dû tricher?

5. Quelle ruse a-t-il utilisée?

6. Pourquoi a-t-il étalé un peu de crème solaire?

7. Pourquoi maman a-t-elle refusé d’assister aux soins?

8. Est-ce que le médecin a tout dit à maman? Pourquoi?

9. Qu’est-ce qu’il lui a conseillé?

10. Quelle a été la réaction de maman?

11. Thomas, était-il content de la décision de maman?

12. Pourquoi le propriétaire a-t-il prêté à Thomas sa machine à écrire?

13. Comment était la tante Clémentine?

14. Comment les parents de Thomas réagissent -ils à la tante Clémentine?

15. En quoi consistait la seconde ruse de Thomas?

16. Est-ce que Thomas est content d’être au Pôle Sud? Et ses parents? Comment passent-ils leur temps?

17. Pourquoi la famille se dépêche-t-elle de quitter le Pôle Sud?

3. Racontez le récit d’une façon détaillée d’après votre plan.

4. Rendez le contenu du récit en 8 phrases.

5. Dégagez l’idée principale du récit.

V. Appréciation personnelle

1. Est-ce une histoire vraisemblable d’après vous?

2. Peut-on comprendre les sentiments de Thomas pour le soleil et la mer?

3. Connaissez-vous les enfants qui ont le même complexe d’infériorité?

4. Qu’est-ce que vous auriez fait à la place des parents de Thomas?

5. Etes-vous d’accord que le soleil peut être dangereux? Prouvez-le. Qu’est-ce qu’il faut faire pour échapper à ce danger?

6. Quel sentiment éprouvez-vous pour Clémentine?

7. Connaissez-vous des gens qui vous inspirent les mêmes sentiments que la tante Clémentine à Thomas et à ses parents?