Дослідження процесу запам'ятовування слів

Мета: дослідити процес запам'ятовування слів.

Матеріал та обладнання: 10 двоскладних слів

1 варіант:

1. Сорок 6. Номер

2. Понеділок 7. Батько

3. Сад 8. Площа

4. Капуста 9. Вода

5. Жакет 10. Сестра.

2 варіант:

1. Дошка 6. Вибір

2. Екскурсія 7. Весілля

3. Співчуття 8. Вид

4. Іграшка 9. Зима

5. Колекція 10. Іспит.

Хід виконання роботи. Досліджуваним зачитується набір слів, після чо­го респондентів просять їх повторити. Зачитування та відтворення на­ведених слів проводяться 5 – 6 разів. Через 30 – 40 хв досліджуваних про­сять ще раз повторити раніше запропоновані слова, але тепер – без попереднього їх зачитування.

Обробка та аналіз результатів. У здорових досліджуваних з кожним відтворенням кількість пра­вильно названих слів збільшується. Ослаблені респонденти відтво­рюють меншу кількість слів, що супроводжується «застряганням» на словах, введенням інших слів. Респонденти з нормальною пам'яттю відтворюють зазвичай 9 – 10 слів уже після 3 – 4 повторень. Більш треновані – після 2 – 3 повторень.

Результати обстеження фіксуються у протоколі (табл. Г.2), а також зображаються графічно.

Таблиця Г.2 – Протокол реєстрації результатів обстеження

№	Слова							Через 30 – 40 хв.