I. Задания для обязательного выполнения. 1. Подготовьте ответы на вопросы:

1. Подготовьте ответы на вопросы:

- Что следует понимать под содержанием образования?

- В чем назначение содержания образования?

- Какие подходы к определению содержания образования существуют в дидактике?

- Из каких основных компонентов складывается содержание образования?

- В чем заключается сущность концепции содержания образования по И.Я. Лернеру, В.В. Краевскому?

- В чем сущность материального и формального подходов к отбору содержания образования? Как в настоящее время решается вопрос о равновесии этих подходов?

2. Охарактеризуйте факторы, влияющие на отбор содержания образования.

3. Раскройте требования, предъявляемые к содержанию образования в современной дидактике.

4. Решите задачу №1 с.16-17 («Педагогика в ситуациях, вопросах, заданиях»).

5. Проанализируйте общеметодологические и специальные принципы отбора содержания общего среднего образования.

6. Раскройте тенденции совершенствования содержания общего среднего образования в Республике Беларусь.

7. Объясните, как вы поняли назначение и смысл государственных образовательных стандартов.

8. Охарактеризуйте научно-методические требования к учебному плану.

9. Покажите назначение учебной программы и раскройте ее структуру и содержание.

10. Охарактеризуйте один из известных вам школьных учебников с точки зрения дидактических требований. Проанализируйте эмоционально-ценностный компонент выбранного вами учебника.