Основи композиції

Конспект лекцій

для студентів III курсу напряму підготовки 6.020207 «Дизайн» денної форми навчання

Луцьк 2014

УДК 74 (075.8)

І 11

До друку _____________ Голова Навчально-методичної ради Луцького НТУ (підпис)

Електронна копія друкованого видання передана для внесення в репозитарій Луцького НТУ ________________ директор бібліотеки.

(підпис)

Затверджено Навчально-методичною радою Луцького НТУ, протокол № _

від «» _________20 ____ року.

Рекомендовано до видання Навчально-методичною радою Технічного коледжу Луцького НТУ, протокол № ___ від «___»_______ 20 ___ року.

________________ Голова Навчально-методичної ради коледжу.

(підпис)

Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії “Моделювання та конструювання промислових виробів та дизайну”, Технічного коледжу Луцького НТУ, протокол № ____ від «» 20 ____ року.

________________ Голова циклової комісії “Моделювання та конструювання

(підпис) промислових виробів та дизайну”.

Укладач:_______________ Г. П. Іванченко, викладач, ТК Луцького НТУ

(підпис)

Рецензент: _______________ Р. В. Чугай, викладач, Луцького НТУ

(підпис)

Відповідальний

за випуск_______Т. М. Бондарук, заст. дир. з НВЧ Технічного коледжу Луцького НТУ. (підпис)

Основи композиції: Конспект лекцій для студентів III курсу напряму підготовки 6.020207 «Дизайн» денної форми навчання та викладачів / Іванченко Г. П. – Луцьк: ТК. Луцького НТУ, 2014. – 88 с.

Конспект лекцій містить поради щодо методики вивчення знань і навичок дисципліни «Основи композиції». У ньому описаний лекційний матеріал про основні закономірності системи різних видів композиції, прийомів і засобів та елементів.

.

© Г. П. Іванченко, 2014

ЗМІСТ

ВСТУП ………………………………………….……….………..…….……........4

1. Тема 1. Форма. Елементи форми композиції..............................................5

Лекція 1. Форма і процес формоутворення (формальнакомпозиція, формальні ознакикомпозиції,композиційна якість………………………………………...5

Лекція 2. Типи композиції (прийоми)…………………………………………13

Лекція 3. Структурний рівень. Форми композиції (види) та знакотипи графічної мови…………………………………………………………………...22

Лекція 4. Матеріально-декоративний рівень форми (композиція у деко- ративному мистецтві)…………………………………………………………...32

2. Тема 2. Закономірності та засоби виразності у створені композиції ….42

Лекція 5. Композиційні взаємозв’язки елементів форми…………….42

Лекція 6. Прийоми і засоби композиції……………………………….44

Лекція 7. Колір як елемент та засіб властивості форми у композиції.61

Лекція 8. Закономірності композиційного формоутворення: біоніка та інші шляхи пошуку форми, стилізація - трансформація……………..68

Рекомендована література ….………………………………………….……..86

ВСТУП

Метою викладання дисципліни «Основи композиції» є вивчення фахових основ художньо - конструкторської, проектної та дизайнерської діяльності. На основі композиції художнього оформлення, систематичного мислення, спрямованому на вирішення завдань та знайомство про основні закономірності системи різних видів композиції, прийомів і засобів, елементів, за напрямками, дизайнерських основних цілей.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи композиції» з спеціальності є навчити студентів основним видам та напрямкам композиції, дизайнерської діяльності у суспільстві. Де є об’єкти і види композиції, типи та категорії. А також вміти класифікувати та розрізняти їх.

Завданням також є вивчення методів та принципів композиції дизайну. Активізація формування умінь системного аналізу гармонійної стильової організації та основних етапів композиційного проектування композиційних форм.

Теоретичні основи курсу, у тому числі основні закони, правила, прийоми й засоби композиції, засвоюються студентами як на практичних заняттях, так і на спеціальних лекціях. Теоретичні питання композиції, зрозумілі й закріплені в процесі придбання практичних навичок, украй необхідні студентам — майбутнім дизайнерам, оскільки вони повинні не тільки учитись малюванню, але і розвивати в них творчі здібності, виховувати їх естетично.

Структура конспекту включає теми, передбачені нормативною програмою дисципліни. Його основне призначення – знання і навички, творча робота студентів із вивчення дисципліни, вироблення почуття естетичного сприйняття навколишнього середовища.