Практичне завдання. Ознайомитися з одним із шкільних підручників ХІХ – першої половини ХХ ст. , зробити йому характеристику на основі порівняння з сучасними підручниками з

Ознайомитися з одним із шкільних підручників ХІХ – першої половини ХХ ст., зробити йому характеристику на основі порівняння з сучасними підручниками з аналогічних курсів.

РЕФЕРАТИ:

Історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в Україні в період національно-визвольних змагань українського народу (1917-20 рр.).

Історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в середовищі української діаспори.

Історія шкільної історичної освіти та методики викладання історії в школах національних меншин України.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ :Підготовка даної проблеми передбачає огляд шкільної історичної освіти та методики викладання історії в Україні в різні періоди історії в такій послідовності: характеристика системи освіти та наявних історичних курсів історії, опис пануючої методики навчання та характеристика наявних навчальних посібників, ознайомлення з педагогічними ідеями провідних вітчизхняних методистів.

ЛІТЕРАТУРА:

Булда А. Питання професійної підготовки учителя історії в період націонално-визвольних змагань українського народу (1917-1920 рр.). // ІВШУ. – 1998. -№ 1. – С. 52-55.

Дятлова О. Суспільствознавство як інтегрована дисципліна у програмах української школи 20-30-х років. // ІВШУ. – 2000. -№ 1. – С. 47-49.

Кинкулькин А.Т. Академик двух академий: Милица Васильевна Нечкина. // ПИВШ. – 2001. - №7. – С. 58-65.

Кулікова Л. Гімназія як символ кращих традицій у вітчизняній освіті. // ІВШ. – 2000. - №4. – С. 8-14.

Народное образование в СССР. Сборник документов 1917-1973. - М., Просвещение, 1974.

Освіта і педагогічна думка України у період імперіалізму. Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні / поч. ХХ ст./ – К., 1991.

Пироженко Л. З історії навчальної книги в Україні. // ІВШ. – 1997. - №11. – С. 9-11.

Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част.І. О.Я Єфіменко // ІВШ. – 1998. - №4. – С. 10-14.

Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част.ІІ. Г.О. Коваленко // ІВШ. – 1998. - №9. – С. 6-9.

Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част.ІІІ. М. С. Грушевський. // ІВШ. – 1999. - №3. – С. 16-19.

Пироженко Л. Автори перших популярних книг з історії України та їх творчий доробок (кінець ХХ ст. – 20-і рр. ХХ ст.). Част. ІV. М. М. Аркас. // ІВШ. – 1999. - №4. – С. 16-19.

Пироженко Л. Вклад Івана Крип’якевича в популяризацію історії України. // ІВШ. – 2000. - №8. – С. 11-14.

Пироженко Л. Г. М. Хоткевич та його “Історія України”. // ІВШ. – 2000. - №4. – С. 15-17.

Пироженко Л. Н.Я. Григоріїв – автор навчальних книг з історії України. // ІВШ. – 2000. - №2. – С. 2-6.

Пироженко Л. Навчальні книги з історії України в період відродження української державності та націоналної школи (1917-1920 рр.). // ІВШ. – 1999. - №8-9. – С. 5-8.

Учительский катехизис. // ПИВШ. – 1991. – №4. – С. 107-112.

Ушаков А.В. Первое учебное пособие для педучилищ по отечественной истории. // ПИВШ. – 1997. - №3. – С. 57-67.

Шугаєва Л. Шкільна освіта України польсько-литовської доби. // ІВШ. – 1997. - № 6. – С. 5-8.

Семінарське заняття № 2